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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2015年21期目录
  • 关注数学文化,重视数学传承

    全文贵
  • 彰显“问题”魅力 成就概念课堂——苏教版必修4《任意角》教学设计及

    何振华
  • 例谈课标视野下的数学课堂教学

    蒋满林
  • 基于Moodle的反思性数学日记设计——以算法为例

    黄晓琳
  • “预设”有效追问,塑造高效数学课堂

    李桢
  • 浅谈数学教学中如何运用变式教学促进学生思维发展

    许光英
  • 高中数学教学要培养学生的数学意识

    杨晓华
  • “数学三个世界”理论对高中数学教学的启示

    陈建国
  • 高中数学教学生活化的方法研究

    丁庆贵
  • 用行知教育思想打造生本数学课堂

    方立新
  • 莫被变幻迷失方向,回归本质方能起航——对高三试卷讲评课的思考

    万姝玮 蒋亦
  • 先学后教,弹性预设——高中数学例题教学实践探索

    程映军
  • 简论高中数学学习评价

    徐伶伶
  • 高中数学教学中培养学生自主发展能力研究

    颜冬生
  • 学习反思与学习迁移在高中数学教学中的有效渗透

    张利娟
  • 变与不变 各显其妙——实例分析高中数学教材的二次开发

    张小刚
  • 捕捉生成资源 演绎意外精彩——一节数学课的学生自主探究之旅

    雷波
  • 重视根本教学的课例进程设计的研究

    李健
  • 家校合作平台下高中艺术生数学课外作业的设计

    王秀萍
  • 以问题为载体,强化数学教学中的化归意识

    陈建清
  • 巧用几何画板开展高中数学实验教学

    张兵
  • 谈基于学生实际与需要的高中数学教学设计

    兰勇
  • 二面角的大小的一个简单求法——向量法

    李晓斌
  •  论文QQ81995535 打破传统思维定式 巧解立体几何问题

    孙世林
  • 破解不等式恒成立问题的一招三式——从一道比赛试题谈起

    汤全丽
  • 圆锥曲线中的一类定点、定值问题的新方法

    李可欣
  • 中学数学证明中的信息运用价值

    孙丙虎
  • 2014年江苏高考数学试卷第19题的探究

    尤素霞
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