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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2016年02期目录
  • 初中数学课堂教学学科观及教学模式探究

    李菊娥 王清刚 李志武
  • 初中数学中统计内容的课堂教学导入

    陈悦
  • 学海无涯“图”做舟——思维导图在初中数学教学中的实践研究

    陆春瑛
  • 析取本质结构,方能应变自如——“平方差公式”(第1课时)的教学设计

    陆军
  • 说题 变题 品题——初中数学复习课“说题教学”模式的实践与探析

    陈伟力
  • 细节与智慧齐飞,精彩伴高质纷呈——基于初中数学课堂教学细节的实践与思

    何学志
  • 应用变式教学进行习题课的教学设计与课后反思——谈二次函数y=ax~2

    梁艳云
  • 初中数学课堂教学“错误”资源的有效利用

    钱卫江
  • 让合作交流演绎初中数学课堂精彩

    杨小东
  • 初中数学学术课堂的内涵与组织策略

    周晓春
  • 在活动中探究,在探究中发展

    朱红娟
  • 初中数学课堂中的“放手”与“牵手”

    崔溢峡
  • 改善非智力因素,提高初中数学教学效果

    郑宁宁
  • 初中数学有效作业设计的研究

    黄骥飞
  • 数形结合思想在初中数学教学中的应用研究

    高爱红
  •  论文QQ81995535 
  • 几何画板对初中数学教学优化的实践研究

    桑乃军
  • 优化数学教育 渗透数学文化

    陈宗金
  • 初中数学课堂有效教学实践研究

    周建红
  • 浅谈初中数学课堂习题教学的有效性

    周进
  • 翻转课堂在初中数学教学中的使用策略

    蔡菊美
  • 初中数学课堂中学生自由与自主学习的实现

    韦丽琴
  • 活用数学现象 内化数学思维

    张静
  • 突出过程 整体建构 渗透思想——人教版《勾股定理》第一课时的教学

    陈善信
  • 初中数学探究型课堂的问题设计策略

    黄迎
  • 用轴对称探索线段之和的最小值

    李杏汝
  • 中点坐标公式“另辟蹊径”

    孙小星
  • 善变通,巧转化

    陈铭河
  • 用几何画板探结论、寻解法——对一道中考题的解法探究

    周继承
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