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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2013年31期目录
  • 用类比法引领单元教学的开展——以“反比例函数(1)”的单元教学为例

    李桂仙
  • 轴对称与中心对称的教与学

    许晓美
  • 浅谈初中数学导学案的设计

    张雪梅
  • 一道习题的一次探究

    费云标
  • 初中数学单元复习课有效性初探——以“平面直角坐标系”一章复习为例

    许青山
  • 浅谈APOS理论指导下的初中数学教学一例

    朱陆君
  • 透视时去除现象 转化为知识本质——例谈中考“综合与实践应用”复习

    范宏业
  • 几何直观的形成途径探究——以“圆柱和圆锥”教学为例

    徐丽霞
  •  论文QQ81995535 在观察中思考 在理解中腾飞——初中数学学生观察能力培养刍议

    王培培
  • 从教学实践的角度浅谈数学文化的渗透

    华凤
  • 反比例函数的知识构建与数学价值发掘

    施倪杰
  • 也谈化归思想在初中数学教学的应用

    薛建国
  • 初中数学生态课堂中教师的“讲”

    张兆驹
  • 掌握提问艺术,提高初中数学课堂教学水平

    刘艳霞
  • 平面几何推理入门的教学策略

    朱学军
  • 形象演示法在初中数学图形教学中的应用

    张延翠
  • 如何构建初中数学高效课堂

    邓敏
  • 电子白板对数学教学的妙用

    张铭
  • 巧妙追问 促进思考 提升思维

    周丹菊
  • 运用视频交互系统打造高效数学生本课堂

    李大为
  • 让学生数学课上的错误变为“亮钻”

    玉英
  • 重视数学练习多元化培养学生思维能力

    朱进红
  • 浅谈初中数学概念突破中的“四基”达成

    孙建华
  • “问题串”教学的探索与实践

    闵晓颖
  • 新课标下如何在数学课堂上培养学生的数学悟性

    王庆红
  • 浅谈数学教学中学生问题意识的培养

    王圣云
  • 解决问题,发展思维——略谈初中数学问题解决策略构建

    王志春
  • 浅谈“等腰三角形”问题的策略与方法

    葛殷殷
  • 掌握·巩固·提高——以三角形外角定理为例

    翁海芳
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