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小学生(教学实践)
小学生(教学实践)

编辑出版:小学生(教学实践)杂志编辑部
主办:山西省青少年报刊社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1003-8795


《小学生(教学实践)杂志》2014年05期目录
  • 资讯

  • 关爱学生,从细节做起

    虞清
  • 情感教育在小学英语教学中的应用

    陈艳
  • 少先队课程规划的主要原则

    彭晓娟
  • 让小学英语课堂扬起自主的风帆

    于甜
  • 浅议小学书法课教学

    毕书锋
  • 小学作文教学点滴体会

    王东霞
  • 小学英语教学中学生创新思维培养

    顾艮生
  • 浅议小学数学课中板书的作用

    李世晓
  • 小学数学应用题的研究

    汤伟
  • 让动手操作为数学学习插上翅膀

    徐春玲
  • 培养学生撰写数学小论文的兴趣

    孙兴华
  • 浅谈中小学应用题教学衔接

    黄光位
  • 怎样提高学生的音准

    张秀兰
  • 珠心算:促进学生有效学习的“法宝”

    钱玉琴
  • 班级社团活动,促进学生个性发展

    王贺
  • 聆听与歌唱——音乐学习的两大“法宝”

    陆惠
  • 让问题情境创设为计算教学插上翅膀

    陈金胜
  • 浅谈课程资源的开发与利用

    刘志霞
  • 重视培养学生质疑问难的能力

    蔡四正
  • 游戏教学融入英语课堂的点滴思考

    于亭亭
  • 课堂教学培养创新能力的几种策略

    方艺玲
  • 如何让学生对跨越式跳高感兴趣

    丁红娟
  • 浅谈幼儿画彩笔画的特点

    张纯荣
  • 情景教学,寓教于乐,高效课堂

    王快林
  • 互动式教学——让小学英语课堂活起来

    陈燕
  • 在数学教学中促进学生个性发展——以第七单元《年、月、日》例

    王丽华
  • 对话引路,引活语文课堂教学

    黄志秀
  • 引导一年级学生积累数学活动经验

    吴芳榕
  • 巧问引思,妙问导学——谈小学英语课堂的有效提问

    唐剑华
  • 美术教学中情感生成之我见

    陈志杰
  • 例谈阅读教学中想象练笔的切入点

    陈莉莉
  • 如何管理才能张扬学生个性

    王艳斌
  • 在美术课中培养学生的创新能力

    王小霞
  • 打破优秀作文的神话 击破思维的冰层

    赵云芳
  • 让品德课教学向课外延伸

    许露
  • 师生互动中教师的有效评价

    谢洁
  • 寻找开启“优效阅读”大门的金钥匙

    冯绍华
  • “知之、好之、乐之”——谈小学数学自主学习能力培养策略

    尤晓伟
  • 环境创设促进幼儿健康成长

    杨明花
  • 读中学写 以写促读——浅谈阅读教学中随文练笔的实践

    倪浩忠
  • 浅谈音乐角在小班区域活动中的意义

    章秀芳
  • 把生活引入数学课堂

    吴红江
  • 利用数学游戏,激发幼儿学习兴趣

    薛小丽
  • 把学习数学自主权交给学生

    刘静
  • 如何利用自然角培养幼儿的观察能力

    丁邦梅
  • 科学课堂中引导学生进行有效交流

    陈红娟
  • 在角色游戏中培养幼儿的规则意识

    孙和英
  • 提高低年段识字教学效率的策略初探

    陈艳
  • 数学绘本活动,让孩子学习更轻松

    李新美
  • 提问视角下小学数学合作学习探究

    丁燕倩
  • 家庭教养方式对幼儿提问能力影响

    杨飞云
  • 重视学生个性表达,充实作文语言宝库

    段惠芳
  • 小学数学合作学习细节优化

    秦海慧
  • 扬起希望之帆,让“幸福之花”到处开遍——民间游戏点滴谈

    戴彬红
  • 为学生的音乐道路铺设良好的基石——提高小学生的识读乐谱能力

    汪姁愉
  • 放飞自由——实现课堂教学的“五少五多”

    王华平
  • 在实践中理解掌握 在生活中实践运用

    房元良
  • 以文本为基础的有效拓展

    冯晓红
  • 小学数学“学困生”成因及对策

    王树峰
  • 在活动中构建和谐班集体

    沈芸
  • “醉”在课中,其味无穷——《清平乐·村居》中灵魂汉字教学例谈

    周丽珍
  • 借助学具、建立表象、形成思维

    潘红星
  • 切实提高小学语文课堂教学效率的策略初探

    夏秋霞
  • “入门”与“晨练”——从小练好阅读“童子功”

    邱红
  • 如何赶走小学英语学习的“拦路虎

    李玲娣
  • 教师网络培训讨论题反思随笔

    史宇峰
  • 让学生沐浴在数学王国里

     论文QQ81995535 陈蓓蕾
  • 谈故事化情境在识字课堂的运用

    杨剑
  • 小学语篇教学中进行文化渗透之我见

    林莉
  • 构建有声有色有趣的小学数学课堂

    宋琦
  • 提高小学德育工作实效性的研究

    杭建丽
  • 还孩子一堂“可爱”的语文课

    周君
  • 浅谈英语课堂主体性作用的发挥

    李蓉
  • 喂养小鸡的启示——低年级写话教学之“接力日记”

    宋婷婷
  • 课堂教学的句号要“画圆”

    刘芬
  • 信息化是教育发展的新契机

    胡刚
  • 多彩活动为队员终身发展奠定基础

    胡淑贞
  • 教育的点滴 润物的无声——《九寨沟》听课反思

    吴雪珍
  • 建立成长记录袋 实施发展性评价

    尹祝琴
  • “边缘生”教育转化对策

    吴海春
  • 把语文学习的主动权交给学生

    陆婧婷
  • 浅谈如何引领幼儿进行自发游戏

    梁佳佳
  • 让错误成为学生学习数学的契机

    张大翠
  • 运用信息技术手段 打造数学素质课堂——谈小学数学课堂中多媒体教学问

    韦霜梅
  • 引领一年级小学生感悟计算的精彩

    陈青琴
  • 谈幼儿同伴交往中的礼貌教育

    张丽
  • “兴趣是最好的老师”

    吕其霞
  • 以游戏为媒 张幼儿天性——浅谈游戏在幼儿教育中的作用

    马丽云
  • 音乐课堂中激发小学生的创造力

    张海颖
  • 引导学生运用“策略”解决数学问题

    姚龙成
  • 《乡下人家》第一课时教学设计

    吕敏
  • 对高效课堂的几点思考

    刘勤
  • 数学教学中如何引导学生操作探究——《找规律》教学为例

    邹杰
  • 浅谈多媒体在语文教学中的运用

    玉英
  • 如何在数学教学中培养学生的创新能力

    季金华
  • 抓住提问的“点” 提升语言的“质”

    许家红
  • 浅谈小学美术课中的色彩教学

    章萍
  • 小学英语教学中的德育渗透

    张艳
  • 注重联系 强化分类——当前小学数学分类教学分析

    赵小明
  • 试谈阅读教学的结语艺术

    蔡国花
  • 培养学生课前预习课文能力

    罗小芳
  • 音乐课教学的导入和语言艺术

    康莹
  • 如何建设高效丰润的小学语文课程

    杨生高
  • 小学数学中的“实践型练习题”

    缪荣芬
  • 让学生真正成为语文课堂的主人

    周莎
  • 清水出芙蓉 天然去雕饰

    胡慧琴
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