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陕西教育(教学版)
陕西教育(教学版)

编辑出版:陕西教育(教学版)杂志编辑部
主办:陕西省教育报刊社
出版周期:月刊出版地:陕西省西安市
语种:中文  ISSN:1002-2058


《陕西教育(教学版)杂志》2013年12期目录
  • 点燃学生激情 构建自主课堂——陕西省宝鸡市高新第一小学全面实施高效

  • 把表达爱的机会还给孩子

    章中林
  • 宝鸡,生动的课改故事——走进宝鸡新课改

    聂蕾
  • 大家谈:怎样教写作

    薛小琴
  • 运用信息技术 优化作文教学

    孙勇
  • 小学作文教学应重视语段写作训练

    陈冬梅
  • 如何让小学生不惧怕作文

    孙玮
  • 读写结合架起阅读与习作的桥梁

    李福利
  • 从生活入手提高写作水平

    于小燕
  • 如何让学生爱上写作文

    史利军
  • 浅议班级管理中的心灵沟通

    王兵
  • 教育惩戒:一个沉重的话题

    鲁红丽
  • 影响农村初中班级凝聚力的因素及对策

    朱兴鹏
  • 宣传标语在校园文化建设中的作用

    武世生
  • 调动教师职业积极性的有效途径——关于普通高中师资队伍建设问题探究

    徐家慧
  • 目标,教与学的导航仪

    刘菊
  • 初三英语学科“作业革命”举措初探

    王秋光
  • 初中语文阅读教学研究

    焦小宁
  • “活的教育”在阅读教学中的实践

    黄素贤
  • 立足文本 超越文本——浅谈阅读教学的文本解读及策略

    陈开斌
  • 文体特征:说明文教学的本真追求

    袁卫金
  • 对比 反思 探索 提高——参加“上海后备特级教师高级研修班培训

    陈太乾
  • 初中化学有效教学的思考

    冒北林
  • 基于契约学习理论的小学高年级自主阅读教学探究

    陆冬妍
  • 创设生活化的课堂教学

    陈鹏娜
  • 能力 习惯 素养——再议小语阅读教学的三个层面

    张燕
  • 在数学教学中提高学生的参与率

    史志远 冷建栋
  • 乐学 勤学 善学

    李琴女
  • 初中历史教学资源的开发和利用

    王丽萍
  • 地方历史文化与中学历史课堂教学的渗透与联系

    黄杰 论文QQ81995535 
  • 关注学生学习状态 优化初中地理教学

    张美云
  • 初中音乐教育中应提高学生的配合度

    陈益宇
  • 语文教学中的人本主义

    薛媛
  • 做一粒点燃激情的火种

    白香妮
  • 初中语文教学中的误区及改善对策

    赵永发
  • 质疑释疑 培养创新

    詹娟
  • 打造磁性高中政治课堂的探究

    王平
  • 浅谈政治课教学改革

    耿正宏
  • 地理有效教学的几点尝试

    常俊宏
  • 优化思品教学意识 提高思品教学效率

    侯维恒
  • 小学低年级音乐欣赏课型范式初探

    金燕南
  • 浅谈小学生自信心的培养

    李强
  • 在数学教学中培养学生的自信心

    郑媛媛
  • 家庭教育对幼儿自私行为的影响

    向璇
  • 在历史课堂中培养学生的独立思考能力

    马臣
  • 让品德教育引领学生健康成长

    陈乐明
  • 新课堂 新理念——培养学生自主学习的习惯

    陈晓莉
  • “中英基础教育”对比研修报告

    崔敏
  • 针对童特点 实施缺陷补偿

    周建利
  • 回归生活 感悟数学

    杨志翔
  • 呵护童真童趣 感悟多彩世界

    陈明
  • 墨韵相融,物我相悦

    韩昶
  • 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

    史志华
  • 简约 丰厚 时尚——四年级语文上册略读教学点滴谈

    朱苏珍
  • 初中英语教学浅议

    刘爱乐
  • 略谈初中数学开放式教学

    毛晓琴
  • 引导交流使课堂更有效

    张丽苗
  • 肢体语言在小学英语课堂中的应用

    何双燕
  • 初中思想品德教学中的读、研、练

    丁亚琴
  • 通用技术教学感悟

    张怀雄
  • 有效提问 高效生成——初中体育课堂教学的提问策略

    王文兵
  • 小学数学小组合作学习中的问题与对策

    施健斌
  • 数据库环境下信息技术课程学生成长评价体系的认识

    蒋进丹
  • 提高体育课教学质量的几点思考

    张海莉
  • 心理健康教育主题班会课堂教学评价参考标准

    钟昭英
  • 计算机的“教”与“学”

    柳一村
  • 突出“语用” 增强语文课堂教学有效性

    陈玮
  • 《教师报·高中新课改》征稿启事

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