《教学与管理杂志》2012年15期山西正高论文要求 -

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2012年15期目录

《教学与管理》来稿注意事项
国内协同教学研究述评
钱丹洁;张伟平;
对课堂教学评价失衡的思考
周宏;
生命教育:苏霍姆林斯基教育思想的新视角
张香敏;
基于“绿色教育”理念的“课堂气质”论
马广柏;
“墨学”映射出的现代教育实践价值
杨潇;
影响城乡基础教育协调发展的因素及对策
王杰;陆国志;
基于多元智能理论的学习评价体系构建策略
何彤宇;江慧玲;
论中小学校长角色的融合
刘波;刘泽环;
校园环境教育资源开发与学校特色建设
陈南;
农村校园文化建设应注重“丰”、“实”、“活”
赵宏;
教师参与学校管理刍议
赵志荣;温金河;周靖坤;
从传统文化视域审视师生关系
陈蔚;
学校教育视域下青少年犯罪的预防
朱海;罗永忠;
网络时代学校德育面临的不确定性挑战及其调整
靳敏;
基于后现代图书馆发展趋势的思考
阮朝辉;
朱熹德育思想对中小学德育的启示
张务农;
基于幸福管理理论的教师管理路径探讨
林高标;林叶舒;蒲德祥;
县域中小学师资职前职后一体化——兼谈依托高师院校的“WTPTP”模式
李升伟;朱立萍;李桂云;
关于教师社会心理地位的思考
孙念超;
教师心理问题及其解决途径探析
翟强;翟斌;
论教师教育一体化的内涵及推进措施
刘敏;
中学教师职业压力研究述评
欧阳偶春;雷淑华;
初中教师人文与科学素养协调培养探究
江全;
生态视域下的学生生命教育管窥
向麟海;
学生心理健康教育现状及策略探究
周蕾;
生命视野下的中小学思想品德教育
谢云天;陈涛;
网络对学生思想道德素质的影响及对策研究——基于贵阳市六所大、中、小学
伍志燕;谢延洵;
学生作业从量控到质控的有效管理探究
贾艳萍;
学生评教机制下师生关系的异化及调控
王芳亮;
浅论诸子百家思想在高中班级管理中的借鉴
赵俊萍;
灾后学校社会工作者的角色定位研究
陈天柱;苏祥;
中小学校园安全事故预防与救济法律机制研究——基于对天津市中小学校园安
方芳;杨春芳;汪莉;
农村中小学教师培训效果调查——以“顶岗支教,换岗培训”为视角
郑丽君;陈钟琪;
中小学女性教师面对晋升的压力与困惑分析——基于中英西南基础教育项目的
李娟;王长中;
小学品德与社会教科书城乡价值取向探究
王小鹤;
高中生学习倦怠研究
王志毅;
构建和谐家庭德育的路径探索
张丽萍;
“课程”相关概念辨析
苗蕴玉;
从未来十年高中阶段发展前景看文理学科综合趋势
龚宝成;陈雍茹;殷舟;
学校第二课堂活动的组织管理和指导方法探究
熊红斌;
从“大课间体育活动”走向“体育校本课程”的研究
张平;
中小学美术教师继续教育综合绘画课程探究
史秀娜;
“教辅依赖症”文化及其危害浅析
杜德栎;
对探究式教学模式下课堂教学评价的进一步探讨
楼嫏嬛;
让教学评价充溢“人文关怀”
贾国庆;
课堂问题行为成因及对策
李自璋;
浅谈高中理科生的文科教学
王守权;刘文衡;
管理学视域下的外语教学
孙耀远;
论任务型教学中英语课堂的真实性
赵冬生;
英文影视教学中的词汇附带习得
王晓玲; 论文QQ81995535
科学素养理念下以实验为基础的科学教学观
张世勇;李永红;
思想政治教育过程中疏通与引导的辩证关系
李丽华;丁利锐;
艺术教育与思想政治教育关系刍议
吴诚;
关于体验式音乐欣赏教学的研究
宋冬菊;
浅谈教学模式的发展及其趋势
李学芹;蔡燕;
浅论合作学习中形成性评价的建构
石进芳;
网络环境下体验式教学在英语教学中的实施
舒晓杨;
高中英语教学中的情感机制
付英;
从认知角度优化英语阅读课件的制作
缪道蓉;陈渝;
从文化翻译理论看汉语文化负载词汇的英译策略
张昆鹏;魏天婵;
我国学生英语写作中的冗余问题及对策
朱建祥;
案例教学在人文地理教学中的运用策略——以人教版《工业地域的形成与发展
王一宪;
高中生物教学注重非智力因素培养的意义和策略
汪先平;
促进学校体育教学的对策与思路
石小健;李建波;
信息技术促进中学体育学习方式变革的思考与实践
杨清华;
混合学习模式在中小学教师信息技术培训中的应用——以河北省沧州市为例
黄琳娜;刘春立;刘风华;
从国外教师入职培训看我国的初任教师培训
高忠明;郭晓琴;
美国分级阅读教育及其中国可适性分析
孙南南;

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《教学与管理》来稿注意事项

国内协同教学研究述评

对课堂教学评价失衡的思考

生命教育:苏霍姆林斯基教育思想的新视角

基于“绿色教育”理念的“课堂气质”论

“墨学”映射出的现代教育实践价值

影响城乡基础教育协调发展的因素及对策

基于多元智能理论的学习评价体系构建策略

论中小学校长角色的融合

校园环境教育资源开发与学校特色建设

农村校园文化建设应注重“丰”、“实”、“活”

教师参与学校管理刍议

从传统文化视域审视师生关系

学校教育视域下青少年犯罪的预防

网络时代学校德育面临的不确定性挑战及其调整

基于后现代图书馆发展趋势的思考

朱熹德育思想对中小学德育的启示

基于幸福管理理论的教师管理路径探讨

县域中小学师资职前职后一体化——兼谈依托高师院校的“WTPTP”模式

关于教师社会心理地位的思考

教师心理问题及其解决途径探析

论教师教育一体化的内涵及推进措施

中学教师职业压力研究述评

初中教师人文与科学素养协调培养探究

生态视域下的学生生命教育管窥

学生心理健康教育现状及策略探究

生命视野下的中小学思想品德教育

网络对学生思想道德素质的影响及对策研究——基于贵阳市六所大、中、小学

学生作业从量控到质控的有效管理探究

学生评教机制下师生关系的异化及调控

浅论诸子百家思想在高中班级管理中的借鉴

灾后学校社会工作者的角色定位研究

中小学校园安全事故预防与救济法律机制研究——基于对天津市中小学校园安

农村中小学教师培训效果调查——以“顶岗支教,换岗培训”为视角

中小学女性教师面对晋升的压力与困惑分析——基于中英西南基础教育项目的

小学品德与社会教科书城乡价值取向探究

高中生学习倦怠研究

构建和谐家庭德育的路径探索

“课程”相关概念辨析

从未来十年高中阶段发展前景看文理学科综合趋势

学校第二课堂活动的组织管理和指导方法探究

从“大课间体育活动”走向“体育校本课程”的研究

中小学美术教师继续教育综合绘画课程探究

“教辅依赖症”文化及其危害浅析

对探究式教学模式下课堂教学评价的进一步探讨

让教学评价充溢“人文关怀”

课堂问题行为成因及对策

浅谈高中理科生的文科教学

管理学视域下的外语教学

论任务型教学中英语课堂的真实性

英文影视教学中的词汇附带习得

科学素养理念下以实验为基础的科学教学观

思想政治教育过程中疏通与引导的辩证关系

艺术教育与思想政治教育关系刍议

关于体验式音乐欣赏教学的研究

浅谈教学模式的发展及其趋势

浅论合作学习中形成性评价的建构

网络环境下体验式教学在英语教学中的实施

高中英语教学中的情感机制

从认知角度优化英语阅读课件的制作

从文化翻译理论看汉语文化负载词汇的英译策略

我国学生英语写作中的冗余问题及对策

案例教学在人文地理教学中的运用策略——以人教版《工业地域的形成与发展

高中生物教学注重非智力因素培养的意义和策略

促进学校体育教学的对策与思路

信息技术促进中学体育学习方式变革的思考与实践

混合学习模式在中小学教师信息技术培训中的应用——以河北省沧州市为例

从国外教师入职培训看我国的初任教师培训

美国分级阅读教育及其中国可适性分析