《教学与管理杂志》2014年12期刊号查询 -

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2014年12期目录

教学与管理2012年被全文转载篇目
知识教育观的反思与建构
徐蕾
海德格尔的“存在”之思对现代教育的启示
刘煜琼
城市化中管理与教学进步主义者的发展:效率抑或民主
李朝阳周菲菲
教师权威困境的审视
谢志斌
教师抗拒课程改革的多维审视
程良宏马新英
生命伦理视角下的教师生命观
毛少华
论学生学习信念形成和发展的影响因素
宋志燕
关于感恩教育热议问题的理论探讨
陈昌兴刘利才
合法的边缘性参与——情境学习的描述符
穆湘兰
对话教育时代语文教师权威的消解、迷失与重塑
张青民
数学教育的缄默旨归与生命化方式
杨新建
从协同走向均衡——区域基础教育发展路径选择
王德华
“后撤点并校时代”的乡村教育与乡村文化传承
代静亚龙红霞
从文化视角解读新课程改革的必然性
林文毅张恩涛陈武英
论自组织理论视野下和谐师生关系的构论文QQ81995535 建
黄宝权
教师制度性话语权到个体性话语权的嬗变
贾美艳
信息流视角下教师角色转变的诉求与路径选择
梁玉珍
我国义务教育阶段学校班额现状的研究
胡进
试论普通高中学校课程校本实施的行动策略——基于北京市自主课程实验学校
黄晓玲
普通高中职业性向定位教育的现状调查与对策研究
尹晓艳程琳
多元文化视域下对我国中小学民族团结教育的思考
周瑾
中美学校信息技术教育应用的对比分析
孙小军
探析城市迁入儿童家校合作的失衡现象
王惠
学校文化特色创建中学科课程文化建设的思考与实践
侯春阳
我国差异性教学管理的分析及对策
王芳
校服文化及设计
冯志民
“校本”视域下教师主体性发展的再思考
张晓慧
教师职业意义感的缺失和追寻
施国春李颖
学生生涯规划素养的内涵探析——以《新西兰学校生涯教育与指导》为例
崔玉婷
试论儒家立志思想对中学生生涯发展教育的启示
梁梅
心理学视野下的学生失范行为及其教育策略
王兰锋
学生作为课堂提问主体的实证研究
李茂森汪红梅
基础教育学生评价改革的实践研究——以山西省太原市S小学低年级教学中发
韩翠萍黄淑珍王娅
课堂生态视角下生态课堂的价值取向刍论
朱桂琴翟秀玲
从高校中文系学生的文学素养反思高中语文外国文学教学
陈利娟张利钧
中学英语阅读教学维度探讨
谭爱林姜炳军
体育音像教材的编纂方法略谈
关金永
论思想政治教育问题意识与长效性之辩证关系
胡水李军刚
外语教学的主流发展趋势与启示
吕璀璀孙爱玲宋英杰
英语阅读网站的设计和应用
王涛
从关键期假说探析我国学前英语教育
沈敬萍
地理教学论视角中的地理课堂教学设计研究
李红
中学体育隐性分层教学模式探讨
司宇
中学体育教学中运动负荷对训练的影响与合理运用
金宏宝
德国团队理论对体育小组合作教学模式的启示
胡光霞顾克鹏
美国开端计划的现状探索
甘永涛陈娟
从“人之教”到“教之人”:二战后美国专业取向教师教育思想研究
王坤
日本中小学信息技术教育:沿革与启示
段爱峰
《教学与管理》修改稿·规范标准
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教学与管理2012年被全文转载篇目

知识教育观的反思与建构

海德格尔的“存在”之思对现代教育的启示

城市化中管理与教学进步主义者的发展:效率抑或民主

教师权威困境的审视

教师抗拒课程改革的多维审视

生命伦理视角下的教师生命观

论学生学习信念形成和发展的影响因素

关于感恩教育热议问题的理论探讨

合法的边缘性参与——情境学习的描述符

对话教育时代语文教师权威的消解、迷失与重塑

数学教育的缄默旨归与生命化方式

从协同走向均衡——区域基础教育发展路径选择

“后撤点并校时代”的乡村教育与乡村文化传承

从文化视角解读新课程改革的必然性

论自组织理论视野下和谐师生关系的构 论文QQ81995535 建

教师制度性话语权到个体性话语权的嬗变

信息流视角下教师角色转变的诉求与路径选择

我国义务教育阶段学校班额现状的研究

试论普通高中学校课程校本实施的行动策略——基于北京市自主课程实验学校

普通高中职业性向定位教育的现状调查与对策研究

多元文化视域下对我国中小学民族团结教育的思考

中美学校信息技术教育应用的对比分析

探析城市迁入儿童家校合作的失衡现象

学校文化特色创建中学科课程文化建设的思考与实践

我国差异性教学管理的分析及对策

校服文化及设计

“校本”视域下教师主体性发展的再思考

教师职业意义感的缺失和追寻

学生生涯规划素养的内涵探析——以《新西兰学校生涯教育与指导》为例

试论儒家立志思想对中学生生涯发展教育的启示

心理学视野下的学生失范行为及其教育策略

学生作为课堂提问主体的实证研究

基础教育学生评价改革的实践研究——以山西省太原市S小学低年级教学中发

课堂生态视角下生态课堂的价值取向刍论

从高校中文系学生的文学素养反思高中语文外国文学教学

中学英语阅读教学维度探讨

体育音像教材的编纂方法略谈

论思想政治教育问题意识与长效性之辩证关系

外语教学的主流发展趋势与启示

英语阅读网站的设计和应用

从关键期假说探析我国学前英语教育

地理教学论视角中的地理课堂教学设计研究

中学体育隐性分层教学模式探讨

中学体育教学中运动负荷对训练的影响与合理运用

德国团队理论对体育小组合作教学模式的启示

美国开端计划的现状探索

从“人之教”到“教之人”:二战后美国专业取向教师教育思想研究

日本中小学信息技术教育:沿革与启示

《教学与管理》修改稿·规范标准

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