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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2012年33期目录
  • “高认知”视角下的数学教学——“QUASAR”项目简介、启示与案例

    周荣南;
  • 搭建有效活动平台 培养自主探 论文QQ81995535 究意识——高中生数学“好题”的“征集—

    傅建红;
  • 用问题来“驱动”高效课堂——“问题驱动”教学法在高中数学教学中的应用

    张秀丽;
  • 重视中小学数学教学的衔接,优化初中数学教学

    周昌宝;
  • 样例视角下的初二几何说题教学

    范宏业;
  • 构建面积模型 实施探究性学习

    张全明;
  • 一次函数图象“平移”的两次教学设计及反思

    童建民;
  • 2011年重庆市中考几何题的解题分析及测验情况

    程自顺;
  • 把握核心找思路 通巧结合谋题解——以圆锥曲线定点定值问题为例谈数学

    葛建华;
  • 立体几何中数学直觉思维能力的培养

    侯军;
  • 随机事件的概率教学设计——导学式探究课

    郭博;贺建旗;
  • “一元二次方程的解法”探究性教学实践与思考

    沙建飞;
  • 激活课堂思维,探索数学教学有效之路

    何雅芬;
  • 例谈问题串的设计在探究知识形成过程中的作用

    李锋;
  • 原则与策略:关于初中数学实践活动的思考

    蔡宏;
  • 浅谈提高农村初中数学课堂教学的有效性

    张荣;
  • 让数学课堂闪烁智慧的火花

    赵贵兴;
  • 在数学教学中引导学生自主学习的途径

    吴丽霞;
  • 做、辨、悟、醒——例谈概念辨析教学

    张洪响;
  • 谈数学教学如何联系生活实际

    毛建军;
  • “双基”变“四基”,任重而道远——基于新课标的数学教学“四基”有效实

    王玉;
  • 相似中求共性,个性中寻差异——浅析由函数的单调性求参数取值范围中的注

    王美霞;
  • 用定义解题的三重境界

    朱其超;
  • 对一道高考题的进一步类比探究

    施刚良;阮正禹;
  • 转化与化归思想在解析几何中的应用

    季东升;
  • 谈转化思想在高考题中的应用

    赵伟;
  • 圆锥的一个妙用

    罗永高;
  • 镶嵌,妙不可言

    洪利芳;
  • 柯西不等式中取等条件的妙用

    王勇;龚俊峰;
  • 一个重要的函数不等式

    戚有建;
  • 一个有理不等式猜想的证明及推广

    吴赛瑛;
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