《教学与管理杂志》2007年30期出版时间是什么时候 -

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2007年30期目录

《教学与管理》被评为综合教育类核心期刊
从角色承担能力角度探索新型学校德育模式
时丽娟;
知觉到的控制与工作满意度、职业倦怠的关系研究
胡冬梅;
不能失衡的“天平”——对教育实验的理解
杨萍;周建伟;
生态后现代主义视角下的生态道德教育反思与建构
王军强;
从建构主义学习观看教师的自我调适
李平;
论课堂教学管理的创新原则和模式
霍俊哲;
试论学校形象的构建
卢国强;
聘任制下的中小学教师管理效能问题探析
杜复平;
中小学德育与心理健康教育的融合性分析
单作民;
基于WEB的学校网络教学平台设计
白小军;史璇;罗钧旻;
教师心理健康问题及对策研究
贺斌;
中小学教师心理减压方法与策略
周安荣;
论和谐社会目标取向下师德建设的创新
张鹏;郭纪昌;
农村中小学“复合型”师资建设的构想
吴霞飞;韩天寿;
优化教师评价制度促进教师自我发展
冯国瑞;
论外语教师职业自主
黄有才;
班级管理中的人际偏见探析
王丽霞;
学生逆反心理的成因与调适
周红;杨倩茜;
构建学校、社会、家庭一体化德育系统的思考
郭金玲;
有效学校健康促进模式研究
赵彩凤;
贫困地区中学教师价值取向的调查分析
李玲;蒋玉娜;金盛华;
基于Excel2003/XP环境下考试成绩分析模型的建立
霍红;
中学英语教学现状的调查研究——基于大学新生语用能力的分析
李玉芳;
高中生英语学习焦虑的调查分析
卢杰;张志强;
音乐课程教学中一体化教育的理论实践
张国栋;
21世纪我国学校体育教学模式发展趋势探讨
文英利;
初中升学体育加试训练现状调查
许颖丽;
中小学体育教学班额现状与对策
马延春;
交互主体性是教学内容设计的基础
于世华;庄三舵;
学习困难学生的学习策略研究
王国华;
教学应凸现素质教育中的人文精神
刘爱平;
迁移理论在思想政治课教学中的运用
郭素红;
内隐学习理论及其对数学教学的启示
陈榛;赵喜来;
英语自主学习的限制因素探析
杨梅;杨丽华;
语用学理论在高中EFL教学中论文QQ81995535 的实践与思考
黄永亮;
情感因素在外语流损中的作用研究
李清源;魏晓红;
元认知策略在英语听力教学中的应用
王建丽;
词汇习得的常见误区及其突破路径
李卫民;马晓艳;李杰;
功能文体理论在英语课堂教学中的应用
于爱莲;
英语阅读教学的功能语境视角
屠克;
在语篇听写中发展学生的想象力和创造力
师文笠;刘珍龙;
建构主义理论对英语写作教学的启示
赵永刚;
文学翻译的美学视角
李霞;
英语教学中修辞学习方法新探
郝险峰;
认知理论在英语阅读教学中的运用策略
杜新芳;
克拉申“情感过滤”假设对英语教学的启示
高翠英;毛永泉;
多媒体语言教学:问题与思考
朱枫;
音乐教育与情感教育的关系
张银生;刘金刚;刘爱民;
试论美术教育与学生的可持续发展
李本元;
中学美术教学素材的创造性组织
杨剑涛;
新课程标准下体育教学中师生行为方式的研究
王淑芳;
浅析以人为本的体育教学及其实现
孙保明;张薇薇;杨文华;孙克宝;梁晓坤;
体育精神培养是体育课堂教学的价值体现
章华雄;
体育教学中学生自我效能感的培养
李春兰;
论语文课堂教学语言的得体性艺术
李卫中;
体态语言在语文教学中的运用
李自庆;
体验式学习技术在课程设计中的应用
唐勇敏;郑军婷;于雪梅;郭宗智;
数学问题情境创设的原则及方法
许敏;孟祥菊;白宏信;
新课标下数学直觉思维的培养
万志超;
基于多媒体技术环境下数学教学的思考和实践
谭乐平;
刍议学生自主学习能力的培养
张淑玲;张之红;
以网络技术为主导的现代外语教学模式初探
施卫民;
英语语音教学的有效手段Jazz Chants
刘夏君;
浅论英语课堂教学中的网络应用
王智;
借助英文歌曲提高英语听力教学
王兰;罗会兰;
英语语法教学改革新探
周凤玲;
课程改革新形势下物理教学的探讨
尚延山;
化学实验教学改革及学生创新能力的培养
陈红梅;
运用辩证法优化历史课堂教学
张希民;
主体性生物课堂教学模式的构建与思考
徐瑞雅;
音乐教育中加强情感体验的途径
王颖;
美术对话教学的心理发展价值及实施策略
谢倩;
略论信息技术与计算机教学的融合
闫保权;
体育教学中“学导互动”教学法初探
赖建敏;邱芸娟;
体育自主学习的理论基础与教学模式研究
刘云娜;
体育教学中多媒体课件的设计与运用
王毅;宋志强;
体育健美课教学模式探讨
刘德坤;李小娟;
基于FOXWEB网络教学互动平台的设计研究
李亚平;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

《教学与管理》被评为综合教育类核心期刊

从角色承担能力角度探索新型学校德育模式

知觉到的控制与工作满意度、职业倦怠的关系研究

不能失衡的“天平”——对教育实验的理解

生态后现代主义视角下的生态道德教育反思与建构

从建构主义学习观看教师的自我调适

论课堂教学管理的创新原则和模式

试论学校形象的构建

聘任制下的中小学教师管理效能问题探析

中小学德育与心理健康教育的融合性分析

基于WEB的学校网络教学平台设计

教师心理健康问题及对策研究

中小学教师心理减压方法与策略

论和谐社会目标取向下师德建设的创新

农村中小学“复合型”师资建设的构想

优化教师评价制度 促进教师自我发展

论外语教师职业自主

班级管理中的人际偏见探析

学生逆反心理的成因与调适

构建学校、社会、家庭一体化德育系统的思考

有效学校健康促进模式研究

贫困地区中学教师价值取向的调查分析

基于Excel2003/XP环境下考试成绩分析模型的建立

中学英语教学现状的调查研究——基于大学新生语用能力的分析

高中生英语学习焦虑的调查分析

音乐课程教学中一体化教育的理论实践

21世纪我国学校体育教学模式发展趋势探讨

初中升学体育加试训练现状调查

中小学体育教学班额现状与对策

交互主体性是教学内容设计的基础

学习困难学生的学习策略研究

教学应凸现素质教育中的人文精神

迁移理论在思想政治课教学中的运用

内隐学习理论及其对数学教学的启示

英语自主学习的限制因素探析

语用学理论在高中EFL教学中 论文QQ81995535 的实践与思考

情感因素在外语流损中的作用研究

元认知策略在英语听力教学中的应用

词汇习得的常见误区及其突破路径

功能文体理论在英语课堂教学中的应用

英语阅读教学的功能语境视角

在语篇听写中发展学生的想象力和创造力

建构主义理论对英语写作教学的启示

文学翻译的美学视角

英语教学中修辞学习方法新探

认知理论在英语阅读教学中的运用策略

克拉申“情感过滤”假设对英语教学的启示

多媒体语言教学:问题与思考

音乐教育与情感教育的关系

试论美术教育与学生的可持续发展

中学美术教学素材的创造性组织

新课程标准下体育教学中师生行为方式的研究

浅析以人为本的体育教学及其实现

体育精神培养是体育课堂教学的价值体现

体育教学中学生自我效能感的培养

论语文课堂教学语言的得体性艺术

体态语言在语文教学中的运用

体验式学习技术在课程设计中的应用

数学问题情境创设的原则及方法

新课标下数学直觉思维的培养

基于多媒体技术环境下数学教学的思考和实践

刍议学生自主学习能力的培养

以网络技术为主导的现代外语教学模式初探

英语语音教学的有效手段Jazz Chants

浅论英语课堂教学中的网络应用

借助英文歌曲提高英语听力教学

英语语法教学改革新探

课程改革新形势下物理教学的探讨

化学实验教学改革及学生创新能力的培养

运用辩证法优化历史课堂教学

主体性生物课堂教学模式的构建与思考

音乐教育中加强情感体验的途径

美术对话教学的心理发展价值及实施策略

略论信息技术与计算机教学的融合

体育教学中“学导互动”教学法初探

体育自主学习的理论基础与教学模式研究

体育教学中多媒体课件的设计与运用

体育健美课教学模式探讨

基于FOXWEB网络教学互动平台的设计研究

优化教师评价制度促进教师自我发展

语用学理论在高中EFL教学中论文QQ81995535 的实践与思考