《教学与管理杂志》2012年22期征稿要求 -

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2012年22期目录

《教学与管理》再度被评为教育类核心期刊
现代学校教育制度的内涵、表现形式及影响因素
冯永刚;
中小学教师退出机制存在的问题及原因探析
卢艳;陈恩伦;
普通高中实施职业规划教育的构想
刘雪冰;
学校荣誉体系的价值意蕴与设计思路
陈国民;李会芹;
中年教师应做好的六件事
郑志平;
提升中层执行力的组织结构改进及决策授权
朱彦体;
新课改视野下的支架式教学:师生角色调适问题探讨
盛艳;张伟平;
班级管理需“中部崛起”
杨云;
班主任的管理智慧
沙玉伟;
谨防班级管理中的“超限效应”
孙留桥;
价值澄清理论的借鉴与超越——美国老师处理“孔融让梨”的德育案例思考
彭举鸿; 论文QQ81995535
浅谈“说卷”活动在校本研究中的运用
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教育丈量型检查亟需向研究型检查转变
潘璋荣;
中学高级教师教育科研工作弱化的分析
唐连才;
谨防校园中的反讽
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这样的教学背离了开卷考试的初衷
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“为学”与“为道”的语文教学
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石晓健;
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人教版高中生物教材“先讲遗传定律后讲减数分裂”的价值分析
张玉明;
高中语文背诵默写教学中的引导策略
缪爱明;
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王延东;
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中学化学问题式学习方式的构建
潘家永;刘同萍;
螺旋式上升背景下教学内容呈现方式的研究——基于苏教版高中数学教材必修
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如何理解军机处的“有官无吏”
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2012年自主招生面试考题点评
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澳大利亚首套《国家校长专业标准》透析
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新课改视野下的支架式教学:师生角色调适问题探讨

班级管理需“中部崛起”

班主任的管理智慧

谨防班级管理中的“超限效应”

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直观图示法在高中哲学原理教学中的运用

高中生物理表象能力提高策略

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