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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2015年36期目录
  • 高中数学动态生成教学中培养学生主动学习能力的研究

    蒋祥飞
  • 数学专业学生人文素养教育的现状分析与对策

    王军涛 马宝
  • 基于“学习循环圈”的数学学习过程设计——以对数运算性质为例

    魏敏 王光生
  • 理清例题教学意义,把控教学应用缺失

    胡启山
  • 高效观课议课 促进专业成长——基于高中数学教研活动的视角

    刘小明
  • 探寻从预设到生成再到目标达成之间的距离

    周海锋
  • 数学课堂教学中体验、生成、发展——以《函数单调性》为例

    李慧娟
  • 一点突破 全线贯通——数学解题教学的一点心得

    钦祥儒
  • 高中数学问题有效性的探究与反思

    孙松华
  • 小议如何做试卷分析

    杨长乐
  • 浅谈高中数学互动交流教学

    吴晔
  • 高中数学教学中学生解题错误问题的研究

    郭骏聪
  • 浅谈高中数学教育的几个基本问题

    朱爱红
  • 打造数学幸福课堂实践方略——以“函数f(x)=x~3与导数应用”为例

    丁剑 吴旭红
  • 高中数学课堂教学方法的选择与分析 论文QQ81995535 

    刘兵
  • 借你一双慧眼——高中数学学生常见易错题剖析与纠错

    陈兵
  • 分层教学模式在高中数学课堂中的应用

    仇金林
  • 巧设问题情景,突破教学难点

    顾道勇
  • 小议建构教学下的三次函数切线问题探究

    胡景月
  • 以五让为着力点 提升学生学习力

    梁家斌
  • 调动学生积极性 齐心协力寻优解

    陈心红
  • 如何提高高中数学课堂中的教学效率

    王莹
  • 重抓“四个特性”提升高中数学课堂教学效能

    汤晓玲
  • 巧借“再创造”教学法,活化高中数学概念教学

    俞小飞
  • 巧借“问题链”活化高中数学课堂教学

    周春霞
  • 浅谈概念教学在高中数学课堂的展开

    徐志勇
  • 苏教版高中数学教材新亮点初探

    乔祥敏
  • 初探两类向量问题的创新解决之道

    朱斌
  • 由特殊到一般,探究“双勾”函数本质

    孙海建
  • 一道高中数学联考题的探究

    胡广宏 夏丽娟
  • 挖掘本质,回归本源——一道高考轨迹问题的探究与拓展提升

    陶蕊
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