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您现在的位置: 医学全在线 > 期刊大全 > 湖北 > 正文:2016年鄂州市中小学教师晋升正高级职称说课评分细则
    

2016年鄂州市中小学教师申报正高级职务任职资格说课评分细则

2016年鄂州市中小学正高级教师说课评分细则

项目

内容

评价标准

分值

评分




20

1.确定目标
2.确定重难点
3.教材处理

1.说明本节课内容在教材中的地位和作用。

5

 

2.准确表述教学目标,可观察、可检测,符合课标要求和学生实际,体现技能训练的可操作性。

5

 

3.准确说明本课的重点、难点、关键。

6

 

4.教材处理符合教学目标,寓立德树人于教学之中。

4

 






30

1.教法设计
2.学法设计
3.手段选用

1.教法设计体现以学生为主体,有利于落实教学目标;面向全体教师,因材施教;教育理念新,教改意识强。

6

 

2.针对重点、难点设计教法,有一定灵活性。

4

 

3.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。

10

 

4.体现理论联系实际,注重动手能力的培养,专业技能训练到位。

6

 

5.选用教具合理,符合本学科特点。

4

 




流程35

1.环节设计
2.教学手段
3.效果预估

1.课堂教学结构设计安排合理,教学思路清楚,时间分配得当。

7

 

2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。

5

 

3.突出重、难点的有效解决过程。

5

 

4.体现专业技能训练方法的可行性

5

 

5.现代教学手段的合理利用。

5

 

6.合理设计教学反馈环节,预估教学效果。

8

 





15

1.语言表达
2.仪表举止
3.板书设计

1.普通话基本标准,表述具体、充实,层次清楚,语言简练清晰,逻辑性强,富有感染力。

7

 

2.仪表端庄、稳重,举止自然大方,表情丰富,富有修养,精力充沛。

4

 

3.板书设计合理,有层次,突出重点,字迹工整、准确、美观。

4

 

评委(签字)

 

总 分

 

详细信息:鄂州市2016年申报中小学正高级教师水平能力测试工作方案

参考阅读:关于开展2016年度鄂州市中小学教师正高级专业技术职务任职资格评审工作的通知

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