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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2014年36期目录
  • 中国少数民族数学教育专业委员会成立大会暨第四届中国少数民族数学教育学

    熊妍茜
  • 举网以纲 万目皆张——多元视角下数学教师核心能力探究

    金伟兵
  • 探究型数学课外作业教学实证研究

    周昱城
  • 客家文化对学生数感形成的影响

    刘文蛟 钟建新
  • 在数学分层合作教学中实施多元评价的研究

    崔永红
  • 从《空间几何体的结构》课例看概念课的教学模式

    洪琼
  • 基于小专题的高 论文QQ81995535 中数学教学设计

    艾华升
  • 基于建构主义的学生主体参与的教学策略

    胡俊
  • 提升学生“数学化”能力的一种教学策略探讨

    张转梅 李文铭
  • 对高中数学教学中数学理解的理解与反思

    周灿云
  • 高中数学中几何画板的运用与教学过程的优化

    陶飞
  • 2014年安徽卷理科压轴题的试题分析与教学启示

    高浩
  • 站在知识系统的高度设计教学——《直线方程蕴涵的几何性质》的教后感

    李金兴
  • 略谈高中数学探究学习的多样性呈现方式

    柏松盛
  • 基于图形计算器的算法实现与算法初步教学

    杨一奋
  • 谈职高数学课堂中信息技术的有效整合运用

    陈建娣
  • 用心讲好课本习题

    霍福策
  • 数学课堂中的强化技能让课堂更精彩

    徐海兵
  • 多元智能理论在高中数学个性化作业中的应用

    姚国强
  • 生本教学在数学课堂应用的研究

    张亚琴
  • 拉格朗日乘数法在求解多元最值问题中的应用

    孙军波 蔡小雄
  • 一类含绝对值函数的单调区间和最小值

    甘荣
  • 尴尬的循环论证——从2014年高考北京卷理科第18题谈起

    甘志国
  • 一道抛物线最小距离问题引发的思考

    朱建波
  • 一类用基本不等式求最值问题的探究

    高圣洁 刘长河
  • 风云再起,数学归纳法重现江湖

    周汉军
  • 以道求简,大道至简

    李平香
  • 由一道课本习题引发的探究

    张昌盛
  • 关于函数对称点的两个结论及应用举例

    金晓江
  • 一个n元分式不等式的下限及推广

    李宏铭
  • 关于开展重庆市优秀中学数学教研论文评选的通知

  • 《数学教学通讯》(中等教育)

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