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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2015年34期目录
  • 经历—思考—交流——积累数学活动经验三部曲——以《奇妙的图形密铺》一

    谢红芳
  • 基于教学实践的初中函数图象教学思考

    陈燕
  • 小学数学学习中不可忽略的直觉

    陈进
  • 数学教学:培植儿童的数学学习力

    李霞
  • 深析课标 服务教学——浅谈新课标新增核心概念辐射下的初中数学教学

    穆金勇
  • 小题大做出精彩——浅谈小学数学中的“口算”教学

    叶文军
  • 试探画图策略在小学数学课堂教学中的应用之道

    张长梅
  • 初中数学有效例题教学之我见

    朱美玉
  • 由探究中生成精彩——初中数学探究式教学浅析

    潘玉
  • 小小图象用处大,数学学习更容易——浅谈小学数学图象教学法的有效应用

    王翠莲
  • 试论初中数学教学的情境渗透与融合

    王辉
  • 学以致用——论实践在数学学习中的重要地位

    张华
  • 对初中数学“导学探究式”课堂教学模式的再认识

    陈志旺
  • 设置数学课外作业,从“关注”做起

    刘晓静
  • 浅析初中数学作业“伪订正”的起因及改正策略

    温莹
  • 问题递进式教学在初中数学教学中的应用

    海燕
  • 激励方法在初中教学实施中的问题与对策研究

    张桂祥
  • 数学史在初中数学教学中的价值

    郑小娇
  • 初中数学符号与获得能力培养探索

    张网兰
  • 变式教学:促进有效数学学习的教学方式

    高焕
  • 启迪提问 激发思维——谈初中生数学提问能力的提升策略

    钱永春
  • 初中数学教学中数学模型思想的渗透研究

    蔡宏
  • 浅论初中数学教学中培养学生主动提问能力的方法

    储开德
  • 初中数学课堂如何培养学生 论文QQ81995535 “会问”

    黄银色
  • 小学数学低年级应用题解题策略漫谈

    秦嫚
  • 扬数学阅读之帆,行数学理解之路——浅探小学数学阅读能力的培养策略

    秦绪博
  • 让数学课堂“活”起来

    骆开良
  • 谈小学数学教学在全纳教育理念下的展开

    丁爱平
  • 创新教学过程 发展数学经验

    袁珍华
  • 初中数学最值问题分类解析

    薛俊
  • 对一道南通中考题的特色分析

    茅雅琳
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