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陕西教育(教学版)

编辑出版：陕西教育(教学版)杂志编辑部
主办：陕西省教育报刊社
出版周期：月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-2058

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《陕西教育(教学版)杂志》2015年Z2期目录

书香校园,让每一个孩子梦想成真——宝鸡高新第一中论文QQ81995535 学
张晓楠
“好时机”贵在“好把握”
贾宪章
教师向上的心学习前行新知
聂蕾
我想飞得更高
张学勇
“觉醒”:挣脱内心的枷锁
张国平
约会李镇西
黄建军
成长,离不开不点赞的“冰块”
戴荔
学会包容也是一种成长
闫永强
让每一个孩子梦想成真——探寻宝鸡高新一中办学特点
张晓楠杨希
韩国教育行之思
张海兰
学校管理之我见
胡莹焕
加强学校管理提高教学质量
宋纪仓
丰富校园文化内涵构建文明和谐校园——陕西省商南县富水中心小学创建
吴宏波
学校内涵式发展之路的“一二三四五走法”
梁春宇
浅谈如何做好青年教师培养工作
高和平
提高质量从课堂教学抓起
高彩丽
高效课堂策略研究
王菊锐
五步联动知行相携高效学习——学生主体性发挥的有效途径
翟亚利杨亮
构建高效课堂为学生减负
王永利
高效课堂下性格内向学生的发展
孙海杰
浅谈如何实现小学语文高效课堂
林建文
构建农村小学数学高效课堂教学的有效方法
白俊芳
例谈地理高效课堂中的乡土实践——以必修三(人教版)为例
訾晓彬白晓艳
如何使评价更高效
尚剑英
班级管理艺术浅谈
杨露霞
浅议小学班级管理工作的有效策略
任小华
试论农村小学生行为习惯的培养
乔丽
浅谈打造作文有效教学的策略
候霞
小学作文教学的有效探究
尚宏霞
浅谈如何提高学生的写作能力
王宏亮
小学生写作能力的培养
张小军
小学习作教学漫谈——习作教学应注重情感的抒发
庄丽萍
平等对话共同成长
郭美芳
巧用媒体资源,帮助学生树立正确的价值观与道德观
樊钰勤
浅谈语文课外阅读
王云霞
小学语文古诗词教学的几点建议
郭晨叶王荣飞
在开放的环境中提升学生的语文综合素养
赵曼
让低年级学生爱上阅读
李莉
初中思想品德如何科学备考
杜娟
小学数学教学中渗透数形结合思想的策略
高娟
高中历史课情境创设案例
王燕妮
初中物理导学案的编写和实施
钟引兰
例说教育的重要硬件——教育环境——兼析择校生现象
廖传珠
中学体育课教学中的安全问题化解
安少峰
故事作用的教育学解读
姜晓娜
引航课外阅读徜徉浩瀚书海——浅谈小学生课外阅读指导
赵珠
如何提高高中历史教学的有效性
张建军
新课标下如何进行小学语文分层教学
贺文亮
浅谈中小学生如何写好英语“书面表达”
梁春玲
让数学课堂“活”起来
刘杰
素描头像教学中形神理念的应用
潘瑞
“异”“趣”“活”“新”——探求有效的数学课堂作业设计
俞春波
以人为本,营造正能量的幼儿园文化
王莉
小学语文作业批改之我见
冯海娇
浅谈初中英语个性化作业的设计
郭凤凤
浅谈如何做好幼小衔接工作
郝世伟
如何培养三年级学生规范书写英语
柯娅丽
浅论信息技术与减负增效
每光耀白亚超
托班幼儿关爱情感的培养
闵莅夏
学生英语自主学习能力的培养
王红梅
小学生良好行为习惯的养成策略
王集建
新课改下高中文言文教学如何走出困境
肖小燕
自主、合作、探究的学习方式在落实中存在的问题浅议
张娟
小学几何教学中学生空间想象能力培养探讨
张旭娟
小学语文阅读积累之我见
杜小东
激发小学生在数学学习中的自主探究能力
高喜荣
浅谈新课标下的语文自读课教学
惠向延
农村小学数学综合实践教学资源的有效开发
谭锐由
浅谈小学低年级语文阅读教学
王孟海
浅谈背诵在小学语文教学中的作用
王永莉
杜诗风格管窥
韦莉
浅谈数学教学中的“生本教育”理念运用
魏伸华
浅谈初中物理实验课教学
袁小林
例谈数学方法在解决地理问题中的应用
臧丽芹
优化作业批改方式提高学生学习效率
张华
小学数学课堂提问的“六个给”
白淑玲
阅读教学在数学课堂中的运用
张隆尚
浅谈小学英语“四段式导学法”课堂教学模式
胡艳
让学生成为课堂的主人
姜吉钢
“合作探究”式教学模式在高中语文教学中的运用
雷鹏
探析新课改背景下的小学数学课堂教学
李念民
让爱的乐章奏响在新课标下的课堂中
马雪娥
“问”出精彩课堂
南汉成
浅谈新课改下如何优化英语课堂教学
王春莲
小学英语课堂真实语言输出的有效途径
王小惠
《教师报·高中新课改》征稿启事
《陕西教育》(教学)征稿启事

书香校园,让每一个孩子梦想成真——宝鸡高新第一中 论文QQ81995535 学

“好时机”贵在“好把握”

教师 向上的心 学习 前行 新知

我想飞得更高

“觉醒”:挣脱内心的枷锁

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成长,离不开不点赞的“冰块”

学会包容也是一种成长

让每一个孩子梦想成真——探寻宝鸡高新一中办学特点

韩国教育行之思

学校管理之我见

加强学校管理 提高教学质量

丰富校园文化内涵 构建文明和谐校园——陕西省商南县富水中心小学创建

学校内涵式发展之路的“一二三四五走法”

浅谈如何做好青年教师培养工作

提高质量从课堂教学抓起

高效课堂策略研究

五步联动 知行相携 高效学习——学生主体性发挥的有效途径

构建高效课堂为学生减负

高效课堂下性格内向学生的发展

浅谈如何实现小学语文高效课堂

构建农村小学数学高效课堂教学的有效方法

例谈地理高效课堂中的乡土实践——以必修三(人教版)为例

如何使评价更高效

班级管理艺术浅谈

浅议小学班级管理工作的有效策略

试论农村小学生行为习惯的培养

浅谈打造作文有效教学的策略

小学作文教学的有效探究

浅谈如何提高学生的写作能力

小学生写作能力的培养

小学习作教学漫谈——习作教学应注重情感的抒发

平等对话 共同成长

巧用媒体资源,帮助学生树立正确的价值观与道德观

浅谈语文课外阅读

小学语文古诗词教学的几点建议

在开放的环境中提升学生的语文综合素养

让低年级学生爱上阅读

初中思想品德如何科学备考

小学数学教学中渗透数形结合思想的策略

高中历史课情境创设案例

初中物理导学案的编写和实施

例说教育的重要硬件——教育环境——兼析择校生现象

中学体育课教学中的安全问题化解

故事作用的教育学解读

引航课外阅读 徜徉浩瀚书海——浅谈小学生课外阅读指导

如何提高高中历史教学的有效性

新课标下如何进行小学语文分层教学

浅谈中小学生如何写好英语“书面表达”

让数学课堂“活”起来

素描头像教学中形神理念的应用

“异”“趣”“活”“新”——探求有效的数学课堂作业设计

以人为本,营造正能量的幼儿园文化

小学语文作业批改之我见

浅谈初中英语个性化作业的设计

浅谈如何做好幼小衔接工作

如何培养三年级学生规范书写英语

浅论信息技术与减负增效

托班幼儿关爱情感的培养

学生英语自主学习能力的培养

小学生良好行为习惯的养成策略

新课改下高中文言文教学如何走出困境

自主、合作、探究的学习方式在落实中存在的问题浅议

小学几何教学中学生空间想象能力培养探讨

小学语文阅读积累之我见

激发小学生在数学学习中的自主探究能力

浅谈新课标下的语文自读课教学

农村小学数学综合实践教学资源的有效开发

浅谈小学低年级语文阅读教学

浅谈背诵在小学语文教学中的作用

杜诗风格管窥

浅谈数学教学中的“生本教育”理念运用

浅谈初中物理实验课教学

例谈数学方法在解决地理问题中的应用

优化作业批改方式 提高学生学习效率

小学数学课堂提问的“六个给”

阅读教学在数学课堂中的运用

浅谈小学英语“四段式导学法”课堂教学模式

让学生成为课堂的主人

“合作探究”式教学模式在高中语文教学中的运用

书香校园,让每一个孩子梦想成真——宝鸡高新第一中论文QQ81995535 学

教师向上的心学习前行新知

加强学校管理提高教学质量

丰富校园文化内涵构建文明和谐校园——陕西省商南县富水中心小学创建

五步联动知行相携高效学习——学生主体性发挥的有效途径

平等对话共同成长

引航课外阅读徜徉浩瀚书海——浅谈小学生课外阅读指导

优化作业批改方式提高学生学习效率