《数学教学通讯杂志》2015年09期是大学本科核心期刊吗 -

数学教学通讯

编辑出版：数学教学通讯杂志编辑部
主办：重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期：旬刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1001-8875

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《数学教学通讯杂志》2015年09期目录

高中数学必修模块教学研究
董强
如何提升数学理解的层次——源于高三试题的思考
梅联珍饶庆君
浅谈数学概念教学——兼评一堂市级观摩课
陈俊斌
如何开展高三复习中的习题课教学
邢硕炜
优化数学课堂提问的策略探寻
曾勤
数学文化引领下论文QQ81995535 的数学课堂
周晓宇
巧妙处理高中数学课堂中的差异教学
施冬芳
从尝试到严谨——浅析高中数学课堂活动设计
刁仁锋
也说高中数学教学中语言运用的要求与原则
丁国萍
利用数学史丰富高中数学教学内涵的思考与实践
孙建
高中数学课堂教学合作学习的误区与对策
徐峰
浅谈高中数学作业布置的有效性
肖海兵
浅析数学课堂因材施教与有教无类的二归一
徐於军
多元智能视角下的高中数学教学设计及分析——以“三角函数的周期性”教学
周其圣
基于创新教育的高中职业数学教学模式研究——以《函数》的概念教学为例
陈美英
创设情境豁然开朗——高中数学情境教学法研究
陈玉存
数学作业有效性的探究
周莹
抛砖引玉,入木三分——浅谈数学史对高中数学教学的意义
丁蕾
浅谈高中数学教学导入及结语环节人文精神的渗透
董建粉
以合作精神促进高中数学思维理念的进步
金鑫
浅议高考数学总复习中讲评课的教学
何文峰
高中数学有效练习的几种策略
李东华
灵活提问方式优化数学课堂
吴晓阳
谈数学课堂教学与情景的有效贯通——以“集合”概念内涵阐述为例
施爱军
基于“问题驱动”的高中数学“问题串”教学
田利剑
思维导图在高中数学复习课中的运用
杨慧娟
高中数学课堂高效环节的动态把握
凌舜明
例谈2014年高考中存在性问题的解决策略
朱允洲
从背面思考,从正面作答——浅议高三学生接受数学知识的反向思维培养
唐元峰
一道2014年高考题的推广及变式
杜林会

高中数学必修模块教学研究

如何提升数学理解的层次——源于高三试题的思考

浅谈数学概念教学——兼评一堂市级观摩课

如何开展高三复习中的习题课教学

优化数学课堂提问的策略探寻

数学文化引领下 论文QQ81995535 的数学课堂

巧妙处理高中数学课堂中的差异教学

从尝试到严谨——浅析高中数学课堂活动设计

也说高中数学教学中语言运用的要求与原则

利用数学史丰富高中数学教学内涵的思考与实践

高中数学课堂教学合作学习的误区与对策

浅谈高中数学作业布置的有效性

浅析数学课堂因材施教与有教无类的二归一

多元智能视角下的高中数学教学设计及分析——以“三角函数的周期性”教学

基于创新教育的高中职业数学教学模式研究——以《函数》的概念教学为例

创设情境 豁然开朗——高中数学情境教学法研究

数学作业有效性的探究

抛砖引玉,入木三分——浅谈数学史对高中数学教学的意义

浅谈高中数学教学导入及结语环节人文精神的渗透

以合作精神促进高中数学思维理念的进步

浅议高考数学总复习中讲评课的教学

高中数学有效练习的几种策略

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从背面思考,从正面作答——浅议高三学生接受数学知识的反向思维培养

一道2014年高考题的推广及变式

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