《教学与管理杂志》2012年30期见刊时间下载网站 -

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2012年30期目录

教学与管理2011年被转载篇目
人性的张力与教师的教学立场决策
王永明;李森;
教师权力策略研究的视点及其透析
杜志强;汪昌权;
激发与培养学生学习兴趣的误区——对西方近二十年来有关兴趣研究的总结与
涂阳军;
文化资本视域下农民工随迁子女教育融入困境及对策
郭长伟;
苏霍姆林斯基论教师职业幸福
刘小天;
试论学习过程中心理障碍产生的原因与对策
毕金杰;
主体间性哲学视野下的中小学教研文化探析
符淼;
中小学教师绩效评价的目标管理模型研究
米锦平;代建军;
校园安全意识及安全防范体系的建立
夏明强;
简谈教师职业道德评价体系的构建
王菊;
当前教师职业规范建设的粗陋繁冗性及其克服
张立新;
无边界管理理念对中小学管理的启示
梁运佳;
浅谈云架构下的农村智能学校
蒲和平;张桂力;
新时期思想政治教育载体的创新与发展
陈运春;
新形势下心理健康教育师资队伍建设研究
刘红艳;
“自我面对”在语言教师培训中的应用
耿珣;
民族地区小学英语教师素质提升策略研究
周艳鲜;
高中体育教师“新老挂钩”的制度性建设
邓小兰;
如何利用档案袋评价培养学生的自主学习能力
苏文秀;
中小学生弱势群体的心理问题研究与教育对策
苟爱菊;
乡土文化与青少年学生的道德教育刍议
罗薇;
中学生参与体育锻炼自觉性不高的原因及对策
王芦英;
新课改背景下中小学教师抑郁和焦虑情绪现状调查
张艳芬;
中学生数学焦虑内源性影响因素的研究
肖慧;
中小学生戏曲知识调查报告——以衡阳市部分中小学校学生为调查对象
米瑞玲;段桥生;
中小学体育教学开展情况的调查研究——以重庆市渝东南地区为例
徐林江;
从中小学音乐展示课看课程改革
张莉;
地理新课程实施的影响因素与对策探讨
户清丽;王孟洲;
广西中学体育校本课程开发现状分析
李顺明;
如何加强体育教学资源的开发与利用
李雯娟;
文学经典教育的审美期待——我国台湾地区中学诗词教育文本的启示
杨启华;
不能忽略的重点——对初中识字写字目标的再认识
张聪慧;
从语篇纯理功能的角度分析教材中的作品——以《卖火柴的小女孩》为例
崔雪;
新课程实施中语文教师教学行为的转变研究
石兰荣;
基于认知语言学的英汉多义现象研究
白虹;
英语教学中渗透汉语文化的几点思考
梁艳红;
英语学习中的高原期现象研究
王芳;
中学生英语阅读能力现状及培养策略
樊荣萍;付蕊;
从图式差异看英语阅读教学
潘秋菊;
英语教学中语音知识内容缺失的调查及改进
徐宁;
任务型外语教学Willis及Skehan模式之比较
田卉;
关于提高思想政治课堂教学实效性的几点思考
马宝娟;卢倩倩;
思想政治课对话教学的现状分析及对策
李虹;
从归因理论谈体育教育中学生成就动机的培养
李志欣;
体育教学中便于“逆商”教育的几点思考
张金春;
试论体育教学与学生审美素质的提升
陈建红;
网络环境下中学生语文自学能力培养的教育学思考
米久奇;
语文教学中实施亲情教育例谈
邱兴宇;
简论数学认知与语言认知差异性及其启示
谭爱平;何晓军;
课堂观察——英语教师专业发展的重要途径
杨昌霞;
走向批评性语言教学的外语教学法
马冬丽;
建构多模态的英语学习模式
王纯磊;
影响词汇附带习得的学习者内部机制研究
余清萍;
Jigsaw教学法在英语听说教学中的设计与应用
亢莉;
物理教学中渗透情商教育刍议
许利军;李庆丽;孙静;
浅析化学教学中的非线性现象及应对
论文QQ81995535 陈丽琴;胡志刚;
建构基于主体间性的思想政治教育课堂表达权
王毅;
课堂演示型多媒体课件高效制作探析
龚跃莲;朱世根;
本土与创新——基于地域文化为教育资源的美术教育研究
罗晓飞;
民族文化视域下中小学武术教学的价值及实施策略
李亚敬;
体育教学中学生自我价值感的培养
刘奕;
高考分省命题考试政策效度分析
杨继龙;
自我效能感、成就目标对考试焦虑的影响研究
王宽明;夏小刚;
国外校车安全措施及其启示
李江红;
美国的两种学生学业成就评估体系的比较研究
申梓刚;
2011年人大复印报刊资料G类(教育类)27个专题转载编目续表

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教学与管理2011年被转载篇目

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教师权力策略研究的视点及其透析

激发与培养学生学习兴趣的误区——对西方近二十年来有关兴趣研究的总结与

文化资本视域下农民工随迁子女教育融入困境及对策

苏霍姆林斯基论教师职业幸福

试论学习过程中心理障碍产生的原因与对策

主体间性哲学视野下的中小学教研文化探析

中小学教师绩效评价的目标管理模型研究

校园安全意识及安全防范体系的建立

简谈教师职业道德评价体系的构建

当前教师职业规范建设的粗陋繁冗性及其克服

无边界管理理念对中小学管理的启示

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新时期思想政治教育载体的创新与发展

新形势下心理健康教育师资队伍建设研究

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民族地区小学英语教师素质提升策略研究

高中体育教师“新老挂钩”的制度性建设

如何利用档案袋评价培养学生的自主学习能力

中小学生弱势群体的心理问题研究与教育对策

乡土文化与青少年学生的道德教育刍议

中学生参与体育锻炼自觉性不高的原因及对策

新课改背景下中小学教师抑郁和焦虑情绪现状调查

中学生数学焦虑内源性影响因素的研究

中小学生戏曲知识调查报告——以衡阳市部分中小学校学生为调查对象

中小学体育教学开展情况的调查研究——以重庆市渝东南地区为例

从中小学音乐展示课看课程改革

地理新课程实施的影响因素与对策探讨

广西中学体育校本课程开发现状分析

如何加强体育教学资源的开发与利用

文学经典教育的审美期待——我国台湾地区中学诗词教育文本的启示

不能忽略的重点——对初中识字写字目标的再认识

从语篇纯理功能的角度分析教材中的作品——以《卖火柴的小女孩》为例

新课程实施中语文教师教学行为的转变研究

基于认知语言学的英汉多义现象研究

英语教学中渗透汉语文化的几点思考

英语学习中的高原期现象研究

中学生英语阅读能力现状及培养策略

从图式差异看英语阅读教学

英语教学中语音知识内容缺失的调查及改进

任务型外语教学Willis及Skehan模式之比较

关于提高思想政治课堂教学实效性的几点思考

思想政治课对话教学的现状分析及对策

从归因理论谈体育教育中学生成就动机的培养

体育教学中便于“逆商”教育的几点思考

试论体育教学与学生审美素质的提升

网络环境下中学生语文自学能力培养的教育学思考

语文教学中实施亲情教育例谈

简论数学认知与语言认知差异性及其启示

课堂观察——英语教师专业发展的重要途径

走向批评性语言教学的外语教学法

建构多模态的英语学习模式

影响词汇附带习得的学习者内部机制研究

Jigsaw教学法在英语听说教学中的设计与应用

物理教学中渗透情商教育刍议

浅析化学教学中的非线性现象及应对

建构基于主体间性的思想政治教育课堂表达权

课堂演示型多媒体课件高效制作探析

本土与创新——基于地域文化为教育资源的美术教育研究

民族文化视域下中小学武术教学的价值及实施策略

体育教学中学生自我价值感的培养

高考分省命题考试政策效度分析

自我效能感、成就目标对考试焦虑的影响研究

国外校车安全措施及其启示

美国的两种学生学业成就评估体系的比较研究

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