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小学生(教学实践)
小学生(教学实践)

编辑出版:小学生(教学实践)杂志编辑部
主办:山西省青少年报刊社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1003-8795


《小学生(教学实践)杂志》2015年09期目录
  • 马克·吐温自传

    马克·吐温
  • 教育部对中小学校“有偿补课”再念“紧箍咒”

  • 中国青少年创客教育联盟成立

  • 让识字快乐起来

    王栋梅
  • 将心育融入《品德与社会》课堂教学之中

    陈晨
  • 如何提高小学生英语口语水平

    白娜娜
  • 提升小学低年级英语单词教学实效

    陈桂林
  • 小学数学课堂有效教学行为研究

    白婷
  • 小学语文阅读教学优化策略研究

    陈红霞
  • 蹲下身子看世界,会有别样的风景——一次“失窃案”引发的思索

    蔡春丽
  • 减负增效,从精心设计每一份作业入手

    陈先俊
  • 数学课堂中如何培养学生的思维能力

    陈顺平
  • 浅谈如何运用数学课堂的“错误资源”

    陈艳萍
  • “学本式卓越课堂”环境下指导学生“展学”

    陈伟杰
  • 让有效活动为数学课插上双翅

    陈雨田
  • “放权”引“清泉”——小学班级自主管理方式初探

    陈跃
  • 信息技术为美术教学锦上添花

    邓玉云
  • 教学中培养学生 论文QQ81995535 的“自主、合作、探究”能力

    董九花
  • 巧用chant,为小学英语教学增添活力

    海燕
  • 调动课堂氛围,提高音乐教学质量

    房婷婷
  • 提高小学数学课堂提问的有效性

    冯红玉
  • 如何培养小学生的数学问题意识

    冯昕
  • 小学语文阅读教学之我见

    龚亚平
  • 有效提问演绎精彩

    霍秋琴
  • 如何提高数学课堂教学的有效性

    顾乃成
  • 智慧在指尖流淌 创意在心灵绽放——浅谈幼儿园创意手工活动如何促进幼

    季军
  • 精设有效提问,演绎精彩课堂

    郭海岚
  • 巧设问题,实现小学英语课堂活力教学

    佳颖
  • 让数学教学充满生活的本色

    黄媛
  • 指尖上的舞蹈——幼儿“创意手工”游戏项目的开发与实践

    姜琴
  • 巧用多媒体,提高学生自主学习能力

    吉红明
  • 新课程理念下的小学数学教学策略

    焦煜华 吉红翡
  • 品味语感魅力 致力语感培养——试论小学语文教学中语感培养的方法

    姜翠平
  • 情境教学法在小学数学教学中的应用

    解金霞
  • 让英语阅读思维回归语言本位——例谈译林版小学《英语》四年级上册Uni

    靳秀丽
  • 让数学课堂教学充满创新活力

    冷海江
  • 让学生浸润阅读之中

    李菊红
  • 小学高年级作文呼唤自由

    李芳
  • 小学语文综合性学习之我见

    梁丽
  • 如何提升学生学习数学的兴趣——来自小学数学课堂教学的启示

    李寿宝
  • 小学语文教材的“教育性”与“趣味性”

    廖小华
  • 让学生生动活泼地进行体育学习——一年级体育《持轻物掷准》教学案例

    海红
  • 精选生活实例 感受数学魅力

    林静
  • 电子白板在小学数学课堂教学中的运用

    林秋香
  • 浅谈苏教版小学语文趣味识字教学

    刘静
  • 向数学思维更深处漫溯——《认识垂线》教学设计

    刘娟
  • 例谈小学音乐中节奏感的教学

    鲁帮香
  • 小学数学教学中激发学生兴趣的策略

    吕厚力
  • 多样化教学让小学音乐欣赏魅力独显

    吕香伟
  • 紧扣课程目标,有效落实小学科学教学

    罗荣
  • 探究式教学法在小学英语课堂中的应用

    骆亚林
  • 交互式电子白板助力高效课堂的构建

    马明亮
  • 数学教学中如何提高学生的参与度

    毛春荣
  • 创建小班剪纸特色的有效策略

    茅红丹
  • 让数学课堂趣味横生

    茆园园
  • 自然教育天性回归——开展“自然教育”促进幼儿健康成长

    梅佳莹
  • 加强学生口语交际能力培养的思考

    倪耀芳
  • 有效激发小学生学习数学的兴趣

    欧阳海霞
  • 让童心在想象中飞翔——浅谈如何在美术课堂上培养小学生的想象力

    潘爱东
  • 如何做好班主任的管理工作

    彭燕
  • 小学英语教学情商培养之浅析

    钱梓茹
  • 只可意向不可预定

    阮郁阳
  • 让生活带着我们去学习——浅谈小学数学与生活的联系

    沈冬梅
  • 有一种目光叫赞许——浅谈赏识教育在幼儿教育活动中的尝试

    沈雪梅
  • 自主学习方式在聋校教学中的实施

    沈鹏英
  • 有效指导小学语文阅读教学之我见

    王丹凤
  • 点亮学生创新火花,促进英语有效学习

    沈月
  • 创设情景,激发小学生英语探究兴趣

    史娟
  • 语文合作学习中思维导图的有效使用

    施从凤
  • 小学信息技术有效教学设计路径研究

    王东强
  • 快乐学习“三部曲”

    万众
  • 游戏教学法在小学英语课堂中的运用

    王利
  • 依托“开心农场”,提高残障学生综合素质

    王蓓蓓
  • 小学高年级语文句子应用式教法之我见

    王敏
  • 培养小学生语文阅读能力的有效举措

    王晓红
  • 发挥多媒体优势,促进学生自主学习

    王兆伟
  • 赞美如阳光 关爱似甘露

    王瑶娟
  • 农村小学语文作业设计的现状及对策

    武锦华
  • 培养学生语文阅读能力的策略探讨

    徐爱平
  • 浅谈小学生数学问题意识的培养

    夏建国
  • 让天籁之美弥漫课堂——谈小学音乐的审美教学

    徐美学
  • 以“疑”为径,谈阅读教学——刍议如何让语文课堂怀揣“问号”

    徐德未
  • 以班级活动强化小学生的自主管理

    徐世康
  • 小学语文课堂中学生注意力的培养

    徐寿春
  • 让合作更有效——对数学课堂上小组合作学习的再思考

    杨兰
  • 在对比中不断完善

    杨剑英
  • 唤醒“读者意识” 优化习作教学

    叶晓晓
  • 实效·创新——小学低年级语文教学探讨

    尹娜
  • “乐乐大行动”,创新中规范学生行为

    袁理
  • 让品德教育扎根在小学英语课堂

    曾佳
  • 小学信息技术课的作业设计研究

    张春华
  • 在教学中培养学生的自我监控能力

    张冬明
  • 品读、感悟、博思——浅谈小学童话阅读教学

    张锐
  • 引导学生自主探究,打造有效数学课堂

    朱跃东
  • 也谈语文教学“接地气”的作用

    周树春
  • 在实践碰撞中孕育思维火花

    周素英
  • 教师巧抛砖,方能引得玉——浅谈小学数学课堂的提问艺术

    朱宝香
  • 小学中高年级课外阅读之我见

    庄晓燕
  • 浅谈小学数学高效教学

    朱虹
  • 《图形的放大与缩小》教学设计

    周立兰
  • 美国:暑假注重社会实践与公益

  • 向全国少年儿童推荐的优秀期刊《小学生》杂志

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