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教学与管理
教学与管理

编辑出版:教学与管理杂志编辑部
主办:太原师范学院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-5872


《教学与管理杂志》2014年28期目录
  • 有效教学的组成要素分析——基于教育社会学的视角

    阚武杰
  • 我国家长委员会伪教育性的倾向及对策

    王燕红
  • 普通高中必修课“分层走班”教学组织形式的实践与思考——以杭州师范大学

    陈坤
  • 农村初中地理新课程改革的隐忧

    李红
  • 中小学后勤管理的服务性及改革启示

    汪卫平
  • 学校后规模时期的组织机构变革

    朱彦体
  • 中小学标识进行商标保护的法律探析

    汪莉
  • 心育理念融入高中生主题班会的几个路径

    陈琴
  • 班主任工作的“先”与“后”

    陈志红
  • 学生问题的“诊”与“治”

    张锐
  • 区域课程建设的基本路径与推进策略——中学区域校本特色课程建设的创新路

    丁玉祥 俞泰鸿 洪蕾
  • 教研活动绩效低下原因及对策

    王海
  • 阅读素养是学生终身受用的隐性资产——PISA给初中语文教学带来的思考

    陈涵 王家伦
  • 学会“数学思考”的两层次本原性问题研究

    李静 王秀兰
  • 高中英语阅读教学中的情境创设

    潘素洪
  •  论文QQ81995535 中学历史教材汉代西北丝绸之路分途地商榷

    赵剑锋 颜世明
  • 高中学生化学学科能力的要素及培养策略

    陆军
  • 中小学大课间体育活动现状与策略

    彭芳 刘勤
  • 教材呼唤原汁原味的经典——人教版《皇帝的新装》改编的深度探析

    贾龙弟
  • 名著阅读教学的现状与对策

    颜维奇
  • 以文化的视角看高中数学课堂基本模式

    刘清昆
  • 高中英语新课程实施中存在的问题与对策

    张建东
  • 活用高中政治教材“四法”

    袁江永
  • 物理探究教学中引导学生合理猜想的策略

    熊建新
  • 初中生物课外拓展实验的设计和开展

    张琦
  • 高考英语“一年多考”的两难问题分析

    郭光明
  • “生本化”高中地理课堂教学评价指标体系构建

    宋健 吕宜平 苏庆华
  • 从美国高中教育制度看我国中学教育改革

    陈易文 冯帮 周艳华
  • 补课行为的“合法化”路径选择

    方媛
  • 教学与管理2012年被全文转载篇目

  • 聊城莘县实验高级中学


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