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小学生(教学实践)
小学生(教学实践)

编辑出版:小学生(教学实践)杂志编辑部
主办:山西省青少年报刊社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1003-8795


《小学生(教学实践)杂志》2015年02期目录
  • 资讯

  • 小学数学有效教学初探

    张冬良
  • 浅谈如何提高农村学生英语学习兴趣

    吴铃
  • 小学语文“活动导学”的实践思考

    吴晓平
  • 小学中高年级古诗词教学方略

    向仕奎
  • 如何做到小学数学课堂的最优化——江苏省优课展评给我的启发

    于艳
  • 快乐理念指导,提高数学教学效果

    珍珠
  • 基于学生主体地位达成的英语阅读教学

    邹春丽
  • 引入绘本进行幼儿园语言教学探索

    朱婕
  • 依托课堂教学 培养英语语感

    朱道敏
  • 小学班主任教学管理效率提高的研究

    朱春琴
  • 巧借多媒体,优化农村口语交际教学

    周涛
  • 农村小学作文有效教学的探索

    周林
  • 小学语文教学中的德育

    郑湲
  • 合作学习在小学语文教学中的应用

    赵雪梅
  • 浅析加强小学数学个性化教学的策略

    赵凤
  • 让孩子回归生活,享受民间游戏

    章娟
  • 一次教学“意外”收获的惊喜

    章春晓
  • 数学教学中如何提高学生的参与度

    张瑶琦
  • 自查 诊断 医治:科学探究活动三部曲

    张淼 马广荣 姚云
  • 养成良好习惯 培养数学思维

    张芳
  • 高效课堂 有“备”而来——浅谈小学英语预习作业

    潘敏
  • 小学数学应用题解题障碍及思路分析

    张德军
  • 谈语文的快乐学习

    张翠翠
  • 关注差异 全面提高——分层教学下的小学语文教学优化

    杨娟
  • 浅谈培养幼儿领导力的策略

    杨小艳
  • 课堂低效现象给我们的启示

    姚昌盛
  • 语文教学如何进行有效的互动

    杨耿青
  • 亟待加强的口算教学

    吴雪峰
  • “少教多学”模式在英语教学中的实施

    胥娇
  • 清除障碍,拓宽语文活动课空间

    鲜强
  • 舞动音律 激活课堂——小学英语有效课堂教学探究

    武盈盈
  • 浅谈如何培养小学生的数学思维

    徐敏
  • 构建精彩小学数学课堂

    王向华
  • 健美操教学在小学开展的可行性研究

    王胜来
  • 小学数学“实践与综合应用”教学中指导学生有效记录的策略研究

    王强强
  • 让学生主动学习

    范颖
  • 当前未成年人犯罪成因及对策

    王连刚
  • 模拟教学法最适合小学英语教学

    王丽
  • 让兴趣“叩响”小学信息技术的大门

    王立刚
  • 浅谈音乐游戏在小学音乐课堂中的运用

    王静兰
  • 体验教学法在小学英语课堂中的应用

    王芳
  • 小学语文口语交际的目标设计研究

    王春晖
  • 课堂导学卡:让学生学习更自主

    王成
  • 影视资源背景下的小学语文课堂教学

    谭崇棫
  • 小学美术课堂教学中提问策略刍议

    孙媛
  • 浅谈音乐教学中学生创造能力的培养

    秦亮
  • “翻转课堂”下的小学英语教学模式初探

    沈晓兰
  • 绘本教学催生快乐阅读

    沈新波
  • 如何上好预习后的数学课

    潘松梅
  • 诵读经典诗词 传承中华文化

    蔡锦珠 陆香
  • 浅谈培养学生问题意识的策略

    曹茜
  • 在阅读教学中培养学生的说话能力

    曹文静
  • 用生命教育构建小学语文和谐课堂

    曹晓珊
  • 素材活,情感真——谈小学语文作文的“活”

    陈成
  • 新课程理念下的儿童水墨画教学散记

    陈华
  • 小学英语生态课堂构建的案例分析

    陈鎏
  • 让现代教育技术在语文教学中彰显魅力

    陈礼兰
  • 美育维度下的小学数学教学探析

    陈正平
  • 浅谈美术教学中的鼓励法

    崔红丽
  • 调动学生开口讲英语——让说话走进小学英语教学课堂

    戴文青
  • 培养预习能力,提高学习效率——关注低段学生的预习养成策略

    丁丽
  • 如何培养学生的音乐审美力

    张秀兰
  • 学中做 做中学

    崔红艳
  • 如何让小学生在生活中快乐学数学

    冯贤顺
  • 践行行知教育理念,演绎灵动体育课堂

    高存芹
  • 浅谈如何提高小学体育教学效率

    葛冬妹
  • 听、说、唱、动奏响音乐欣赏课主旋律

    葛杨
  • 生活即教育 教育即生活——小学生活化英语教学之我见

    顾海云
  • 关注教学细节 提升学习品位——浅谈小学英语有效教学策略

    顾利亭
  • 浅谈美术课中的形体结构教学

    顾乃成
  • 优化教学形式 提升主体作用

    郭红艳
  • 创新让小学数学课堂教学与众不同

    郭影超
  • 认准音符 快乐学习——浅谈小学英语的音标教学

    韩青
  • 变“有用”为“实用”——反思多媒体在课堂上的运用

    韩小林
  • 小学生英语听说能力培养探析

    何苹
  • 浅谈如何进行小学体育素质教育

    黄强
  • 社会主义核心价值观在体育课中的体现——在体育课堂中进行思想品德教育的

    季悦
  • 提高小学品德课堂教学实效性的有效策略

    范小娟
  • 学最美教师 做最好自己

    鞠欣
  • 优化教学策略,提高小学体育教学效率

    兰卫琴
  • 网络环境下的小学英语学习策略研究

    李春艳
  • 浅议小学初中语文考试的衔接

    李秀杰
  • 浅谈学生音乐欣赏能力的培养

    李芳
  • 引导幼儿早期阅读以适应小学教学

    廖云慧
  • 绘本,开启幼儿语言心智的钥匙

    刘海琴
  • 提升语文素质应充分发挥图书室作用

    刘洪梅 论文QQ81995535 
  • 让语文课堂摇曳生命之绿色——构建小学语文生态课堂

    刘娜
  • 让品德教学生活化,让德育扎根

    刘平
  • 如何利用游戏提高小学数学教学质量

    刘霞
  • 问题生活化,使数学课魅力四射

    刘玉梅
  • 生活情境的课堂导入——小学数学新课导入方法简析

    刘中
  • 小学阶段色彩教学策略

    马俊
  • 让口语交际更简单

    马永华
  • 在实践活动中感受语文知识的魅力

    马友艾
  • 影像资源理应是优秀的“配角”——例谈影像类课件在语文教学中的合理运用

    孟爱平
  • 如何让语文课堂回归原味

    毛娟
  • 浅谈识字教学的策略

    潘爱华
  • 中国意象油画初探

    王蕊
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