《教学与管理杂志》2011年24期湖南副高论文 -

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2011年24期目录

精神对话:和谐教学的愿景追求
邱九凤;
情-知联想网络理论视野下情感教学的实现路径
邱莉;
知识观的演变与教师学习文化的变革
高芹;
浅论教师教学行为的设计——基于行为主义心理学视角
马会梅;丁凤琴;
国内“校长课程领导力”的研究概况
刘冬梅;
“共生”视角下的农村教育扶贫路径探讨
秦瑞芳;闫翅鲲;
解析我国过度教育的成因
赵有军;
论孔子德育思想的践行途径
王贺;
浅论特色学校的定位及其创建
龚毅;
复杂思维视角下的学校秩序及其生成
张建雷;
试论未成年人犯罪的学校预防
申栋;
学校体育文化与和谐校园构建的互动关系
刘燏;宁业梅;
中小学教师教学认知偏差的调查研究
谭平;彭豪祥;
基于情绪社会分享理论的课堂情绪管理模式
郭俊风;
“农村留守儿童”家庭教育缺失问题的研究
胡国雄;肖亚红;
职业声誉管理与教师专业化发展
赵振杰;
对中小学教师绩效工资分配“公平感”调查的启示——以A地区为例
冯应国;刘德敏;王金玉;
乡村初任教师文化认同的思考
刘莉萍;
农村中小学教师教育法制素质的调查研究
蔺艳娥;
基于网络培训的中小学教师培训现状与思考
伏雪涛;
体育教师科学素养现状研究
王生有;
多元化视域下体育教师专业发展价值取向评析
杨春艳;
教师对于学生的赞赏与批评:内在机制与中西差异
刘录护;
学生心理危机的识别与干预对策探析
魏建国;
班级团体心理辅导的目标、内容与方法
黄丽清;
认知风格与阅读理解的相关性研究
钱建成;
关于教学情境创设的再思考
王晓玉;
合作学习不能轻重失调
关燕云;
中学生跨文化交际能力的调查研究
王雁冰;
基于无意识教育的思想政治教育创新载体研究
殷鸿炜;
试论成绩测试总体设计
黄涛;
阳光论文QQ81995535 体育运动有效评价体系的研究
熊雪梅;
论课程公平与效率的一致性
王勇鹏;
十年语文课改的现状、问题与建议
张青民;
信息技术与课程教学有效整合的评价因素分析与探讨
黄成;
中小学篮球校本课程开发存在的问题及对策研究
高明有;
叶圣陶命题作文思想与作文教学
李建军;
论母语危机背景下学校语文所承担的重任
李依晴;
隐喻作为词汇多义性的理据研究
贾艳春;
英语教师课堂话语中模糊限制语的语用功能分析
周瑞珍;温小兰;
基于转喻和替代的关系谈语篇衔接功能
徐蕾;宋艳萍;吴泓颖;
英语教学中合作学习模式的探究
许玲;温耀峰;
行动研究指导下的英语阅读教学探索
文慧;李宏鹤;
文化差异在英汉互译中的体现
姚向礼;
浅论思想政治教育接受过程的中介
陈新亮;徐永赞;
初探英语口语教师身份认同
屈连胜;王密卿;
概念隐喻理论观照下的英语词汇习得
刘启成;
网络英文报刊在英语阅读教学中的应用分析
程淑芳;
隐性知识理论对物理教学的启示
杜爱慧;
走向对话的历史教学
薛立芳;
历史有效课堂教学的标准:历史教师的视角
张天明;肖星明;
培养学生实践能力的哲学思考
黄志华;
知信行和谐发展的体育教学模式研究
张艳亮;梁征;李亚龙;
语文写作“立体化”教学平台的构建与延伸
尹丽云;
思维导图技术在中学语文教学中的应用
邱相彬;曾红丽;
数学教学中学生审题能力及其培养
许娟娟;
对数学教材加工策略的思考
庄中文;
任务型教学模式在英语阅读教学中的应用
张婷;曹少卿;
英语口语教学中跨文化交际能力的培养
朱敏冠;
英语课堂同伴互评中学生话语能力的培养
陈辉;
数字调频台与英语听力课程的整合
罗南英;
英语听力课堂教学优化刍议
洪洁;
词汇学习与应用过程中存在的问题及对策
王秀琴;
关于跨文化交际教学的几个问题分析及策略探索
曹煜茹;
英语写作教学中学生自我修改能力的培养
陈晓芬;
写作的衔接与连贯
肖明惠;
任务驱动法在中小学信息技术教学中的应用
李正超;
论优质体育教学的基本内容及其实施策略
郭栋;马宁;
新课改背景下中小学篮球教学的问题与对策
刘吉峰;
中学体育教学中情感教育的实施策略
许龙;
西方学校发展计划的理论反思及启示
叶发钦;

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精神对话:和谐教学的愿景追求

情-知联想网络理论视野下情感教学的实现路径

知识观的演变与教师学习文化的变革

浅论教师教学行为的设计——基于行为主义心理学视角

国内“校长课程领导力”的研究概况

“共生”视角下的农村教育扶贫路径探讨

解析我国过度教育的成因

论孔子德育思想的践行途径

浅论特色学校的定位及其创建

复杂思维视角下的学校秩序及其生成

试论未成年人犯罪的学校预防

学校体育文化与和谐校园构建的互动关系

中小学教师教学认知偏差的调查研究

基于情绪社会分享理论的课堂情绪管理模式

“农村留守儿童”家庭教育缺失问题的研究

职业声誉管理与教师专业化发展

对中小学教师绩效工资分配“公平感”调查的启示——以A地区为例

乡村初任教师文化认同的思考

农村中小学教师教育法制素质的调查研究

基于网络培训的中小学教师培训现状与思考

体育教师科学素养现状研究

多元化视域下体育教师专业发展价值取向评析

教师对于学生的赞赏与批评:内在机制与中西差异

学生心理危机的识别与干预对策探析

班级团体心理辅导的目标、内容与方法

认知风格与阅读理解的相关性研究

关于教学情境创设的再思考

合作学习不能轻重失调

中学生跨文化交际能力的调查研究

基于无意识教育的思想政治教育创新载体研究

试论成绩测试总体设计

阳光 论文QQ81995535 体育运动有效评价体系的研究

论课程公平与效率的一致性

十年语文课改的现状、问题与建议

信息技术与课程教学有效整合的评价因素分析与探讨

中小学篮球校本课程开发存在的问题及对策研究

叶圣陶命题作文思想与作文教学

论母语危机背景下学校语文所承担的重任

隐喻作为词汇多义性的理据研究

英语教师课堂话语中模糊限制语的语用功能分析

基于转喻和替代的关系谈语篇衔接功能

英语教学中合作学习模式的探究

行动研究指导下的英语阅读教学探索

文化差异在英汉互译中的体现

浅论思想政治教育接受过程的中介

初探英语口语教师身份认同

概念隐喻理论观照下的英语词汇习得

网络英文报刊在英语阅读教学中的应用分析

隐性知识理论对物理教学的启示

走向对话的历史教学

历史有效课堂教学的标准:历史教师的视角

培养学生实践能力的哲学思考

知信行和谐发展的体育教学模式研究

语文写作“立体化”教学平台的构建与延伸

思维导图技术在中学语文教学中的应用

数学教学中学生审题能力及其培养

对数学教材加工策略的思考

任务型教学模式在英语阅读教学中的应用

英语口语教学中跨文化交际能力的培养

英语课堂同伴互评中学生话语能力的培养

数字调频台与英语听力课程的整合

英语听力课堂教学优化刍议

词汇学习与应用过程中存在的问题及对策

关于跨文化交际教学的几个问题分析及策略探索

英语写作教学中学生自我修改能力的培养

写作的衔接与连贯

任务驱动法在中小学信息技术教学中的应用

论优质体育教学的基本内容及其实施策略

新课改背景下中小学篮球教学的问题与对策

中学体育教学中情感教育的实施策略

西方学校发展计划的理论反思及启示

阳光论文QQ81995535 体育运动有效评价体系的研究