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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2013年24期目录
  • 基于哲学和精神两个层面感悟高中数学价值

    朱立明 武丽莎
  • 新课程下数学素养提升之实践与思考

    蔡振树
  • 问题探究为轴 概念形成自然——全国展示课《任意角的三角函数》课例及

    王景
  • 搁置争议 走出误区——一道含绝对值的不等式恒成立问题学生解题指导

    李乃洋
  • 研读《考试说明》,提高复习有效性

    方长林
  • 画龙还须点睛——谈数学课堂教学中点评教学艺术的运用

    杨生金
  • 基于数学实验的幂函数教学设计与反思

    赵颖颖
  • 从学生的视角发现教学点

    曾志辉
  • 从《椭圆标准方程》管窥陶行知教学理念的渗透

    黄永乔
  • 强化情感驱动作用 培养数学学习内生力

    陆王华
  • 新课改下高中数学开放式教学探索

    毛启干
  • 关于不 论文QQ81995535 等式的教学方法探讨

    徐龙
  • 一次公开课的启示——谈新课程理念下的教学观

    周余峰
  • 例说复习阶段分层作业设计

    辛民
  • 刷新观念:当好学生数学学习的“向导”

    孙军
  • 数学思维:数学教学的基石

    何国坚
  • “题组教学法”选题之我见

    王明安
  • 数学教学中引发学生有效联想策略

    刘宏业
  • 浅谈“高中新课程改革中的参与式数学教学”

    罗强
  • 提升课堂提问艺术 迸发教育智慧火花———以课堂教学片断为案例

    徐敏
  • 高考试题中圆锥曲线的离心率解法剖析

    朱建波
  • 不等关系中的传递问题处理策略

    周义芳 汤恒锦 何长林
  • 对一道习题的思考

    陈因鸿
  • 例析集合思想在简易逻辑中的应用——兼谈与《关于简易逻辑中的两处错误辨

    刘希栋
  • 两道课本习题引发的思考——两圆方程相减的几何意义

    彭吴
  • 一道课本习题的探究

    刘峰
  • 《数学通报》2087数学问题的简解、推广、应用及反思

    陈国春
  • “构造函数”视角下的不等式证明——从一道清华大学自主招生试题说起

    王恒亮
  • 例谈“都是定义域惹的祸”

    夏佳星
  • 一道题引发对判别式解决曲线交点问题的探讨

    项鸣晓
  • 对曲线切线概念的正确理解

    刘明
  • 一道奥数不等式的推广

    张小雁
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