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教学与管理
教学与管理

编辑出版:教学与管理杂志编辑部
主办:太原师范学院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-5872


《教学与管理杂志》2005年11期目录
  • 论校长的信息素质对现代教育技术工作的影响

    孙祯祥,王静生
  • 享受教学——教学的至高境界

    王亚静
  • 让教师享受职业内在的幸福

    潘小福,杨文娟
  • 如何留住学生的骨干教师

    贺晶
  • 牢固校园安全的篱笆

    樊丹丹
  • 建立和谐的“文化生态”

    武秋萍,许瑾
  • 班主任转化“优生”的几种方式

    蒋龙友
  • 学生学校恐怖症的调适

    杨静
  • 实施综合实践活动 三忌三重

    施文元
  • 忌体罚,更忌“心罚”

    叶永坚
  • 放大学生的优点

    荆荣琴
  • 关注弱势群体 培养健康心里——由一次单元测试引起的思考

    曾世红
  • “我不应该有自信心”!

    陆彩萍
  • 推进课程改革需要正确认识的几个问题

    武明奎
  • 异质合作学习的实践与探索

    黄烨东
  • 对农村“留守”孩子现状的分析与思考

    汪明峰
  • “小课题研究”在农村小学综合实践活动中的运用

    金怀德
  • 教师如何与学生家长相处

    曲永恒
  • 新课程理念下的德育案例与反思

    秦选强
  • 语文实践活动的“五性”与“五环”

    贾相忠
  • 语言伤害,不容忽视的软暴力

    谢全民
  • 板演真该下岗吗?

    张玉林
  • 语文教学亟待处理好的四个关 论文QQ81995535 系

    陈达
  • 口语交际的四个“不要”

    赵晶,张开春
  • 依托花木资源 感悟数学魅力

    刘亚莲
  • 不能忽视教材中《导读》的作用

    赖荣明
  • 聚集新课标下的应用题教学

    宋胜萍
  • 发现学习的常见误区及对策

    王志宏
  • “生活课堂构建”行动探究

    彭崎华
  • 语言积累,语文教学之核心

    朱瑛,金爱华
  • 时机不同 效果各异——浅谈一个课件的使用

    王忠民
  • 学生小课题研究入门导引策略

    黄正威
  • “生活英语”教学例谈

    朱媛
  • 科学课中如何有效地开展科学探究

    王根瑾,范志平
  • “为何不早一点炸毁它”

    宋黎民
  • 《三借芭蕉扇》教学设计

    李华兴
  • 让学生的智慧点亮课堂——《农村新貎》教学片段与反思

    吴红芳
  • 《识字4》教学程序

    金玉芳
  • 《分数的意义》教学实践与反思

    单莲芳
  • 《水的净化》教学设计思路

    李宏灯
  • 《找规律》教学设计与评析

    王庆明,周水明
  • 新课程视野下的多样化作业设计

    瞿雪红
  • 小议“订正作业”

    周习平
  • 谈当前日本学生的“休学”问题

    郅锦

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