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数学通报
数学通报

编辑出版:数学通报杂志编辑部
主办:中国数学会;北京师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:0583-1458


《数学通报杂志》2013年10期目录
  • 日本高中《数学活用》课程

    代钦
  • 刍议稚化思维的数学教学策略

    龚彦琴 李祎
  • 为发展学生思维而教——以人教版“三角形内角和”教学为例

    李昌官
  • 高中生对切线的错误理解

    汪晓勤 殷克明
  • 高中生的数学提问意识与学业成绩的相关性研究

    古征峰 方均斌
  • 澳大利亚VCE课程与人教版高中数学教材平面向量章节的比较与思考

    张笑谦 胡典顺
  • 基于数学学习心理学的教学设计探究——以《简单的逻辑联结词(第一课时)

    徐明杰
  • 听懂并不等于理解

    林怀传
  • 直线方程教学的新思路

    陶兆龙
  • 揭示问题背景  论文QQ81995535  实现双向沟通

    张俊
  • 用“最小二乘法”求线性回归方程的质疑

    王连福
  • 一道解析几何问题的反思与探究

    郑观宝
  • 合理设计 追求高效——从高三复习课“圆锥曲线中的最值与范围问题”谈

    张跃红
  • “生成性资源”为背景的命题实践与思考

    刘东升
  • 两种《不等式选讲》教材的比较研究及教学启示

    胡晋宾 刘洪璐
  • 对“3×n方格染色问题的两个新结果”的质疑及问题探究

    朱勇
  • 关于四边形稳定的充要条件引发的联想

    金卫雄
  • 四边形的一个仿射性质——whc175的本质和拓广

    吴波 王兴禄
  • 数学问题解答

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