《教学与管理杂志》2009年21期海南思政正高论文要求 -

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2009年21期目录

诸暨市滨江中学
义务教育阶段“两免一补”教育政策分析
曹思芹;
教学理念的哲学渊源
罗迪江;黄木健;
问题与回应:我国当代教育公平的实现
朱文华;
基础教育评价机制的现状与改进
汪翠琴;
反思现代性:后现代师生关系研究的价值取向
龚晓林;
课程内容的意识形态诠释
徐卫;范会敏;
班级授课制有效性的时代局限及突破
伍新德;
学校德育中的榜样选择及其分类
梁俊;
思想政治教育人性化的理论基础
黄依群;
论学校知识管理系统的构建
夏成驹;
简析学校道德教育的知行统一
张桂生;
依法治校的现状与问题分析
段茹宏;
试论学校固定资产管理的审计监督
王芳;
西部偏远山区农村中学教育存在问题及管理策略
黄远春;
基于P2P网络的课外活动平台设计
张常有;常樱;李向国;
现代体育校本课程开发管理的制约因素与解决对策
龚云峰;
教师的情绪工作及其影响因素
孔冬梅;
课程改革情境下教师知行脱节的原因探析
彭迎春;
新课程视阈下反思式英语教师的培养
张艳玲;
中学体育教师教学效能感与职业倦怠关论文QQ81995535 系研究
张美玲;
学校班级管理的哲学思考
黄培森;
“喜欢理论”对建立和谐师生关系的影响
郭翠菊;
基于网络交往的学生道德教育探索
黄金华;
学生人格障碍的成因与学校教育途径
李立新;
加强学生生态环境教育的策略探究
韩小荣;刘雯;
学生亚健康警示性分析及解决途径
李建华;
哲学视域中的发展性课程评价理念
孙万国;刘苹苹;
多元文化教育下的我国课程改革
王素华;李荔;
浅论体育课程资源的开发
张薇薇;王莉莉;张斌彬;
体育隐性课程中的精神文化探析
杜伯武;张素霞;
校园休闲体育课程的建构设想
樊晓飞;
体育课程微观三重结构的内涵与价值
黄小波;
气质类型与开展教学活动的关联性分析
杨东静;解巧茹;
浙江省台州市幼儿教师结构的调查研究
姜玉华;
英语课程改革中的困扰因素分析——江西省中学英语骨干教师答辩中所反映问
欧阳惠云;徐唐发;
中学英语教师素质现状调查
李斌;
山西省贫困地区中学体育教学现状研究
王彩平;
普通中学“阳光体育运动”的实施现状及建议
刘惠芳;杨成;丁士良;
教师、教参、教学之辩证分析
党元明;
语文德性教育的滥觞与异化
王萍;
交际话语语境中推理的应用
石崇森;
语文教学中学生语感的培养
胡进才;
英语教学效果期望值对教学效果的影响
谭玲;
自我心理过程对英语学习热忱度的传导效力
马焕丽;
英语教学中形成性评价的思考与实践
刘方俐;
英语习语的艺术功能与英语美学教学的融合
陈瑛;
高中英语写作教学问题探源
田松乾;
英语写作教学中学习者主体意识的培养
郭永红;
语篇分析法在英语阅读教学中的应用实践
谢尧臣;
“理性化”——物理阅读教学形式的目标探索
张艳霞;
近年来部分高考物理试题分析
汪晓武;刘宝海;王晓昱;姜虹霞;
过程演绎探究——人教版高中生物教材《遗传与进化》内容解析
韩菲;汪兴兰;
循环与进步——探寻美术教育的发展规律
杨智敏;
学校体育教学目标、内容及方法改革趋势探析
段长波;
论当代学生的体育价值取向
马力;
基于自组织理论谈体育教学过程的优化
顾亚婷;
“生存美学”特征在体育教学中的表现
徐琳;
原生态理念与学校体育价值的重构
王兆宝;
体育教学生活化的理念与实施
焦健玮;刘伟;李蕊;
拓展训练融入体育教学的可行性研究
纪力;周宏炜;吴振超;
让奥运文化走进中小学体育课堂
谭柱梁;范怡萌;杨明磊;
现代语文教学中的审美思维力及其培养
朱彦;
古代诗文探究性学习指导七法
徐颖瑛;
参与性教学模式在信息环境中的构建
张凯;陈艳华;
“体验—领悟式”英语教学模式探究
曹艳艳;
身势语文化与外语教学
李威;
外语教学基础阶段学生非智力因素的培养与激发
夏宏芳;
英语教学中积极自我认识能力的培养
吴军;
例谈高中英语写作教学的几种模式
胡晓平;
计算机课程中个性化教学的实施
陈英;
对中小学音乐课堂“引入”教学技能的思考
王君;
浅析中小学音乐教育中审美精神的塑造
谢征;李庆生;
歌唱教学中语言艺术与非语言艺术的特殊运用
赵晓辉;
如何提高音乐课堂教学的有效性
杨丽君;李明华;
体育教学中落实情感态度与价值观目标的措施
黄煜熙;
运动表象在体育教学中的运用
马彦超;
基于“鼓舞式教育”视角的体育落后生教育探索
黄光亮;

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诸暨市滨江中学

义务教育阶段“两免一补”教育政策分析

教学理念的哲学渊源

问题与回应:我国当代教育公平的实现

基础教育评价机制的现状与改进

反思现代性:后现代师生关系研究的价值取向

课程内容的意识形态诠释

班级授课制有效性的时代局限及突破

学校德育中的榜样选择及其分类

思想政治教育人性化的理论基础

论学校知识管理系统的构建

简析学校道德教育的知行统一

依法治校的现状与问题分析

试论学校固定资产管理的审计监督

西部偏远山区农村中学教育存在问题及管理策略

基于P2P网络的课外活动平台设计

现代体育校本课程开发管理的制约因素与解决对策

教师的情绪工作及其影响因素

课程改革情境下教师知行脱节的原因探析

新课程视阈下反思式英语教师的培养

中学体育教师教学效能感与职业倦怠关 论文QQ81995535 系研究

学校班级管理的哲学思考

“喜欢理论”对建立和谐师生关系的影响

基于网络交往的学生道德教育探索

学生人格障碍的成因与学校教育途径

加强学生生态环境教育的策略探究

学生亚健康警示性分析及解决途径

哲学视域中的发展性课程评价理念

多元文化教育下的我国课程改革

浅论体育课程资源的开发

体育隐性课程中的精神文化探析

校园休闲体育课程的建构设想

体育课程微观三重结构的内涵与价值

气质类型与开展教学活动的关联性分析

浙江省台州市幼儿教师结构的调查研究

英语课程改革中的困扰因素分析——江西省中学英语骨干教师答辩中所反映问

中学英语教师素质现状调查

山西省贫困地区中学体育教学现状研究

普通中学“阳光体育运动”的实施现状及建议

教师、教参、教学之辩证分析

语文德性教育的滥觞与异化

交际话语语境中推理的应用

语文教学中学生语感的培养

英语教学效果期望值对教学效果的影响

自我心理过程对英语学习热忱度的传导效力

英语教学中形成性评价的思考与实践

英语习语的艺术功能与英语美学教学的融合

高中英语写作教学问题探源

英语写作教学中学习者主体意识的培养

语篇分析法在英语阅读教学中的应用实践

“理性化”——物理阅读教学形式的目标探索

近年来部分高考物理试题分析

过程 演绎 探究——人教版高中生物教材《遗传与进化》内容解析

循环与进步——探寻美术教育的发展规律

学校体育教学目标、内容及方法改革趋势探析

论当代学生的体育价值取向

基于自组织理论谈体育教学过程的优化

“生存美学”特征在体育教学中的表现

原生态理念与学校体育价值的重构

体育教学生活化的理念与实施

拓展训练融入体育教学的可行性研究

让奥运文化走进中小学体育课堂

现代语文教学中的审美思维力及其培养

古代诗文探究性学习指导七法

参与性教学模式在信息环境中的构建

“体验—领悟式”英语教学模式探究

身势语文化与外语教学

外语教学基础阶段学生非智力因素的培养与激发

英语教学中积极自我认识能力的培养

例谈高中英语写作教学的几种模式

计算机课程中个性化教学的实施

对中小学音乐课堂“引入”教学技能的思考

浅析中小学音乐教育中审美精神的塑造

歌唱教学中语言艺术与非语言艺术的特殊运用

如何提高音乐课堂教学的有效性

体育教学中落实情感态度与价值观目标的措施

运动表象在体育教学中的运用

基于“鼓舞式教育”视角的体育落后生教育探索

中学体育教师教学效能感与职业倦怠关论文QQ81995535 系研究

过程演绎探究——人教版高中生物教材《遗传与进化》内容解析