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山西教育(教学)
山西教育(教学)

编辑出版:山西教育(教学)杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6739


《山西教育(教学)杂志》2014年07期目录
  • 互助合作学习 点亮语文课堂

    李春霞
  • 加强作文指导 提高写作水平

    杨军
  • 作文教学的“扶”与“放”

    何向丽
  • 发展想象力 写好想象作文

    马晓燕
  • 寻筛日记材料九法

    韩鸿雁
  • 《9的乘 论文QQ81995535 法口诀》课堂实录及反思

    丁美兰 杨岚
  • 《槐乡五月》(第二课时)教学设计

    周琴
  • 挖掘教材中写话资源的“活水”

    顾玲玲
  • 精心设计导入 导出精彩课堂

    张桂英
  • 激发学生积极思维的几个技巧

    马爱明
  • 迁移规律在数学教学中的运用

    许颖
  • 生活即教育 英语即生活

    王玲
  • “行知思想”在语文教学中的效用

    宗彩国
  • 言为心声 意为表达

    汤云
  • 在实践中培养语文素养——执教《矛与盾》一课有感

    林瑞春
  • 语境式词语教学的有效措施

    贝治洲
  • 课堂提问艺术的策略

    宋晓
  • 小学汉语拼音教学实践与探究

    唐开权
  • 高中阶段语法教学之我见

    张虎翼
  • 开展互助学习 提高教学实效

    季园园
  • 有效培养学生数学课堂的专注力

    岳敏
  • 阅读训练中存在的问题及解决办法

    张文革
  • 建构小组合作模式 提升英语课堂实效

    杨建平
  • 在教学反思中成长

    张岳洋
  • 绽放音乐魅力 开启智慧之门

    张路
  • 学案引领 导生导学 自由探索

    李弘
  • 语文课堂需要静静地“动”

    马瑞英 杨红忠
  • 在开放活动中开发学生识字的潜能

    周春
  • 初中综合实践活动课教学的创新实践

    张海朋
  • 课堂因设计而精彩——“3L教学法”的实践与思考

    晋阳
  • Photoshop课程的“三阶段”任务驱动教学模式

    赵亚云
  • 因势利导 自觉转型

    俞亚萍
  • “学困生”的心理障碍及教育对策

    朱兴业
  • 开展区域游戏活动 让幼儿在自主快乐中成长

    王颖
  • 课堂教学不能模式化

    柳顺平
  • 指导家长正确进行家庭教育

    蒋云波
  • 《山西教育》杂志

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