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生物学教学

编辑出版：生物学教学杂志编辑部
主办：华东师范大学
出版周期：月刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1004-7549

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《生物学教学杂志》2012年07期目录

水生能源植物微藻的开发利用研究进展
肖军;
植物色彩与植物色素
杨永清;何海;
植物SOD的基因表达、活性调节及抗逆作用研究进展
丁义峰;靳萍;刘萍;
基于科学本质的特征开展生物科学史教学的探讨
李安静;汪忠;
脐血造血干细胞移植技术临床应用研究进展
陈洁;盛清;张文华;
运用主体间性理论探索生物学课堂教学
孙立祥;
生物学实验课互动型学材的应用
叶丽英;
在生物学教学中进行知识拓展例析
刘浩;
改变教材插图提高教学有效性的尝试
聂国娇;
运用课后练习提高初中生物学课堂效率
黄艳军;
谈培养学生阅读生物学教材的能力
田洪浩;
以上问题为基础的教学法在《生物技术实践》模块教学中的应用
陈国;
应用最近发展区理论进行“物质跨膜运输的方式”一节的教学
黄敏;
“非细胞形态的生物——病毒”一节的教学设计
于万玲;
“植物生长素的发现”一节的教学设计
石虹梅;
武汉市高中生物学实验教学现状分析
汪江一;徐敏;崔鸿;
对高中生物学实验教学的认识初探
万娟;
“拓展视野”在生物学教学中的作用
顾良国;
与同源三倍体西瓜有关的两个问题
王彬;
中考生物学单项选择题的命题特点和解题
林有斌;
探究“琥珀酸脱氢酶的作用及其抑制”实验操作过程的再设计
赵玉萍;尹秀玲;
尖吻蝮
李伟平;
“换位思考”命制试题
肖巧玲;
转录需要解旋酶吗
谭艳华;
创建中学组织培养实验室的实践探索
陈萍;
生物学米勒实验模型的制作
黄伟胜;
睫状体调节晶状体简易模型的制作
李顺华;
尝试利用废旧材料制作真核细胞的三维结构模型
娄志义;
对酵母细胞固定化实验的几点思考
杨凤华;
研究生物学高考试题探寻教学启示
胡道旭;
高中生物学教学中学生问题意识的培养
路雅琴;
生长素类似物对植物生长影响的实验研究
陈英水;
昆虫博物馆资源与学科教学整合的实践探索
梅守真;
用温度开关自制恒温培养箱培养微生物
左素萍;王重力;李麒麟;李万珍;王晗;王露艳;
指导学生进行课外拓展性实验的设计和分析
王振涛;高水平;
氨基酸的基本类别和应用
才晓泉;包朝龙;
关于豌豆7对性状及其控制基因的新认识
殷宁;
“绿色植物的蒸腾作用”一节的实验教学设计
樊小梅;
“染色体变异”(第一课时)的教学设计
廖大伟;刘芳;
聚焦高中生物学教材中的“菌类”
李成云;
如何帮助学生形成合理的假说
戚国棋;
与PCR技术有关的常见问题答疑
刘本举;
高效生物学课堂应注重细节
吴青燕;
亚马孙盆地可能成为碳净排放区
美科学家发现气候变暖会导致小麦严重减产
新疆科学家“降伏”黄斑星天牛,避免经济损失超千万
我国科学家成功克隆水稻光敏感核不育基因
秘鲁发现365个动植物新物种
苏里南雨林发现46个新物种
日本矿山内发现最古老细菌
美实验揭示啤酒酵母菌由单细胞形成多细胞簇的过程
新规定允许植物学家用英语命名新物种
美科学家绘制出最完整脑神经相互作用图
美科学家将老鼠皮肤细胞直接转化为神经前体细胞
日本科学家发现精卵结合必需一种酶
日成功采集到重症无精子症患者精子
美科学家给人脑语言中枢“重新定位”
美科学家首次培育出混合胚胎恒河猴
内蒙古科学家绘就第一个蒙古族人的全基因组序列图
美国科学家通过修改脱落酸受体基因提高植物的耐受性
我国科学家合作研究发现多个心衰心律失常易感基因
英科学家发现特殊T细胞亚群可控制流感病毒
以色列科学家用胚胎干细胞首次培育出新的血管
美国科学家用干细胞疗法改善盲者视力
新基因检测法可判断肺癌患者死亡风险
我国研发出全球首个治疗类风湿性关节炎的小分子药物
科学家发现酵母菌抗药性成因
针灸能极大降低小鼠体内一种与慢性压力有关的蛋白质水平
骨质疏松症治疗实现关键技术突破
德科学家发现一种促使癌细胞分裂的蛋白
德科学家利用青蒿素提取论文QQ81995535 后剩余废料化学合成青蒿素
辨析“溶酶体”和“溶菌酶”
苗茵;
应用“看、摸、闻、查”识别农田杂草的方法
杨权社;
决定真核生物基因组大小的因素
魏文娟;

水生能源植物微藻的开发利用研究进展

植物色彩与植物色素

植物SOD的基因表达、活性调节及抗逆作用研究进展

基于科学本质的特征开展生物科学史教学的探讨

脐血造血干细胞移植技术临床应用研究进展

运用主体间性理论探索生物学课堂教学

生物学实验课互动型学材的应用

在生物学教学中进行知识拓展例析

改变教材插图提高教学有效性的尝试

运用课后练习提高初中生物学课堂效率

谈培养学生阅读生物学教材的能力

以上问题为基础的教学法在《生物技术实践》模块教学中的应用

应用最近发展区理论进行“物质跨膜运输的方式”一节的教学

“非细胞形态的生物——病毒”一节的教学设计

“植物生长素的发现”一节的教学设计

武汉市高中生物学实验教学现状分析

对高中生物学实验教学的认识初探

“拓展视野”在生物学教学中的作用

与同源三倍体西瓜有关的两个问题

中考生物学单项选择题的命题特点和解题

探究“琥珀酸脱氢酶的作用及其抑制”实验操作过程的再设计

尖吻蝮

“换位思考”命制试题

转录需要解旋酶吗

创建中学组织培养实验室的实践探索

生物学米勒实验模型的制作

睫状体调节晶状体简易模型的制作

尝试利用废旧材料制作真核细胞的三维结构模型

对酵母细胞固定化实验的几点思考

研究生物学高考试题 探寻教学启示

高中生物学教学中学生问题意识的培养

生长素类似物对植物生长影响的实验研究

昆虫博物馆资源与学科教学整合的实践探索

用温度开关自制恒温培养箱培养微生物

指导学生进行课外拓展性实验的设计和分析

氨基酸的基本类别和应用

关于豌豆7对性状及其控制基因的新认识

“绿色植物的蒸腾作用”一节的实验教学设计

“染色体变异”(第一课时)的教学设计

聚焦高中生物学教材中的“菌类”

如何帮助学生形成合理的假说

与PCR技术有关的常见问题答疑

高效生物学课堂应注重细节

亚马孙盆地可能成为碳净排放区

美科学家发现气候变暖会导致小麦严重减产

新疆科学家“降伏”黄斑星天牛,避免经济损失超千万

我国科学家成功克隆水稻光敏感核不育基因

秘鲁发现365个动植物新物种

苏里南雨林发现46个新物种

日本矿山内发现最古老细菌

美实验揭示啤酒酵母菌由单细胞形成多细胞簇的过程

新规定允许植物学家用英语命名新物种

美科学家绘制出最完整脑神经相互作用图

美科学家将老鼠皮肤细胞直接转化为神经前体细胞

日本科学家发现精卵结合必需一种酶

日成功采集到重症无精子症患者精子

美科学家给人脑语言中枢“重新定位”

美科学家首次培育出混合胚胎恒河猴

内蒙古科学家绘就第一个蒙古族人的全基因组序列图

美国科学家通过修改脱落酸受体基因提高植物的耐受性

我国科学家合作研究发现多个心衰心律失常易感基因

英科学家发现特殊T细胞亚群可控制流感病毒

以色列科学家用胚胎干细胞首次培育出新的血管

美国科学家用干细胞疗法改善盲者视力

新基因检测法可判断肺癌患者死亡风险

我国研发出全球首个治疗类风湿性关节炎的小分子药物

科学家发现酵母菌抗药性成因

针灸能极大降低小鼠体内一种与慢性压力有关的蛋白质水平

骨质疏松症治疗实现关键技术突破

德科学家发现一种促使癌细胞分裂的蛋白

德科学家利用青蒿素提取 论文QQ81995535 后剩余废料化学合成青蒿素

辨析“溶酶体”和“溶菌酶”

应用“看、摸、闻、查”识别农田杂草的方法

决定真核生物基因组大小的因素

研究生物学高考试题探寻教学启示

德科学家利用青蒿素提取论文QQ81995535 后剩余废料化学合成青蒿素