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数学通报
数学通报

编辑出版:数学通报杂志编辑部
主办:中国数学会;北京师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:0583-1458


《数学通报杂志》2014年05期目录
  • 你能听出一面鼓的几何形状吗?——谈谈等谱问题

    陈化
  • 大学与高中衔接教育研究中的若干问题评述

    高雪芬
  • 美国AP统计学课程体系研究

    朱虹
  • 基于HPM的教师教学需要的统计知识调查研究

    吴骏 赵锐
  • 基于三种学习理论整合的数学概念教学设计

    李彩红 李祎
  • 重视参与建构 培养认知策略——“平面向量概念”的教学实践与思考

    童正卿
  • 从三节“同课异构”课看目标定位的方法和意义——兼写一个“下水教案”

    孙四周
  • 设计模拟随机试验 化解概率学习疑惑

    朱胜强
  • 教师“贴地而行” 学生“翩翩起舞”——《平面向量的基本定理》教学设

    王华民 郑宝生 阮必胜
  • 简单有效传统的教学设计——问题与问题串

    黄桂君
  • 第十七届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题及解答

  • 注重培养转化意识 提高解几解题能力

    唐舜生
  • 三度“解说” 三重意境

    龚辉斌
  • 例说如何培养学生的数学探究能力

    朱丹
  • 深刻反思的视角:理解数学、独立思辨、小中见大——读贺信淳老师《从多 论文QQ81995535 角

    刘东升
  • 离心率相同的椭圆性质初探——对《数学通报》2092号问题的探究

    徐德同
  • 圆锥曲线的Ptolemy定理

    徐道
  • 探求正多边形两个性质的实质

    张青山
  • 数学问题与解答

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