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小学生(教学实践)
小学生(教学实践)

编辑出版:小学生(教学实践)杂志编辑部
主办:山西省青少年报刊社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1003-8795


《小学生(教学实践)杂志》2013年11期目录
  • 资讯

  • 真教育,心教育

    归雅萍
  • 分层教学 因材施教——信息技术课堂分层教学模式初探

    万丽
  • 怎样提高小学生的估算能力

    张永俊
  • 追求“真实”的语文课堂

    王丽
  • 鱼与熊掌可兼得 轻负高质不是梦——构建农村小学语文高效课堂之浅见

    王琴
  • 数学教学中如何培养学生的倾听习惯

    王小云
  • 营造多元课堂 提高教学实效

    王祥伟
  • 多管齐下,构建充满活力的小学语文课堂

    吴丽平
  • 创设民主教学氛围 培养自主创新能力

    魏纯凤
  • 抓住读写契合点 提高学生写作能力

    吴中艳
  • 小学语文教学应注重“细节”

    吴雪艳
  • 如何把握小学数学课堂的弹性

    吴玉华
  • 立足创新,提高教学效率——小学数学创新课堂教学模式探讨

    丁晓峰
  • 生活让数学教学放飞灵性的翅膀——以《元角分》一课为例

    徐永健
  • 情感教育在小学数学教学中的运用

    薛爱明
  • 抓住课堂节点 激发学生情感

    于广成
  • 幼儿剪纸活动初探

    陈正萍
  • 浅谈英语后进生的转化

    陈海森
  • 引领建模,促进策略教学的有效性

    张存普
  • “生活教育”理念下的小学数学教学设计

    钱静
  • 巧设情境 激发兴趣

    刘瑞英
  • 我不是最弱小的

    吴庆娥
  • 笑颜动人——感受·唤醒·表达

    戚桂荣
  • 小学数学课堂教学中的设惑求惑解惑

    费志辉
  • 谈文章的过渡

    林静华
  • 让音乐走进孩子的心灵

    黄丽
  • 英语作业设计中的问题及应对措施

    顾珍珍
  • 《平行四边形面积的计算》教学谈

    祭晓莉
  • 小学数学学困生的病因和应对策略

    曹爱华
  • 感悟数学实践活动

    陈建红
  • 让学生学会思考

    陈树楼 王崇斌
  • 学校个别心理辅导中应注意的问题

    王兴会
  • 利用课外实践培养合作互助能力

    戴维维
  • 初探转变学生的学习方式

    丁仁慧
  • 也学贾岛来“推敲”——谈小学高年级学生习作修改的指导

    杜雪珍
  • 打造优质小学音乐课堂的策略

    耿倩
  • “诗意语文”——小学语文课堂教学的追求

    顾祎
  • 浅谈小学数学的兴趣教学

    何德尧
  • 在对话的教海中探航——小学英语对话教学初探

    管晓霞
  • 作文教学应走生活化作文之路

    何建飞
  • 国学经典中的交往礼仪

    胡洁
  • 精心设计教学活动,向课堂要效率

    黄晴雨
  • 在小学数学教学中培养学生创新能力

    刘春
  • 谈小学数学课堂研究性学习

    刘翠干
  • 农村小学英语教学的冷思考

    刘玉洁
  • 解放是为了更好的成长——六大解放在低年级数学教学中的应用

    陆文霞
  • 绿色学习,源自智慧点拨

    钱桂芬
  • 开启Scratch创意之旅

    钱园
  • 小学数学作业题,精心布置学问大

    秦素云
  • 如何进行小学数学的探究式学习

    孙玉霞
  • 让学生在课堂中体验数学

    王建雄
  • 谈谈怎样阅读写景类文章

    叶永娥
  • 课堂参与度,小学数学课堂效率的标杆

    玉珍
  • 浅谈如何提高小学生写作水平

    王菁
  • 浅谈小学体育课示范法的应用

    王久松
  • 让孩子扬起自信的风帆

    王丽萍
  • 浅谈三年级英语语法的起步教学

    王玲
  • 小学数学课堂教学设计的问题与对策

    王荣梅
  • 小学数学学法指导的点滴尝试

    王淑菊
  • 用智慧辉映缤纷的习作世界

    王喜娅
  • 创设美育环境,让孩子爱上美术——以引导的方法进行小学美术教学

    吴红云
  • 游戏在数学教学中的作用

    吴益群
  • 小学英语课堂中游戏教学的实践

    相娅
  • 基于多元化需求下的小学音乐教育

    徐宇
  • 谈习作中的语言描写训练

    许淑颖
  • “愉悦”课堂让孩子享受幸福的教育

    许娟
  • 小学数学课堂中学生实践能力的培养

    杨刚
  • 高效合作 提升能力——浅谈小组合作交流学习的 论文QQ81995535 具体策略

    严九涛
  • 小学英语课堂各教学环节的优化

    杨明玉
  • 论幼儿良好行为习惯的培养

    姚莉
  • 构建农村小学数学高效课堂

    张景芝
  • 家庭网络对小学英语教学的辅助作用

    张平
  • 音乐课堂中教学语言的运用

    王红
  • 小学古诗文教学初探

    王丽
  • 让学生尽享情境之美——小学美术教学的多维情境创设探索

    张婷
  • 奏响有效解决数学实际问题四步曲

    朱茵颐
  • 小学数学教学中问题意识的培养

    冯秋霞
  • 阅读教学要倾听孩子的心声

    张雪英
  • 老思路 新举措——让“法治”走进班级

    孙秀华
  • 小学音乐教学如何培养学生审美趣味

    孟为红
  • 科学运用白板 提高教学效益

    李瑛
  • 如何培养小学生学习英语的情趣

    薛红艳
  • 精致课堂与气质课堂

  • 电子白板让小学英语课堂充满活力

    李晓燕
  • 创设合作氛围 提高课堂魅力

    刘建萍
  • 浅析小学数学的开放式教学

    梅春艳
  • 小学语文教学真实有效之根本

    刘玉兰
  • 小学美术愉快教学法的实践探究

    季锋
  • 也谈小学生数学思维的培养

    邵建中
  • 谈小学有效英语教学

    吴寒梅
  • 数学学习方法指导小议

    刘超
  • 识字写字教学改革的思考

    刘慧
  • 小学美术教育改革方案与对策

    刘旭彤
  • 小学数学学习多元化评价体系的构建

    刘敏
  • 试论小学高效英语课堂活动设计

    谢朋
  • 小学思想品德课教学的生活化路径

    周健
  • 新课标下小学音乐课堂导入法初探

    张丹
  • “立体式”词语教学模式探究

    李小娟
  • 小学信息技术课堂教学的创新策略

    张志琴
  • 小学语文活力课堂有效路径探析

    邵开林
  • 新课改下语文课堂中的“过度”现象分析

    贾茹
  • 小学语文家庭作业价值取向研究

    马静
  • 用“爱”点燃学生数学思维的火花

    李如清
  • 小学语文童真童趣教学路径探究

    孙小芹
  • 用好课程资源,让课堂多姿多彩——小学数学课程资源的有效利用初探

    姚霞
  • 活动法与直观法教学探究

    海燕
  • 精选教学手段 讲究教学策略——小学英语有效教学的路径探究

    宋玲
  • 语文课堂教学中人文性的失落与回归

    张国芳
  • 在科学实验中培养学生创造性思维

    赵红娜
  • 巧用现代教育技术 实现高效语文教学

    张冬梅
  • 浅论低段学生数感的培养

    张辉鑫
  • 追求自然的“童本式”课堂阅读

    张蕾
  • 《找最小公倍数》说课稿

    任虹
  • 教节奏与学节奏的有效结合

    季长芬
  • 打造精彩和谐的小学语文课堂

    张耀武
  • 谈教师课堂语言的艺术

    明检妹
  • 浅谈如何上好小学美术课

    张素芹
  • 小学英语课堂中的游戏教学

    尹莹
  • 浅谈小学信息课教学策略

    赵艳东
  • 让“感恩”浸润心田

    王霞
  • 小学美术课堂中的德育渗透

    宗健
  • 小学英语教学初探

    卞玭
  • 英语教学中培养学生学习兴趣的策略

    陈维华
  • 聋校问题学生成因分析与对策

    蔡茂凤
  • 浅析小学数学有效教学策略

    赖莉娟
  • 信息技术与聋校语文教学的有机融合

    孙艳
  • 《望洞庭》教学设计

    卞巧生
  • 情感教学在小学数学教学中的应用

    姚婷婷
  • 浅谈讲故事在小学英语教学中的应用

    刘秀秀
  • 教师导读得法,学生才能悟得真切

    陈洪桂 杨远龙
  • 关注三维目标 注重学生需要——小学数学有效教学的思考

    丁玉成
  • 如何提高小学数学课堂效率

    曾莉莉
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