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生物学通报
生物学通报

编辑出版:生物学通报杂志编辑部
主办:中国植物学会;中国动物学会;北京师范大学
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:0006-3193


《生物学通报杂志》2014年07期目录
  • 河南雨林教育工程有限公司

  • 木蜂属分类学研究概况

    贺春玲 朱朝东 吴燕如
  • 花背蟾蜍繁殖与食性研究

    万丽霞 李宏伟 孙立新 窦静莉
  • 栽培竹及其国际登录的目的与程序

    史军义
  • 古籍中的鱼诗

    张世义 沈慧 商秀清
  • 加强物种保护教育 培养公众保育意识——以长江口中华鲟保育研究为例

    袁明哲 陈姗 胡梦红 王有基
  • “大多数抗原”和“ 论文QQ81995535 少数抗原”的含义——与曹祥华老师商榷

    李云会
  • 关于“大多数抗原”与“少数抗原”的讨论很有价值

    王月丹
  • 例谈生物学学习中的习惯性错误

    蔡辉儒
  • 细胞为什么是微米级的

    朱钦士
  • “探究防止食物腐败的方法”的实验教学

    王丹 乔文军
  • “工具酶的发现和基因工程的诞生”教学设计中的3个亮点

    夏俊杰 张岚
  • 利用5E教学模式进行“细胞的分化”一节的教学设计

    付鑫 杨文源
  • 构建“有些生物的变异由遗传物质变化引起”概念的探究活动设计

    李增超 武龙梅 方瑾
  • 在论证式教学中如何引导质疑和辩驳——以“生物膜的流动镶嵌模型”为例

    许桂芬
  • 基于概念图的web型移动学习课件的设计——以“生命活动的主要承担者—

    齐登伟
  • 敬告读者

  • 活动创建工具在初中生物学学习中的运用

    郭荣辉
  • 关于“静息电位和动作电位”的探究式教学过程

    张学军
  • 达摩凤蝶

    史军义
  • 正交实验法对碱性磷酸酶活性测定的优化

    史凌云 周婷 徐成 张媛媛 赵小峰 高梦 於露 贺玲
  • 运用“类比迁移”策略学习动作电位的产生及传导图像

    叶建芳
  • 防晒不能只依赖防晒霜

  • 基于T-REx系统筛选TTC3可诱导表达的稳转细胞株

    李慧 郑馥荔 王晓兰
  • 第23届国际生物学奥林匹克竞赛试题 实验2·微生物学和生物化学

    梁前进 王健 李俊红 范六民
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