《教学与管理杂志》2010年33期高级教育类论文 -

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2010年33期目录

《教学与管理》再度入选教育类核心期刊
教师领导的内涵与实施策略
任智茹;
马克思人的本质论对教师构建学生观的启迪
陈岸涛;
教师多重角色实现困境分析
朱江涛;邵光华;
数字化教学视域下的教育公平问题探究
王莹;
学校师资队伍建设中的人本管理
王有存;
校园文化整体性视野下的和谐校园文化建设
杨欣虎;范晓光;
基于Moodle平台的教师校本培训
邱相彬;
新建学校多媒体设备的管理
许立春;
教师个体的生存现状及其改善对策
唐民;
新时期青年教师师德水平建设研究
燕晓燕;郭庆祥;王立;赵哲;
刍议完善体育教师专业素养的策略
路铁民;
农村小学教师专业成长有效策略初探
盛礼萍;
小学数学教师多媒体培训问题分析及实施方略
蔡银英;
论信息化研究型教师的培养
康淑瑰;李建华;罗芳;王鲜凤;
学生心理障碍的诱因及调适
樊敏;
道德教育与心理健康教育的相互关系分析
许睦农;
“催眠”在学校心理健康教育中的应用
张健;
学生厌学心理的分析及矫正
傅纪辉;
小学生情绪认知能力的发展及其影响因素
黄寒英;
西南地区小学音乐校本课程开发探究
王秋林;
义务教育中开设武术散打课程的可行性分析
王良明;
论合作学习的运作机制
卢瑞玲;林欣怡;
我国中小学校教育科研低效的原因及对策分析
刘永庆;
当前教育中实施百分制评价方式的可行性
刘涛;
小学教师对论文QQ81995535 创造性个性特征认识的调查研究
尚慧馨;
中学生网络接触与道德认知水平状况调查
钟伟珍;
小学生社会公德现状调查与剖析
陈瑞瑞;
英语学习环境与主动发言行为的关系探析
古嘉惠;
高中化学新课改的县级教研模式研究
闻国泉;
关于中学信息技术教学方法的调查
刘富祥;
四川省小学生体质健康状况调查分析
刘志刚;张波;
新兴体育运动项目引入校园的途径
宗继军;
论语文课程创生的师生观
陈嫣嫣;
简析阅读教学的语感
范荫荣;
普通话朗读的声调表现技巧
张红娟;王兵兵;
新课程改革视域下的生命教育观解读
王鸿政;
论影视资源与生命教育的精神对应性
唐湘宁;
对话教学中的教师主导作用刍议
张伟;
当前数学教学的虚假表现及其矫正
殷建连;
词汇知识与英语阅读教学的关系探究
刘雪梅;
新课改形势下高中英语教师的角色转换
夏育文;
意识形态与英语课堂教学的整合
舒畅;
框架语义学理论对英语阅读理解教学的启示
杨玉英;
语境理论在英语词汇教学中的运用
栾娈;
英语全球化、本土化对中国英语教学的影响
薛福平;薛艳芳;
解读交际语用失误的文化成因
魏少敏;
英语人体动词隐喻化认知特征分析
彭雪梅;
英语教学中学生隐喻能力的培养
张秀萍;
符号学视角下英语教学中借词的汉化
夏新蓉;
语义模糊性及其对英汉互译教学的启示
张晓凌;
中式英语的成因与对策分析
吴蕙;
学习风格理论在英语课堂小组合作学习中的应用
韩江红;
英语课后作业新形式的有效性探索
李婷;
化学课堂中的有效教学及评价
李佳颖;
思想政治教育中引入SOP标准作业程序的尝试
时勇鹏;王俊;杨晓苏;
自主学习模式中学习者档案的建立
王春岩;
结构化阅读方法在英语学习中的应用
黄洁;
元认知理论指引下的外语自主学习模式探究
严红君;
基于英语词典的初中英语跨文化教学活动设计
周薇;
意识唤起法在英语语法教学中的应用例析
薛平;
高中英语阅读理解教学策略
夏莲茹;
运用任务型教学促进词汇附带习得
刘敬华;
合作学习模式在英语听说教学中的应用
李俊兰;
英语阅读教学中的推理判断策略
孔燕;
试析英语学困生的产生原因及转化
陈洁;
英语课外学习环境构想探索
应晓东;
浅谈英语听力教学的策略
周颙;
英文报刊辅助英语阅读教学的尝试
刘艳;
化学教学中学生自主学习策略研究
段云豹;
思想品德课堂沟通障碍及其优化机制
李丽轩;
比较法在历史教学中的应用
胡庆祝;
互动式多媒体网络教学的创新模式分析
杨明莉;陈义辉;
音乐教育中双课堂教学模式的实施
韩尚晏;
略论音乐网络化课堂教学模式
单宏健;
泰兴市第一高级中学

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刍议完善体育教师专业素养的策略

农村小学教师专业成长有效策略初探

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学生厌学心理的分析及矫正

小学生情绪认知能力的发展及其影响因素

西南地区小学音乐校本课程开发探究

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小学教师对 论文QQ81995535 创造性个性特征认识的调查研究

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高中化学新课改的县级教研模式研究

关于中学信息技术教学方法的调查

四川省小学生体质健康状况调查分析

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普通话朗读的声调表现技巧

新课程改革视域下的生命教育观解读

论影视资源与生命教育的精神对应性

对话教学中的教师主导作用刍议

当前数学教学的虚假表现及其矫正

词汇知识与英语阅读教学的关系探究

新课改形势下高中英语教师的角色转换

意识形态与英语课堂教学的整合

框架语义学理论对英语阅读理解教学的启示

语境理论在英语词汇教学中的运用

英语全球化、本土化对中国英语教学的影响

解读交际语用失误的文化成因

英语人体动词隐喻化认知特征分析

英语教学中学生隐喻能力的培养

符号学视角下英语教学中借词的汉化

语义模糊性及其对英汉互译教学的启示

中式英语的成因与对策分析

学习风格理论在英语课堂小组合作学习中的应用

英语课后作业新形式的有效性探索

化学课堂中的有效教学及评价

思想政治教育中引入SOP标准作业程序的尝试

自主学习模式中学习者档案的建立

结构化阅读方法在英语学习中的应用

元认知理论指引下的外语自主学习模式探究

基于英语词典的初中英语跨文化教学活动设计

意识唤起法在英语语法教学中的应用例析

高中英语阅读理解教学策略

运用任务型教学促进词汇附带习得

合作学习模式在英语听说教学中的应用

英语阅读教学中的推理判断策略

试析英语学困生的产生原因及转化

英语课外学习环境构想探索

浅谈英语听力教学的策略

英文报刊辅助英语阅读教学的尝试

化学教学中学生自主学习策略研究

思想品德课堂沟通障碍及其优化机制

比较法在历史教学中的应用

互动式多媒体网络教学的创新模式分析

音乐教育中双课堂教学模式的实施

略论音乐网络化课堂教学模式

泰兴市第一高级中学

小学教师对论文QQ81995535 创造性个性特征认识的调查研究