《陕西教育(教学版)杂志》2011年Z2期职称论文 -

陕西教育(教学版)

编辑出版：陕西教育(教学版)杂志编辑部
主办：陕西省教育报刊社
出版周期：月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-2058

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《陕西教育(教学版)杂志》2011年Z2期目录

给孩子一张“奖状”
吕赟;
“留守儿童”教育问题的思考——由一个十岁小学生喝农药自杀引起
曹莉莉;张晓楠;
2011年高考作文例析
曹莉莉;杨博;张晓楠;
南通教育给我的启示
叱干培奇;
相和以谐,对音乐课堂教学的思考
金燕南;
论《英语课程标准》对教师素质的要求
王海兵;
将情感教育融入思想品德教学中
余春华;
流动的花儿别样的红
汤利民;
优秀班集体建设要注重“四巧”
黄莹;
如切如磋如琢如磨——高三数学复习课之我见
朱守勇;
浅谈中考英语阅读理解的解题技能
屈永霞;
倾听,唤起语文课堂的生机
朱仁;
例证导入的有效性——以《中国古代科学技术成就》一课为例
陈彦虎;
谈初中生数学良好思维习惯的养成策略
温东茂;
追寻探究式教学的真谛——小学数学教学中开展探究式学习的实践与思索
杨红晔;
小学数学课堂教学资源开发初探
曹丽;
浅谈小学数学开放性问题的设计
周雪梅;
网络资源与课程设计的冷思考
陈清玲;
打好英语语音基础跨越词汇记忆大关——从七年级学生的学习现状谈音标教学
郁彩萍;
妙用评价语言成就魅力课堂
孙震;
关注动态生成丰富课程资源
潘其林;
人文精神是语文素养的基石——关于语文素质教育的几点思考
郭芳;薛精兵;
“高效课堂”不等于“问题成堆”的课堂
蔡亚红;
课堂教学中的教学机智
李爱红;
关于利用多媒体提高英语教学效率的几点思考
张艳;
浅谈农村学生写作能力的提高
刘秀云;
浅谈一节好语文课的标准
刘芬丽;
为语文课堂教学铺路搭桥——谈应用支架探究教学“方法性组织者”的几点体
冯晓红;
多一些开放,少一些束缚——学生习作浅析
张昆;
初中语文比较探究文教法之我见
杨永祥;
浅谈初中语文阅读教学
姜文平;
立体图形平面化探究
曹晓华;
让小学生在探索中学习数学
熊柏翠;
浅谈小学数学教学的有效性策略
邱彦平;
小学数学自主探究学习教学模式研究
奥会军;
小学数学教学要注重学生思维能力的培养
王惠男;
如何提高高中英语课堂教学的有效性
赵艳琴;
浅谈怎样培养学生的英语兴趣
程琳;
学生学习方式转变研究
胡发金;
巧用多媒体辅助数学教学
郭玉兰;
用心设计作业以情批阅作业
闫彩燕;
评价促是进创新的动力
李万中;
刍议幼儿语言表达能力的培养
汪可沁;
追求课堂“本味”,实施历史有效教学
吴建军;
绘画中的色彩节奏赏析
白春艳;
新媒体渗透教学—— 论文QQ81995535 浅谈多媒体技术在数学课堂中的运用
王华;
化学教学中学生思维品质的培养
张际锋;
例谈激发学生学习地理兴趣的方法
訾晓彬;
让音乐走进孩子的心灵
钱静;
历史教学呼唤人文教育
宋蓉;
浅谈新课程改革下的信息技术教学
穆雪珍;
学生提出问题的能力
张玲;
高职院校校企合作办学育人机制创新的思考
杜春玲;宋战路;
珍视生命热爱生活
张小杰;
2-陕西教育(教学版)" style="" href="../Article/SXJA2011Z2055.htm">在语文课堂中实现1+1>2
杨莉娜;
浅谈中小学学生估算能力可持续发展
王超;
浅谈高效数学课堂的构建
王琦;
浅谈中考思品复习策略
苏锋;
想象力——开启语文阅读教学之门的金钥匙
亓宏涛;
激发读书热情培养良好习惯
牟靖蓉;
浅谈如何提高学生的作文能力
梁景文;
重视学生体验加强数学概念教学
李容霞;
农村题材,作文教学的新素材
呼永军;
AUTOCAD在小学数学教学中的应用——尺寸自动标注
董引娣;
浅析小学语文教学创新
董宏;
浅谈教学中问与答的技巧
蔡维鹏;
构建趣味横生的3Q课堂
杨皎皎;
有效教学与中学英语教学
任仲武;张冬梅;
望闻问切开良方帮扶引导促成长
冉平;
课堂教学改革经验浅谈
宁东红;
如何将初中语文课外阅读融入学生的学习中
苗慧洁;
构建小学英语高效课堂的几点做法
李宁;
适性而教适兴而学
李静平;
让语文教学活起来
黄刚;
高中英语阅读能力培养的策略
郭凌云;
让作文“真”起来
杜子慧;
学生创新意识的培养应寓于化学教学之中
董榭;
浅谈化学实验教学
陈静;
浅谈小学品德教育在数学教学中的渗透
陈波;
浅谈地理研究性学习中的问题及对策
祝勇;
教学档案管理我之见
周璇;
问渠哪得清如许“暖、奇、活、实”是清泉——品德课教学之我见
钟爱玲;
读,打开语文课堂之窗
赵萍;
两则《丑小鸭》教学片断引发的思考
徐新德;
浅谈网络环境下五步式作文教学法
王瑞平;
全面培养学生语文素养注重培养学生思维能力
刘彩红;
体育教学中如何培养学生的体育兴趣
李小平;
新课程理念下信息技术与小学语文教学的有效整合
李颖;
组织低年级体育课教学的几点体会
李丽英;
浅谈高中生物知识的记忆方法
李亨;
高效课堂的三个误区
黄夏炎;
谈政治课教学中学生创新能力的培养
陈循坚;
《桂花雨》一文的思想情感教学引领
曹述莲;
化学实验教学与学生智力开发
高慧;
小学数学教学中口算能力的培养
管秀芳;
如何上好政治课
胡素芬;
真情,让你在笔尖下快乐舞动
解美丽;
小学数学“问题情境”创设的探索
雷宁;
作文有效教学需调动学生写作情感
李春林;
浅谈小学生英语教学中的心理教育
王晓丹;
小学数学高效课堂的思考
袁建峰;
对文本的二度开发——课堂阅读教学与口语交际相结合
赵巧丽;
创设良好的语言环境提高聋幼儿口语表达能力
许向阳;
谈小学数学教学中学习兴趣的培养
陈艳春;
《教师报》高中新课改专刊征稿启事

给孩子一张“奖状”

“留守儿童”教育问题的思考——由一个十岁小学生喝农药自杀引起

2011年高考作文例析

南通教育给我的启示

相和以谐,对音乐课堂教学的思考

论《英语课程标准》对教师素质的要求

将情感教育融入思想品德教学中

流动的花儿别样的红

优秀班集体建设要注重“四巧”

如切如磋 如琢如磨——高三数学复习课之我见

浅谈中考英语阅读理解的解题技能

倾听,唤起语文课堂的生机

例证导入的有效性——以《中国古代科学技术成就》一课为例

谈初中生数学良好思维习惯的养成策略

追寻探究式教学的真谛——小学数学教学中开展探究式学习的实践与思索

小学数学课堂教学资源开发初探

浅谈小学数学开放性问题的设计

网络资源与课程设计的冷思考

打好英语语音基础跨越词汇记忆大关——从七年级学生的学习现状谈音标教学

妙用评价语言 成就魅力课堂

关注动态生成 丰富课程资源

人文精神是语文素养的基石——关于语文素质教育的几点思考

“高效课堂”不等于“问题成堆”的课堂

课堂教学中的教学机智

关于利用多媒体提高英语教学效率的几点思考

浅谈农村学生写作能力的提高

浅谈一节好语文课的标准

为语文课堂教学铺路搭桥——谈应用支架探究教学“方法性组织者”的几点体

多一些开放,少一些束缚——学生习作浅析

初中语文比较探究文教法之我见

浅谈初中语文阅读教学

立体图形平面化探究

让小学生在探索中学习数学

浅谈小学数学教学的有效性策略

小学数学自主探究学习教学模式研究

小学数学教学要注重学生思维能力的培养

如何提高高中英语课堂教学的有效性

浅谈怎样培养学生的英语兴趣

学生学习方式转变研究

巧用多媒体辅助数学教学

用心设计作业以情批阅作业

评价促是进创新的动力

刍议幼儿语言表达能力的培养

追求课堂“本味”,实施历史有效教学

绘画中的色彩节奏赏析

新媒体渗透教学—— 论文QQ81995535 浅谈多媒体技术在数学课堂中的运用

化学教学中学生思维品质的培养

例谈激发学生学习地理兴趣的方法

让音乐走进孩子的心灵

历史教学呼唤人文教育

浅谈新课程改革下的信息技术教学

学生提出问题的能力

高职院校校企合作办学育人机制创新的思考

珍视生命 热爱生活

2-陕西教育(教学版)" style="" href="../Article/SXJA2011Z2055.htm">在语文课堂中实现1+1>2

浅谈中小学学生估算能力可持续发展

浅谈高效数学课堂的构建

浅谈中考思品复习策略

想象力——开启语文阅读教学之门的金钥匙

激发读书热情 培养良好习惯

浅谈如何提高学生的作文能力

重视学生体验 加强数学概念教学

农村题材,作文教学的新素材

AUTOCAD在小学数学教学中的应用——尺寸自动标注

浅析小学语文教学创新

浅谈教学中问与答的技巧

构建趣味横生的3Q课堂

有效教学与中学英语教学

望闻问切开良方 帮扶引导促成长

课堂教学改革经验浅谈

如何将初中语文课外阅读融入学生的学习中

构建小学英语高效课堂的几点做法

适性而教 适兴而学

让语文教学活起来

高中英语阅读能力培养的策略

让作文“真”起来

学生创新意识的培养应寓于化学教学之中

浅谈化学实验教学

浅谈小学品德教育在数学教学中的渗透

浅谈地理研究性学习中的问题及对策

如切如磋如琢如磨——高三数学复习课之我见

妙用评价语言成就魅力课堂

关注动态生成丰富课程资源

珍视生命热爱生活

激发读书热情培养良好习惯

重视学生体验加强数学概念教学

望闻问切开良方帮扶引导促成长

适性而教适兴而学

全面培养学生语文素养注重培养学生思维能力

创设良好的语言环境提高聋幼儿口语表达能力