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山西教育(教学)
山西教育(教学)

编辑出版:山西教育(教学)杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6739


《山西教育(教学)杂志》2013年03期目录
  • 中国教育教学丛书编委会 征稿启示

  • 用“词语”点燃学生言语智慧的火花

    沙建华
  • 新课标:为写字教学“指点迷津 论文QQ81995535 ”

    马俊菁
  • 实实在在教语文

    郭莹
  • 把教材真正解读到位

    张玉霞
  • 我的本色语文教学观

    王建云
  • 小学语文教学呼唤回归原点

    吴军
  • 提高小学语文阅读教学有效性的方法

    鲁会丽
  • 复习“倍数和因数”的教学设计

    张海军
  • 小学数学课外作业“巧”设计

    徐晓红
  • 追求数学作业的高品质

    孙广富
  • 沟通,从“心”开始——“小数点向左移动引起小数变化”教学例谈

    张云生
  • 建立空间观念 让想象插上翅膀

    王玲飞
  • 对“解决问题”教学的再思考

    张宏书
  • 捕捉教学资源 感受精彩课堂

    颜艳秋
  • 小学思想品德高效课堂的六种教学法

    王俊生
  • 打造高中体育的高效课堂

    佘东军
  • 多媒体与小学音乐欣赏教学的整合

    蔡艳丽
  • 培养英语阅读理解能力的手段

    牛武军
  • 教材的“钻”与“研”

    刘改燕
  • 多管齐下 让“具体生动”不再神秘莫测

    任华英
  • 历史课堂有效教学的几点设想

    方平
  • 高考英语书面表达的现状与能力提高策略

    徐国新
  • 自主学习 顺木之天以致其性

    范佳稀玲
  • 把握小组合作的时机

    杨金昌
  • 语文教学中的德育渗透

    武俊娥
  • 中学物理学习方法探析

    逯伟民
  • 初中物理课堂教学有效性的探讨

    姚天成
  • 培养学生的运动兴趣 实现体育课的目标价值

    韩磊
  • 基于中小学衔接的小学科学教材二次开发研究

    李霞
  • 创设语言表达的五种做法

    赵瑞瑞
  • 利用“帮助文件”提高自主学习能力

    居健
  • 用科研的力量促进教师心理健康

    张秋敏
  • 感伤情绪的体验与抒写——李煜《虞美人》品读

    刘文敏
  • 让课外阅读之花在农村小学绽放

    顾素珍
  • 用爱温暖学生

    于巧燕
  • 《山西教育·招生考试》

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