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教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2010年18期目录

全面提升办学水平办人民满意的学校怀仁一中
我国中小学教师聘任制研究回顾与展望
刘璐;
试论义务教育阶段的教育选择权
江天桥;胡延庆;
赫尔巴特德育思想及其现实价值
滕飞;
非连续性教育理论基础的多元视角
唐卫平;刘衔华;吴云鹏;
基于多元智能理论的表现评价方式探究
方云端;冯义东;
教育与教师价值是教学活动的出发点和归宿
申栋;
简论生态文化教育及其构建
王丹;
中学校园小圈子文化的分析与应对
黄燕宁;
新时期校园道德教育实施的路径选择
郭东波;
基于层次分析法的教师招聘评价体系研究
金美兰;
教师组织公民行为的现状及提升策略
刘晓玲;
教育信息化背景下的课堂教学管理研究
鞠学庭;石宏;
中小学教师职业道德修养及其提升
孟宪娟;
论“访问观察式学习法”及其实践价值
林润之;
体育教师专业素质的构成及发展
胡沛永;
体育教师教学反思的作用与策略
杨华;曾俊;
新课程背景下体育教师专业发展的基本策论文QQ81995535 略
李娟;刘婷;
柔性管理在学生工作中的运用
黄斐;张玲;张涛;
消费社会视野中的青少年学生道德教育
范平花;
学生道德教育中的群体功能解析
赵辛辰;
学生“借口症”的危害及其矫正
张洪菊;程超;李翠莲;
我国台湾地区教师教育课程述评
贺晔;
西部民族地区英语新课标实施情况调查
余晓云;
改善城市流动儿童教育现状的对策分析
左小彩;
家校合作——社区教育的未来
朱卫红;
课堂教学的博弈及教学质量改善路径分析
佟志臣;韩景元;
小学科学教学现状及其影响因素研究
赖肖冰;姜建文;卞祖武;姚彩霞;
体育教师职业倦怠与组织承诺的关系研究
王景丽;
从初中男女生形体美认知差异看体育与健康课教学
陈永英;
简论反思性教学和反思型教师的培养
李克军;
浅论汉字文化与小学语文识字教学的联系
张欣;续珍;
课堂教学中如何实施数学素质教育
郭运瑞;刘娟;李巧萍;
小学生数学学习习得性无助感的成因及教育
孟春青;
浅谈网络教学环境中学生元认知能力的培养
姚淼;
解析英语教学中的师生态度问题
陈红;
刍议英语教学中的学习满意度
谢尧臣;
基于中式英语的特点反思目前的英语教学
彭为萍;申玲;
英语情绪用语的语用得体性分析
郑玉荣;
外语学习中语言僵化的激活策略
李琳;
二语习得中的文化移情原则
于洪颖;
文化语境对英语语篇理解的影响
周蕾;黄乙玲;
农村初中英语教学中的文化缺失及应对措施
李碧云;
英语写作中常见问题简析
王月英;
浅析英语中阅读的真实性
杨峰;
英语语法中如何理解暗含的肯定或否定
郭晓燕;
论中小学英语课堂教学设计
谷晓晴;
相似论在物理教学中应用的探索
王海英;王建涛;郑福臣;
学校体育的困惑与反思
毛占洋;
体育教学中的知觉及应用
李翎;
浅谈体育教学中的“塑造行为”
张红学;
“快乐体育”的教学组织实施探讨
陈军峰;
论语文阅读教学中的问题解决模式
赵瑜;
课堂教学管理中教师礼貌策略的运用
李兴玲;
英语课堂互动教学模式探究
方艳;赵敏;李岩;
反思性教学在英语课堂中的实践
王济华;
英语教学中合作学习理论的运用
杨朝军;
网络环境下“问题解决型”英语听说教学模式的设计
盛湘君;
互动型英语课堂的教师话语策略
李侦;钟平;
交际教学法在英语课堂教学中的应用
刘庆林;
新课标下初中英语课堂教学的基本原则
张宝玉;
从认知图式理论角度谈英语听力课堂教学模式的构建
佘敏;
基于网络的英语阅读自主学习模式探讨
胡天恩;
浅析英语教学设计策略
赵立武;
简谈英语课程整合
唐爱燕;
英语词汇教学存在的问题及对策
朱晓梅;
建构主义理论指导下物理教学模式的构建
张进福;
思想政治课堂教学中的教师语言运用艺术研究
王权;
改革传统教学模式打造魅力历史课堂
张春芬;
基于差异教学的音乐弹性分组教学策略研究
宋一;
成功体育教学在体育课堂中的实施
李玉宝;
体育课堂中学生幸福感缺失的原因与对策
许迎伟;
浅谈快乐体育教学
胡玉芹;杨新生;
美国家校合作的特色及对我国的启示
陈鹃;
美国基础教育中的素质教育
孟庆湖;
江苏省泗阳中学

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我国中小学教师聘任制研究回顾与展望

试论义务教育阶段的教育选择权

赫尔巴特德育思想及其现实价值

非连续性教育理论基础的多元视角

基于多元智能理论的表现评价方式探究

教育与教师价值是教学活动的出发点和归宿

简论生态文化教育及其构建

中学校园小圈子文化的分析与应对

新时期校园道德教育实施的路径选择

基于层次分析法的教师招聘评价体系研究

教师组织公民行为的现状及提升策略

教育信息化背景下的课堂教学管理研究

中小学教师职业道德修养及其提升

论“访问观察式学习法”及其实践价值

体育教师专业素质的构成及发展

体育教师教学反思的作用与策略

新课程背景下体育教师专业发展的基本策 论文QQ81995535 略

柔性管理在学生工作中的运用

消费社会视野中的青少年学生道德教育

学生道德教育中的群体功能解析

学生“借口症”的危害及其矫正

我国台湾地区教师教育课程述评

西部民族地区英语新课标实施情况调查

改善城市流动儿童教育现状的对策分析

家校合作——社区教育的未来

课堂教学的博弈及教学质量改善路径分析

小学科学教学现状及其影响因素研究

体育教师职业倦怠与组织承诺的关系研究

从初中男女生形体美认知差异看体育与健康课教学

简论反思性教学和反思型教师的培养

浅论汉字文化与小学语文识字教学的联系

课堂教学中如何实施数学素质教育

小学生数学学习习得性无助感的成因及教育

浅谈网络教学环境中学生元认知能力的培养

解析英语教学中的师生态度问题

刍议英语教学中的学习满意度

基于中式英语的特点反思目前的英语教学

英语情绪用语的语用得体性分析

外语学习中语言僵化的激活策略

二语习得中的文化移情原则

文化语境对英语语篇理解的影响

农村初中英语教学中的文化缺失及应对措施

英语写作中常见问题简析

浅析英语中阅读的真实性

英语语法中如何理解暗含的肯定或否定

论中小学英语课堂教学设计

相似论在物理教学中应用的探索

学校体育的困惑与反思

体育教学中的知觉及应用

浅谈体育教学中的“塑造行为”

“快乐体育”的教学组织实施探讨

论语文阅读教学中的问题解决模式

课堂教学管理中教师礼貌策略的运用

英语课堂互动教学模式探究

反思性教学在英语课堂中的实践

英语教学中合作学习理论的运用

网络环境下“问题解决型”英语听说教学模式的设计

互动型英语课堂的教师话语策略

交际教学法在英语课堂教学中的应用

新课标下初中英语课堂教学的基本原则

从认知图式理论角度谈英语听力课堂教学模式的构建

基于网络的英语阅读自主学习模式探讨

浅析英语教学设计策略

简谈英语课程整合

英语词汇教学存在的问题及对策

建构主义理论指导下物理教学模式的构建

思想政治课堂教学中的教师语言运用艺术研究

改革传统教学模式 打造魅力历史课堂

基于差异教学的音乐弹性分组教学策略研究

成功体育教学在体育课堂中的实施

体育课堂中学生幸福感缺失的原因与对策

浅谈快乐体育教学

美国家校合作的特色及对我国的启示

美国基础教育中的素质教育

江苏省泗阳中学

全面提升办学水平办人民满意的学校怀仁一中

新课程背景下体育教师专业发展的基本策论文QQ81995535 略

改革传统教学模式打造魅力历史课堂