《小学生(教学实践)杂志》2012年11期教育类论文发表 -

小学生(教学实践)

编辑出版：小学生(教学实践)杂志编辑部
主办：山西省青少年报刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1003-8795

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《小学生(教学实践)杂志》2012年11期目录

调制浓郁的“语文味”
黄秋莲
创设主题情景提高教学效率
陈伟萍
发挥数学练习有效性的策略
李邦友
谈谈美术的创新教育
安绍娜
阅读感受领悟创新
张涛
优化物理课堂全面实施素质教育
刘荣刚
学生自学能力的培养
祁绘利
运用信息技术优化课堂教学
杨采红
迎难而上,让田径训练之花绽放
王斌
小学数学教学中也要进行语言训练
张凤碧
运用电教媒体优化古诗教学
康旦旦
利用美术课堂塑造良好的性格
张爱军
优化课堂结构,提高教学效果
赵巧红
浅谈低年级学生口算能力的培养
张静
如何培养学生的个性化学习
李稳丽
数学教学如何优化教学过程
张琳
如何有感情地朗读课文
王凤云
追寻语文教学的诗意
顾冬梅
素质教育与语文教学
于俊萍
数学教学与素质教育
宋凤娟
谈谈新课标下小学数学教学
顾霞
引导探索与操作提升幼儿科学素养
李静
小学语文教学中以图助教点滴谈
郭飞
小学语文教学如何体现素质教育
韩春迎
用童心感悟教学以学生姿态亲临实践
李翠林
自读,提高学生语文阅读能力途径
郭芬
加强实践,促进学生语文能力的提高
杨万容
浅谈孩子注意力的培养
赵艳红
浅谈计算课中的算理教学
刘春美
巧妙设问激疑促思
司孟秋
青少年科技活动中创造性思维的培养
万秀清
小学数学创新思维能力的培养
郝利利
小学数学有效课堂教学的探索与实践
袁红敏
注重对学生解题能力和应用能力的培养
陈林甫
浅谈计算机教学中学生能力的培养
朱景宏
在语文教学中培养学生的创新能力
李文红
浅谈小学数学教学中的情境创设
孔琳琳
新课程下的作文教学应实现“两个转变”
张玲
浅谈如何引导学生自主学数学
郁开国
浅谈学生写作能力的提高
任建兵
让体育课吸引学生
樊兆娣
低年级体育游戏教学方法探析
魏静
激发学生问题意识策略浅议
延建厂
手脑并用让智慧开花
邓正清
浅谈如何培养学生的阅读能力
马秋洁
如何让多媒体技术精彩小学英语课堂
姜冬萍
批评的艺术
黄建华
浅谈新课程下的小学数学概念教学
吴俊
将论文QQ81995535 一般问题特殊化
张瑞丽
让数学练习课也焕发精彩
庄国强
现代技术教育在语文教学中的独特作用
李山
培养学生自学能力的探索
李美荣
激发兴趣,开启识字教学的大门
曹新年
小学数学教学简约化策略
杨云
优化课堂教学形式创新语文教学模式
胡加荣
小学足球教学与训练的感悟
黎力
激发兴趣乐于习作
顿文玲
学困生学之“困”现象初探
丁玉兰
教学中也要对学生作业进行“革命”
况安容
在读写教学中训练学生的想象能力
吴流念
如何培养学生的数学语言表达能力
李雅琴
丰富学生生活提高习作能力
冯兰婷
让语文有效作业在综合性学习中飞扬
钱二芹
新形势下初中历史教学方法探究
陆建国
浅议如何培养小学生的阅读能力
楚瑞
关于小学数学合作学习的一些思考
张新军
对农村小学语文教育的思考
陈霞
浅谈如何在教学中让数学知识生活化
黄德强
让小学生爱上数学
何万根
利用语文教学渗透心理健康教育
仓金龙
从内容入手,指导学生作文
王跃方
对数学教学中合作学习的几点看法
吴选前
解答应用题的心理障碍及排除方法
李小刚
写出孩子心中灵动的世界——浅谈三年级习作指导
郭赟
口语交际教学之浅见
谢忠余
怎样在课堂教学中培养学生的问题意识
幸化凯
“阅读——情境——鉴赏”作文教学模式课题实验研究
郑林清
语文教师要重视小学阅读教学
王巧枝
“巧”用反例效果佳
韩宗远
语文教学中如何发展学生素质
张金金
如何在英语教学中进行创新教育
姜志林
谈小学语文教学课堂讨论的策略
任芳
浅谈操作活动在启智数学课堂中的作用
钟燕
提高小学生作文水平的探索
楚节梅
数学教学也应加强阅读训练
张莉莉
小学数学练习有效设计与实施的策略
于卫琴
在情境中提升学生数运算能力
周爱英
浅论提高数学课堂教学的有效性
陈海峰
解读《我们家的猫》
吴东
浅谈小学语文教学中的美育熏陶
刘燕琴
《曼谷的小象》中的“三美”
倪仕敏
想象,学生作文的摇篮
李晓婧
浅谈幼儿沟通能力的培养
孔腾飞
活力课堂,提高农村小学英语课堂教学效率
李可君
正确处理小学生的逆反心理
王艳丽
浅谈小学《品德与社会》课教学
王桂奇
给学生一个纯洁的语文
姚国静
浅谈课堂气氛的培养
陈晶晶
浅谈少儿舞蹈形体训练
曹艳
激发学习兴趣培养数学能力
谢代江
如何让“积累”更有效
李雅芳
行走在质疑路上
袁庆侠
适当搞点吃苦教育
王孝臣
如何在音乐教学中体现情感因素
宋超华
数学,学生思维体操
吴晓美
抓住文题生动教学
梁建化
小学口语交际课教学刍议
王爱新
自读教学点滴谈
王本建
找准突破口,培养学生的阅读能力
罗运廷
语文教学中如何提高学生的写作能力
丁光群
让“分数活动”走上素质教育的道路
钟立皇
提高阅读教学有效性之我见
张建英
体育训练要注意五性
宁一妹
如何提高数学教学质量
林小霞
动出一个天地亮出一个世界
詹柏水
把多媒体引进小学数学课堂
何开友
从一堂数学课教学看师生的和谐发展
李明忠
让数学走进我们的生活
任怀让
巧引妙导,把学生领进英语写作之门
陈月梅
教师的角色反思
陈桂玲
小学数学评价革新刍议
赵鸿杰
小学数学与素质教育
敖沛刚
通往自主写作彼岸的桥梁之我见
朱鸯君
别让“余温”烫伤了孩子稚嫩的心
张小丽
语文教学要渗透素质教育
张莉
在数学教学中促进学生自主学习
韩家菊
初探小学语文的“五让教学法”
孙延忠
资讯
《小学生》杂志征订启事

调制浓郁的“语文味”

创设主题情景 提高教学效率

发挥数学练习有效性的策略

谈谈美术的创新教育

阅读感受 领悟创新

优化物理课堂 全面实施素质教育

学生自学能力的培养

运用信息技术 优化课堂教学

迎难而上,让田径训练之花绽放

小学数学教学中也要进行语言训练

运用电教媒体 优化古诗教学

利用美术课堂塑造良好的性格

优化课堂结构,提高教学效果

浅谈低年级学生口算能力的培养

如何培养学生的个性化学习

数学教学如何优化教学过程

如何有感情地朗读课文

追寻语文教学的诗意

素质教育与语文教学

数学教学与素质教育

谈谈新课标下小学数学教学

引导探索与操作 提升幼儿科学素养

小学语文教学中以图助教点滴谈

小学语文教学如何体现素质教育

用童心感悟教学 以学生姿态亲临实践

自读,提高学生语文阅读能力途径

加强实践,促进学生语文能力的提高

浅谈孩子注意力的培养

浅谈计算课中的算理教学

巧妙设问 激疑促思

青少年科技活动中创造性思维的培养

小学数学创新思维能力的培养

小学数学有效课堂教学的探索与实践

注重对学生解题能力和应用能力的培养

浅谈计算机教学中学生能力的培养

在语文教学中培养学生的创新能力

浅谈小学数学教学中的情境创设

新课程下的作文教学应实现“两个转变”

浅谈如何引导学生自主学数学

浅谈学生写作能力的提高

让体育课吸引学生

低年级体育游戏教学方法探析

激发学生问题意识策略浅议

手脑并用 让智慧开花

浅谈如何培养学生的阅读能力

如何让多媒体技术精彩小学英语课堂

批评的艺术

浅谈新课程下的小学数学概念教学

将 论文QQ81995535 一般问题特殊化

让数学练习课也焕发精彩

现代技术教育在语文教学中的独特作用

培养学生自学能力的探索

激发兴趣,开启识字教学的大门

小学数学教学简约化策略

优化课堂教学形式 创新语文教学模式

小学足球教学与训练的感悟

激发兴趣 乐于习作

学困生学之“困”现象初探

教学中也要对学生作业进行“革命”

在读写教学中训练学生的想象能力

如何培养学生的数学语言表达能力

丰富学生生活 提高习作能力

让语文有效作业在综合性学习中飞扬

新形势下初中历史教学方法探究

浅议如何培养小学生的阅读能力

关于小学数学合作学习的一些思考

对农村小学语文教育的思考

浅谈如何在教学中让数学知识生活化

让小学生爱上数学

利用语文教学渗透心理健康教育

从内容入手,指导学生作文

对数学教学中合作学习的几点看法

解答应用题的心理障碍及排除方法

写出孩子心中灵动的世界——浅谈三年级习作指导

口语交际教学之浅见

怎样在课堂教学中培养学生的问题意识

“阅读——情境——鉴赏”作文教学模式课题实验研究

语文教师要重视小学阅读教学

“巧”用反例效果佳

语文教学中如何发展学生素质

创设主题情景提高教学效率

阅读感受领悟创新

优化物理课堂全面实施素质教育

运用信息技术优化课堂教学

运用电教媒体优化古诗教学

引导探索与操作提升幼儿科学素养

用童心感悟教学以学生姿态亲临实践

巧妙设问激疑促思

手脑并用让智慧开花

将论文QQ81995535 一般问题特殊化

优化课堂教学形式创新语文教学模式

激发兴趣乐于习作

丰富学生生活提高习作能力

激发学习兴趣培养数学能力

抓住文题生动教学

动出一个天地亮出一个世界