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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2016年06期目录
  • 2016年“李杯”全国小学教育教学论文大赛征稿启事

  • 语文课堂转型要先解决三个问题

    吴守涛
  • 探讨复习课的有效教学模式

    陈素静
  • 浅谈构建和谐高效的语文课堂

    陈艳红
  • 小学成语学习方法之我见

    董金荣
  • 以快乐为基构建精彩语文课堂

    杨见
  • 语文教学存在的问题及改革对策

    李坤凤
  • 写字,阅读教学的四帖“良剂”

    王亚红
  • 用故事促进读写结合

    张小琴
  • 阅读课,别忽视学生的言语表达

    成云菲
  • 阅读教学中如何提高学生的写作水平

    蒙凤新
  • 浅谈高年级阅读教学的预设策略

    吴洁彬
  • 基于儿童本位的学习方式新探

    刘永霞
  • 基于有效开展合作学习的课堂教学思考

    秦涛
  • 让提问提高语文课堂教学的有效性

    苏秀蓉
  • 积极构建有效课堂 促进学生“四基”发展

    吴永庆
  • 数学实践活动课教学的点滴感悟

    谭红民
  • 让教材灵动而充满生命活力

    良梅
  • 渗透数学思想方法 提升学生思维品质

    刘志国
  • 回归原点教学在数学课堂中的应用

    赖子娟
  • 谈小学高年级学生应用题解答能力的培养策略

    蓝春菊
  • 学困生学习加减法应用题的教学补救措施探讨

    王学锁
  • 浅谈信息技术在数学教学中的应用

    蒋永梅
  • 农村小学数学教学如何激发学生的学习兴趣

    谭硕森
  • 小学数学趣味型作业设计探究

    满月雄
  • 如何改变学生不正确使用草稿纸的坏习惯

    赵琼珠
  • 阅之有道 读之高效

    许家红
  • 深入故事情境构建活力的英语阅读课堂

    靳秀丽
  • 对英语翻转课堂教学思路的探讨

    蒋小琴
  • 问题——开启英语学习的旅程

    左艳珍
  • 译林新版《英语》六年级各板块研读与使用建议

    黄巧英
  • 语篇中词汇教学的有效策略浅析

    王菲菲
  • 谈英语复习课程的有效开展

    颜怀珍
  • 英语写作教学策略探析

    费珊琳
  • 英语课堂对话教学的优化策略微探

    戴佳昕
  • 文本再构应用于英语教学的思考

    顾媛媛
  •  论文QQ81995535 

    Project教学的有效途径

    秦丽
  • 英语课堂情境创设的行与思

    吴燕芳
  • 导学互动,为英语课堂添彩

    黄梅
  • 趣味导入,增加英语课堂教学魅力

    杨虹
  • 妙用儿歌,让英语课堂乐趣多

    姚明颖
  • 英语课堂教学中运用游戏活动的策略

    胡娜
  • 谈小学英语的灵活教学

    葛诚芸
  • 浅议小学英语游戏教学

    周懿
  • 英语教学中课堂小结有效性探析

    张嵛
  • 小学英语课堂练习的误区和对策

    滕雨
  • 谈英语学习中外部语言环境的构建

    申晓燕
  • 小学英语课堂体态语运用初探

    周莉
  • 小学英语公开课低效现象分析

    陈君
  • 基于“学讲计划”下的农村小学英语教学

    徐丹
  • 浅谈品德与生活课教学策略

    潘伟
  • 浅谈如何更好地进行品德教学

    王阅媚
  • 品德与生活课堂教学设计浅析

    杨铭芳
  • 优化品德与社会课堂导入例谈

    蔡清林
  • 品德与社会课堂中如何有效开展小组合作学习

    陆金华
  • 谈“农家文化”视野下的历史主题教学

    樊玉叶
  • 利用课堂、社团、活动进行美术教学活动的实践研究

    谢益红
  • 浅议小学美术高效课堂策略

    颉珍
  • 多媒体是音乐课堂上一道亮丽的风景线

    张萍萍
  • 奏响低年级节奏教学“四部曲”

    庞冬梅
  • 与学生一起“玩”音乐

    陈丽萍
  • 浅谈“激趣——探究”音乐教学模式

    史丽娟
  • 《力在哪里》课堂教学实录及反思

    冯凯
  • 例谈小学科学问题探究教学

    杨燕青
  • 小学信息高效课堂的多元构建

    杨学静
  • 谈科学课堂中实现STEM教育的有效策略

    季勇
  • “135”让不同层次学生的心智都能和谐发展——《小学“135”高效课

    朱兆乐
  • 回归生活,让综合实践活动课行之有效

    陈扣干
  • 有效评价是综合实践活动课程目标达成的关键

    王林英
  • 基于学生个性发展的艺体教育校园文化研究

    李小芹
  • 提高德育工作有效性的策略探微

    李光
  • 开展爱国主义教育策略初探

    屈惠芳
  • 谈班主任与学生和谐关系的构建

    谢红章
  • 让语文教学成为班主任工作的助推器

    杨春蓉
  • 如何架起教师与家长沟通的桥梁

    邱静怡
  • 增强幼儿户外活动有效性的策略

    叶江莲
  • 浅谈中班安全教育——以《汤姆走丢了》绘本为例

    杨晓
  • 浅谈赏识教育在教学中的运用

    杨秧秧
  • 新农村学校德育工作的现状和策略探究

    卢桂萍
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