《陕西教育(教学版)杂志》2011年09期杂志目录 -

陕西教育(教学版)

编辑出版：陕西教育(教学版)杂志编辑部
主办：陕西省教育报刊社
出版周期：月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-2058

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《陕西教育(教学版)杂志》2011年09期目录

教师的品位
杜忠书;
教育怎么啦
毕传国;
让课改在赶超中腾飞——陕西省眉县青化中学追寻高质量教育纪实
蒋英;张鹏程;
浅谈“活动单导学”模式下的师幼互动
朱建梅;
学困生你关注了吗?
张华艳;
充分挖掘“错误”的价值提高课堂教学有效性
张媚霞;
为何讲过练后还是错?
吴世才;
《倍的认识》教学片断及反思
张兴旺;
让学生爱上数学课堂——《圆的周长》教学片断
张勇;
走出中学英语教学的“误区”
刘雪松;
师生互动让语文课“流动”起来
李树银;
引领学生行走在自主体验的路上
陈荣;
准确定位正确导学——谈语文教师在学生自主阅读中应把握的分寸
姜卫锋;
论李清照词中的“愁”情
郭芳;薛精兵;
一字一句总关情——刍议学生习作批语的撰写
陈益祥;
把握课堂体现有效教学
王美霞;
开展数学活动课悟感点滴谈
王水洪;
《雷雨》中繁漪形象的多重分析
王亚昕;
浅谈如何提高化学试卷讲评的效率
郝夜星;
高中物理常用思维方法
鲁玉;
“小组合作实验探究”在教学中的应用——探究铁及其化合物的氧化性或还原
庄晓红;
漫谈戏曲舞蹈动作的性格化
俞海涛;
新课改背景下教学方法的改进
程瑞玲;
浅谈渗透学生的应用意识
陈改利;
实验教学与多媒体结合之我见
周红茹;
如何在品德与生活课中提高学生兴趣
袁晓红;
占领育人制高点——以人格完善促学业成长
王娟;何海林;
变式教学在概念教学中的应用
田群向;
语文课堂首尾十分钟教学攻略
沙先玲;
情感教育:体育教学的基石
钱雨健;
新课改化学教学中的学生评价
聂柯湘;
贯穿课堂教学的主线——浅析高中语文课堂教学中的链式问题设计
冯晓红;
教后反思——《选修Book9》的教学处理
高晓民;
对高中口语等级测试改革的几点思考
崔丽琴;
让爱心、赞美、激励与学生同行——品德教育之我见
钟爱玲;
让统计教学鲜活起来
张淑芳;
创设问题情境引导学生主动学习
张改霞;
提高数学课堂有效性策略初探
杨红庆;
用日光灯管做“一维弹性碰撞”实验
肖孝文;
浅谈初中历史教育教学
宋世兵;
新课趣味导入策略刍议
钱建林;
让学生在实践中学习数学论文QQ81995535
穆应波;
巧用多媒体提高语文教学效果
刘树贵;
浅谈语文教学中的专题学习法
蒲晔芬;
“高效课堂”之拙见
金宏;
有限课堂无限生机——小学数学课堂有效建构探索
伏芸芸;
“提问”让数学课堂更精彩
陈娟;
如何克服高中学生记忆单词时的逆反心理
庄霞;
问答式≠主体式——唤醒与养护学生的主体意识
朱晓丽;
紫格尼克效应在学生科学探究中应用初探
许宁;
评改——培养个性化的思维
吴晓燕;
“快乐作文的”新策略新外延
汪宝群;
谈如何培养小学生的数感
芮乐平;
创建良好的课堂气氛
乔鹏英;
创设情境让思品课活色生香
罗运翠;
浅谈小学语文学困生的转变
陆玉琳;
作文评讲中学生主体地位的彰显
陆双娟;
实施有效教学,构建信息和谐课堂——谈如何在信息技术课堂上抓住学生的注
李晓萍;
高职学前教育专业钢琴教学初探
李丫;
语文教学别忽视了基础
狄传学;
教学生爱上读书
杨桂芳;
更新教学观念提高教学效率
谢鑫;
浅谈如何进行中学语文作文训练
陈素菲;
让信息技术与学科教学整合代替教学附合
王东;
语文课上如何利用影视资源提高学生审美情趣
汪杨;
初中语文阅读教学初探
苏永平;
拓展语文学习空间浅谈
汪进春;
小学数学练习有效性的探究
沈利利;
论游戏在小学语文中的应用
季校校;
培养课外阅读习惯点滴知识层面
冯芝芳;
兴趣——有效教学的关键
方娜;
中学体育课学生差异的教学策略
窦小媛;
数学课堂上如何利用导学案进行教学
梁喜红;
合作与分享:小学“快乐作文”之探讨
浦燕燕;
《教师报》高中新课改专刊征稿启事
征稿启事《陕西教育》第十届教育教学论文大赛

教师的品位

教育怎么啦

让课改在赶超中腾飞——陕西省眉县青化中学追寻高质量教育纪实

浅谈“活动单导学”模式下的师幼互动

学困生你关注了吗?

充分挖掘“错误”的价值 提高课堂教学有效性

为何讲过练后还是错?

《倍的认识》教学片断及反思

让学生爱上数学课堂——《圆的周长》教学片断

走出中学英语教学的“误区”

师生互动让语文课“流动”起来

引领学生行走在自主体验的路上

准确定位 正确导学——谈语文教师在学生自主阅读中应把握的分寸

论李清照词中的“愁”情

一字一句总关情——刍议学生习作批语的撰写

把握课堂体现有效教学

开展数学活动课悟感点滴谈

《雷雨》中繁漪形象的多重分析

浅谈如何提高化学试卷讲评的效率

高中物理常用思维方法

“小组合作实验探究”在教学中的应用——探究铁及其化合物的氧化性或还原

漫谈戏曲舞蹈动作的性格化

新课改背景下教学方法的改进

浅谈渗透学生的应用意识

实验教学与多媒体结合之我见

如何在品德与生活课中提高学生兴趣

占领育人制高点——以人格完善促学业成长

变式教学在概念教学中的应用

语文课堂首尾十分钟教学攻略

情感教育:体育教学的基石

新课改化学教学中的学生评价

贯穿课堂教学的主线——浅析高中语文课堂教学中的链式问题设计

教后反思——《选修Book9》的教学处理

对高中口语等级测试改革的几点思考

让爱心、赞美、激励与学生同行——品德教育之我见

让统计教学鲜活起来

创设问题情境引导学生主动学习

提高数学课堂有效性策略初探

用日光灯管做“一维弹性碰撞”实验

浅谈初中历史教育教学

新课趣味导入策略刍议

让学生在实践中学习数学 论文QQ81995535

巧用多媒体 提高语文教学效果

浅谈语文教学中的专题学习法

“高效课堂”之拙见

有限课堂 无限生机——小学数学课堂有效建构探索

“提问”让数学课堂更精彩

如何克服高中学生记忆单词时的逆反心理

问答式≠主体式——唤醒与养护学生的主体意识

紫格尼克效应在学生科学探究中应用初探

评改——培养个性化的思维

“快乐作文的”新策略 新外延

谈如何培养小学生的数感

创建良好的课堂气氛

创设情境让思品课活色生香

浅谈小学语文学困生的转变

作文评讲中学生主体地位的彰显

实施有效教学,构建信息和谐课堂——谈如何在信息技术课堂上抓住学生的注

高职学前教育专业钢琴教学初探

语文教学别忽视了基础

教学生爱上读书

更新教学观念提高教学效率

浅谈如何进行中学语文作文训练

让信息技术与学科教学整合代替教学附合

语文课上如何利用影视资源提高学生审美情趣

初中语文阅读教学初探

拓展语文学习空间浅谈

小学数学练习有效性的探究

论游戏在小学语文中的应用

培养课外阅读习惯 点滴知识层面

兴趣——有效教学的关键

中学体育课学生差异的教学策略

数学课堂上如何利用导学案进行教学

合作与分享:小学“快乐作文”之探讨

《教师报》高中新课改专刊征稿启事

征稿启事 《陕西教育》第十届教育教学论文大赛

充分挖掘“错误”的价值提高课堂教学有效性

准确定位正确导学——谈语文教师在学生自主阅读中应把握的分寸

让学生在实践中学习数学论文QQ81995535

巧用多媒体提高语文教学效果

有限课堂无限生机——小学数学课堂有效建构探索

“快乐作文的”新策略新外延

培养课外阅读习惯点滴知识层面

征稿启事《陕西教育》第十届教育教学论文大赛