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小学生(教学实践)
小学生(教学实践)

编辑出版:小学生(教学实践)杂志编辑部
主办:山西省青少年报刊社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1003-8795


《小学生(教学实践)杂志》2013年10期目录
  • 教育

  • 观点

  • “最美女教师”——张丽莉

  • 凭借课文进行想象作文的教学讨论

    项苏
  • 让《小学硬笔习字》成为书法家的摇篮

    陈风琴
  • 在教学中如何尊重学生

    曹娟娟
  • 谈如何上好一堂英语课

    房翠娥
  • 小学数学课堂教学现状研究与分析

    李晓德
  • 构建课外阅读训练体系,推进课外阅读

    朱美珍
  • 浅谈学生数学思考能力的培养

    吉康连
  • 训练听说读写 提高语文素养

    黄杏兰
  • 快乐的音乐课——低年级课堂手记

    汪静
  • 加强诵读训练 培养语感能力

    叶荣梅
  • 小学语文中人文教学的渗透

    黎乔英
  • 有声亦无痕——幼儿音乐欣赏能力之培养

    陶红美
  • 孩子不爱学习英语怎么办

    李春香
  • 快乐生活背景下的小学音乐教学

    王金金
  • 拨开小学英语词汇教学方法的面纱

    吴薇
  • 把“根”留住——史地类教材中渗透“体验教学”的案例

    慧莉
  • 让小学生“拥抱”数感

    李凤兰
  • 小学语文课堂教学的误区与对策

    陈和凤
  • 利用教具与学具,优化课堂教学

    王芳
  • 错误“成就”精彩

    耿长花
  • 小学英语课堂中的情境教学

    赵雪娇
  • 利用多媒体网络技术为英语学习创造条件

    陈燕
  • 情境创设在数学教学中的运用

    廖为琦
  • 充分运用白板 演绎精彩课堂

    杨艳萍
  • 小学生课前预习指导策略

    刘洪周
  • 在感悟体验中创新

    袁媞
  • 愉快的参与 幸福的学习——小学英语教学中的“主体参与”

    陈兰芬
  • 多媒体技术与小学英语教学的适度融合

    李玉霞
  • 农村小班化数学教学的体会

    周雪萍
  • 吮吸“芬芳” 快乐飞翔

    王新
  • 小学英语预习作业设计的案例研究

    彭晓华
  • 小学数学课堂教学中的有效引导方法

    刘兴华
  • 合作学习在英语口语教学中的尝试

    何娟
  • 谈阅读写人的文章

    林静华
  • 例谈数学课上动手能力的培养

    黄瑞芬
  • 浅谈数学教学中创新意识的培养

    郭志宏
  • 有效创设,铸就高效课堂

    王国薇
  • 英语教学应发挥学生自我评价的作用

    胡秀芬
  • 随境潜入心 教学悄无形——浅谈使用电教手段优化语文课堂教学

    梁运胜
  • 使用“画面”,有度把握语文“味”儿

    杭惠
  • 如何让小学科学课更有科学味

    朱艳
  • 巧设问题情境 组织探究学习——小学数学教学探究学习中问题情境设置策

    陶燕
  • 让小学英语口语教学焕发生机

    杨雪芳
  • 基于班级博客的语文协作学习组纵模式

    许兰平
  • 点燃智慧火花 分享精彩课堂

    陈菊娣
  • 童话:小学语文审美教学的有效载体

    王爱民
  • 让英语课堂唱起来

    马小芳
  • 童真童趣 快乐至上——如何打造快乐的小学英语课堂

    徐银环
  • 优化语篇整体性教学,提高学习效率

    刘丽
  • 以“任务”促“交际”

    王瑛
  • 浅谈如何破解小学生歌唱难题

  • 小学数学基本活动的教学设计研究

    周书爱
  • 小班教学活动设计:艺术活动——宝宝点心

    郑雪红
  • 抒情在文章中的作用

    郑辉艳
  • 小学数学教材和教学中的函数思想

    徐勇
  • 浅谈新课标下如何让学生体验数学

    张学友
  • 小学数学开放式课堂的建构路径研究

    夏咸念
  • 情感:让小学生作文充满人文味

    周月锋
  • 师生互动中的话语沟通研究

    刘艳
  • 让课堂的高效率在这里实现

    陈娟
  • 浅析聋生数学自主学习能力培养策略

    柏青春
  • 小学生写作过程指导之我见

    陈海应
  • 趣味活动 创意作业——小学英语快乐教学的有效路径探究

    倪咏梅
  • 复合型教学法在语文教学中的应用

    陈婵娟
  • 让课堂成为孩子们学习的乐园——小学语文教学如何创建良好的课堂气氛浅谈

    江艳
  • 千里马终需伯乐——有效的自主学习需要正确的引导

    顾雯婷
  • 浅谈小学数学作业设计的有效性

    杜正军
  • 在cartoon time中培养学生英语阅读能力

    史菽琴
  • 试论小学体育本真课堂的构建策略

    董夏洁
  • 探寻阅读教学本位,品味快乐语文课堂

    束平芳
  • 思路清晰 方法多样——幼儿园课堂有效教学策略探析

    海燕
  • 关注学生主体发展 构建活力有效课堂

    孙慧侠
  • 珠心算教学与聋童数学教学的整合

    卞蔚华
  • 小学语文基础能力的培养

    盛建梅
  • 让科学课堂的探究活动更高效

    姚瑞杰
  • 体验式学习在小学数学教学中的应用

    徐一萍
  • 如何提高小学生的数学应用能力

    杨素萍
  • 以《热爱地球妈妈》为例谈音乐课教学

    张宝琴
  • 玩乐与趣味中识字——小学语文识字教学的思考

    陈炜煜
  • 传承乡土教育,谱写写作“真经”

    周玉婷
  • 强化学生数感培养,提升学生素养

    王有权
  • 小学语文中鲁迅作品教学的反思和研究

    王芳
  • 浅谈现代教育技术下的数学课堂教学

    董爱敏
  • 小学英语任务型教学实践

    单志清
  • 构建和谐课堂 提高教学效率

    丁玉成
  • 精心巧设计 构建聋校语文高效课堂

    陈红霞
  • 以生为本 以读为本——小学语文阅读有效教学案例分析

    仇云
  • “班长”捣乱的教育研究

    陈俊杰
  • 做好聋生班主任的“五个要”

    廖剑芳
  • 低年级小学生识字教学有效策略

    张健
  • 开发综合性资源 建立语文实践渠道——浅谈农村小学语文综合性学习资源

    方飞
  • 构建小学语文自主学习课堂教学模式

    马冬梅
  • 走出小学数学教学生活化的误区

    龚志琴
  • 数学课堂也需来点幽默

    顾剑玉
  • 合作学习在小学数学教学中的应用

    朱云民
  • 科学教学呼唤“自由精神”

    蒋玉琴 张雷
  • 交际教学法对小学英语教学改革的启示

    刘玉琳
  • 合理选择教学素材 点亮信息技术课堂

    李玉兰
  • 教育游戏在小学英语教学中的应用研究

    宋玲
  • 让有效的数学活动润泽数学课堂

    倪恒奇
  • 小学语文合作学习的反思与前瞻

    赵娣
  • 浅谈小学语文教学方法

    顾小玲
  • 小学数学合作探究式教学的开展

    曹征艳
  • 关注学生体验 优化语文教学

    沈小林
  • 快乐学习 快乐锻炼——小学体育快乐教学的实践与思考

    吴宗林
  • 探究式教学在特校数学教学中的应用

    贾良峰
  • 幼儿观察、交往与表达能力的培养

    李利华
  • 故事与游戏,打造快乐小学数学课堂

    姚婷婷
  • 提高小学数学教学效率的策略探讨

    吴海燕
  • “链接”生活 “激活”经典

    王芳
  • 贴近实际,提高聋校语文教学的有效性——以《望庐山瀑布》教学为例

    樊明娟
  • 让孩子们的生活充满“阳光”——提高阳光体育运动实效的思考

    王云南
  • 小学美术有效教学策略

    蒋爱萍
  • 引入国学经典 丰富教学资源——研习《弟子规》对学生养成教育培养的实

    丁自于
  • 浅谈小学德育教育的有效实施

    吕鹏
  • 课堂动态生成资源的有效策略

    杨芳
  •  论文QQ81995535 小学数学课堂教学整合教材例谈

    张和
  • 幼儿园绘画活动中教师指导行为的研究

    张海云
  • 快乐趣味课堂的践行与思考

    陈友贵
  • 如何调动弱智儿童的课堂学习兴趣

    袁宇
  • 小学英语课外阅读实践与思考

    仇小芸
  • 重视发散思维 提升数学素养

    张娇
  • 小学诗歌教学策略研究

    徐鸿雁
  • 小学数学有效性教学的策略

    孙阳法
  • 小学语文教学中的课文诵读研究

    沈玉芳
  • 优化作业设计 提升学习质量

    许亚云
  • 口语交际教学现状调查及教学对策

    朱曦
  • 从主体意识到自主管理

    徐艳
  • 小学语文阅读教学切入点的研究

    祁爱艳
  • 多媒体信息技术在美术教学中的运用

    陈敬梁
  • 关注

  • 《小学生·多元智能大王》——运用多元智能 训练聪明大脑

  • 《小学生·快乐新读写》——天地阅览室 万物皆书卷

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