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山西教育(教学)
山西教育(教学)

编辑出版:山西教育(教学)杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6739


《山西教育(教学)杂志》2015年03期目录
  • 以“线”为媒 巧“串”阅读

    冒小春
  • 紧扣核心词语,为效益增值奠基

    马丽萍
  • 立足“词语”基石 发展言语技能

    黄晓娟
  • 心心相印 爱上背诵

    陈亚梨
  • 学生动起来 课堂才能活起来

    梁丽华
  • 低年级语文课堂创设教学情境的策略

    甘孝联
  • 设置有效提问 构建优质课堂

    郑伟
  • 有效利用活动经验建立数学概念——以《分数的初步认识》教学片段设计为例

    施慧敏
  • 互动式教学让音乐课堂更高效

    杨小琴
  • 培养技能 分层推进 固化能力——《简单清楚讲故事》教学片段及反思

    张京瑜
  • 也谈“小先生”

    陈雨
  • 改变策略,化解拼音教学的“尴尬”

    许佳燕
  • 提高写字技能的四个步骤

    张自学
  • 在变式与反例中辨明概念

    王正义
  • 以“动”带学,为课堂注入更多活力

    丛小勤
  • 在体验中学习低年级数学

    杨霞红
  • 课堂提问的艺术

    高玉霞
  • 注重差异教学 满足个体需求

    海燕
  • 山西省高考报考资料订购平台

  • 欢迎订阅《山西教育》杂志

  • 借助语文教材 实现立德树人

    韩云
  • 小学数学教学中如何设置分层作业

    王玲飞
  • 创新教学,促进学生 论文QQ81995535 思维发展

    吕文华
  • 小组合作让英语教学更高效

    陈琳
  • 巧用古诗辨析天气与气候

    赵宝福
  • 政治课堂也要重视语言表达能力的培养

    梅花
  • 更新教育观念 构建美术新课堂

    宋暖
  • 高中体育课堂常见的管理问题及对策

    徐海波
  • 师生备学,走向体验学习新天地

    苏秋晓
  • 有效预设 注重翻转 构建高效“至简课堂”

    秦艳
  • 让文化植根于小学英语课堂

    陆坊庆
  • 正视个性差异 鼓励自主互助

    徐旭
  • 心理健康教育在科学课教学中的渗透

    王如撑
  • 信息技术课教学重在培养思维的灵性

    李云华
  • 在激励与竞争中前行

    关红英
  • 小游戏 大文章

    邵小玲
  • 一体化教学:技工学校教改的方向——以Word排版教学为例

    郭红梅
  • 加强党建工作 提高大学生思想政治素质

    杜军
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