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教学与管理
教学与管理

编辑出版:教学与管理杂志编辑部
主办:太原师范学院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-5872


《教学与管理杂志》2014年27期目录
  • 教育研究中现代主义与后现代主义的困扰与解惑

    刘源
  • 农村基础教育价值取向现状分析及理论重构

    宋晓华
  • 合作学习的价值及其实现

    万发
  • 仪式与分层——对课堂师生互动过程的社会学分析

    曾颖
  • 陶行知“每天四问”教育思想的生命价值观意义

    原魁社
  • 我国基础教育热点主题与知识基础研究——基于《中国教育学刊》(19 论文QQ81995535 98

    任增元
  • 教育指标与教育科学研究

    云聪
  • 民办基础教育培训项目的风险管理——基于价值链的视角

    卢建华
  • 民族地区学校教育与宗教教育法律关系重构

    郑国萍
  • 对中小学校长领导行为的性别差异调查及分析

    张利冰
  • 我国小学教师合作教研的现状与特点——以山西省小学为例

    张紫薇
  • 对我国中学生体质健康影响因素回归模型的实证分析

    董琦
  • 贵阳市流动儿童的领悟社会支持调查

    刘敏 胡韬
  • 特色战略:当今中小学战略发展的必然选择

    甘宜涛
  • 基于共同体理论的多校区管理研究

    于雅楠
  • “美丽中国”语境下校园生态文明培育实践的动力机制构建

    盛文楷
  • 陶行知“有教先学”思想对校本培训的启示

    王永颜 聂红菊
  • 浅析教师合理教学认知的实质及特点

    谭平 彭豪祥
  • 教师的艰难境遇及其消解——基于师生关系的视角

    刘爽
  • 论教师的共情能力及其培养

    李香娥
  • 教师休闲教育探论

    康卫国
  • 教师情绪表达的内涵、影响因素及策略研究

    虞亚君 张鹏程
  • 文化视域下的中美小学教育对比分析

    孙刚成 田玉慧
  • 积极心理学视域下的中小学幸福观教育

    郭颖
  • 大班心理健康教育课教学模式探微

    肖琼 董建红 赵晶 魏晓言 郑林科
  • 新课程改革中教师主导作用的偏失与匡正

    胡亚慧 胡兴元
  • 农村留守儿童教育之班级管理策略

    王素华
  • 当代青少年责任心的培育途径探析

    李琳
  • 语文教材练习系统中的文化意识

    毋小利
  • 论语文教科书内容的文本教化机制

    张静
  • 写作符号学论纲

    程然
  • 真语文讨论热的“冷思考”

    陈恺
  • 立足阅读教学课堂培养学生的口语交际能力

    夏梦薇
  • 语篇语言观视域下的英语词汇教学

    吴林
  • 基于生命立场的思想政治课生活化教学研究

    宗序亚
  • 历史教科书中怎样融合史学研究成果——我国台湾地区新版历史教科书论析

    陈巧雅
  • 音乐教学与中学生心理健康探讨

    李慧 李丽苗
  • 谈教师教学适应性的提升:元认知的视角

    唐志强
  • 课堂效能管理与掌控——从有效行为改变的视角

    满建宇 颜雯
  • 论教师课堂知识管理的旨趣与策略

    李舒波
  • 教师教学深度转型:迈向智慧教学

    陈璐瑶
  • 数字化环境下教育人力资源的人文向度

    朱金 王微
  • 论中小学国学经典教学模式及其理性建构

    杨智
  • 教学参考书的作用及其发挥

    王奎群
  • EFL语境下体验式英语教学模式之理论探索

    叶宜生 张冬连
  • 初中物理分层教学策略探究

    买买提吐逊·阿布都热依木
  • 中学生综合素质增值评价

    彭静 涂阳军 彭兰
  • 美国体育教学改革对我国体育课改的启示

    周永平
  • 教学与管理 修改稿·规范标准


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