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教学与管理
教学与管理

编辑出版:教学与管理杂志编辑部
主办:太原师范学院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-5872


《教学与管理杂志》2015年21期目录
  • 教学与管理2013年被全文转载篇目

  • 有效教学的形成机制探析

    宋五好
  • 教育管理专业化研究范畴探析

    闫建璋 郭真珍
  • 教育管理的人文定位

    李晓靖
  • 语言编码理论视角下教育过程公平探究

    江军
  • 建构主义知识观对教师教学行为的影响

    张宜
  • 卡甘合作学习中“结构”的含义、特点及启示

    宋立军 何沛枝
  • 对农村义务教育现行主导政策的分析

    陈圣钢
  • “特岗计划”的政策分析及改进策略——基于理性选择制度主义

    孙二军 赵聪
  • MOOC对青少年学习方式的冲击与挑战

    陈华
  • 课改深化阶段农村中小学教师校本培训现状审视

    黄晓玲
  • 教师态度和行为与学生学习生活的关系研究

    刘晓玫 宋庆莉 刘瑶
  • 少数民族地区教师新课程实施现状及改进建议

    丁亥福赛 鲁斌芳
  • 初中英语教师专业学习共同体与自我效能感的相关性研究

    于金明
  • 中学生考试焦虑与自尊、自我效能感及自我接纳的关系研究

    胡炳政
  • 学校生态德育的价值取向与实践理路

    滕飞 赵琼
  • 实施取向视域下课堂管理的发展

    张玉虎
  • 关于当前教师课堂权力问题的探讨

    郭立强 梁莹
  • 城乡统筹下农村教师专业化发展的实践路径研究

    李红梅
  • 论师生交往的主体间性困境——基于自我心理学的视角

    程世英 刘春琼
  • 翻转课堂背景下教师发展问题研究

    陈静
  • 挫折教育在我国基础教育阶段的价值与意义

    杨柳
  • 从社会性别视角看农村初中留守儿童的个性差异

    刘华锦 叶正茂
  • 教育功能视角下学生座位安排的研究

    龚燕 王宝玺
  • 作弊的根源及对策

    张薇薇
  • 论教学语言的科学性表现范式

    翟晓云
  • 语文课程性质的言说方式与内涵重构

    熊明川
  • 人教版中学语文教材文言文的选编状况和特点分析

    周志红 罗林
  • 学案导学与高中英语阅读教学的有效结合

    郑桥颖
  • 语用学合作原则指导下的英语写作教学及其反馈

    马海兰
  • 初中思想品德课新旧教材的比较

    邴竹 孟庆男
  • 运用控制论指导优化课堂教学

     论文QQ81995535 乐进军
  • 基于认知负荷理论的数学“翻转课堂”教学模式探究

    杨丽恒 原文志 马建宏
  • 图式理论下的小学英语阅读教学策略

    伦淑新
  • 英语课堂学习共同体运行程序设计

    屈社明
  • 高中物理探究实验活动类型及思路

    侯丹 尹航宇
  • 面向生活的信息技术教学策略

    鹿星南 和学新
  • 英国ELLI项目学习力理论要素、提升策略及启示

    郭亚婷
  • 欧洲中学生“欧洲公民”素养现状及其分析

    侯丹娟
  • 教学与管理修改稿·规范标准


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