《数学教学通讯杂志》2013年04期见刊时间下载时间 -

数学教学通讯

编辑出版：数学教学通讯杂志编辑部
主办：重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期：旬刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1001-8875

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《数学教学通讯杂志》2013年04期目录

试论中小学算术与代数教学的联接
章青海;章勤琼;
培养创新型人才 “三勤四环节教学法”生命课堂教学模式
王有令;
用教科书教而不是教教科书——“有理数的大小”的教学设计与思考
刘发;
重视数学实验的解题功能
孙友权;顾广林;
研究“形” 探究“理”——“乘法分配律”教学设计与思考
潘秋英;
价值引导自主建构——数形结合思想下的“二次函数”复习课
韩苏文;
传道授业解惑——关于二次函数配方法教学的思考
凌健;
小学数学课堂教学的灵活提问与巧妙设计
李重莹;
智慧引领,初中数学探究性学习不应丢失的权杖
徐希龙;
完善数学基本能力教学关注创新型人才培养
贾保柱;
初中数学探究性学习新思考
张小祥;
教师应给予数学课堂什么
房晓兰;
关注“学情”,让聋校数学课堂“实”起来
黄锦秀;
“四基”背景下小学数学学习方法指导浅议
贾爱华;
打开思维异度空间培养创新解题能力
罗鸿斌;
初中几何教学中心理学因素探微
沈春红;
谈谈小学数学课堂小结的几种方法和作用论文QQ81995535
陈晓莉;
增强电子白板适配性构建数学交互式课堂
丁同军;
学法指导视角下“二次函数的应用”教学案例
范宏业;
小组合作学习,让数学课堂更给力
曹建兵;
重视数学“过程”教学——以几何例题教学为例
沈志勇;
连点成线,打通数学知识间的隔廊
高之凤;
让思维的火花在追问中绽放
王新甫;
新课标下“近体原则”在数学课堂教学中的应用
浦除非;
初中数学课堂,呼唤质疑能力
殷海霞;
利用几何画板,辅助一次函数教学
胡洪波;
一道课本习题的变式与拓展
周桥娣;
变出课本习题的精彩——对—道课本习题的多角度探究
高峰;

试论中小学算术与代数教学的联接

培养创新型人才 “三勤四环节教学法”生命课堂教学模式

用教科书教而不是教教科书——“有理数的大小”的教学设计与思考

重视数学实验的解题功能

研究“形” 探究“理”——“乘法分配律”教学设计与思考

价值引导 自主建构——数形结合思想下的“二次函数”复习课

传道 授业 解惑——关于二次函数配方法教学的思考

小学数学课堂教学的灵活提问与巧妙设计

智慧引领,初中数学探究性学习不应丢失的权杖

完善数学基本能力教学 关注创新型人才培养

初中数学探究性学习新思考

教师应给予数学课堂什么

关注“学情”,让聋校数学课堂“实”起来

“四基”背景下小学数学学习方法指导浅议

打开思维异度空间 培养创新解题能力

初中几何教学中心理学因素探微

谈谈小学数学课堂小结的几种方法和作用 论文QQ81995535

增强电子白板适配性 构建数学交互式课堂

学法指导视角下“二次函数的应用”教学案例

小组合作学习,让数学课堂更给力

重视数学“过程”教学——以几何例题教学为例

连点成线,打通数学知识间的隔廊

让思维的火花在追问中绽放

新课标下“近体原则”在数学课堂教学中的应用

初中数学课堂,呼唤质疑能力

利用几何画板,辅助一次函数教学

一道课本习题的变式与拓展

变出课本习题的精彩——对—道课本习题的多角度探究

价值引导自主建构——数形结合思想下的“二次函数”复习课

传道授业解惑——关于二次函数配方法教学的思考

完善数学基本能力教学关注创新型人才培养

打开思维异度空间培养创新解题能力

谈谈小学数学课堂小结的几种方法和作用论文QQ81995535

增强电子白板适配性构建数学交互式课堂