《生物学教学杂志》2013年02期教育评审职称论文 -

生物学教学

编辑出版：生物学教学杂志编辑部
主办：华东师范大学
出版周期：月刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1004-7549

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《生物学教学杂志》2013年02期目录

细菌的活的非可培养状态研究概述
翟硕莉;
作物种子中水分的及其检测概述
成雪峰;
在高中生物学教学中用问题串引导学生自主复习
毛安福;
蜈蚣草的应用研究进展
陈晓清;苏育才;
加拿大BC省高中生物学课程评析
张赞;胡兴昌;
结合美国主流教材浅谈学生阅读能力的培养策略
彭玲;
高中生物学问题情境创设中问题系统的构建
廖美芳;王孟雨;
在生物学教学中掌握“问”的艺术
沈平;
谈初中生物学开放式教学
陆嘉琴;
浅谈师生共同开发利用生物学课程资源
刘福勤;
例谈生物学教学中“情境”创设的三大问题
杨桂华;
“光合作用”第一课时教学设计
李奇勇;王世君;
提高高三生物学复习有效性的体会
李纪聪;
生物学教学中培养学生专业术语的表达能力
曹阳;
培养中职学生生物学学习兴趣的几点做法
张昭群;
对胚不完整种子的萌发实验的改进
周晓阳;
“DNA复制”的教学设计
蒋金珍;
在传递显性概念的过程中传递隐性概念
王庆东;李世雷;
“探究不同植被对空气湿度的影响”的教学实践
王海燕;
“染色体变异”一节的教学设计
戴丹丹;
在高中生物学课堂教学中培养学生的多元智力
袁锦明;
重视高中生命科学教学中的作业环节
周伟明;
高中实验课中学生不良心理特征浅析
江叶;
借助学生作品开展形成性评价的设计与实践
邰玉韦;
通过习题评讲培养学生高阶思维的探索
李杰;
生物学教师教育博客使用现状与影响的因素分析
樊景新;
“性染色体和伴性遗传”的教学设计
司晓敏;
关于逻辑斯谛增长几个常见问题的探讨
甘耀平;
基于Notebook初中生物学教学资源的开发和运用
郭荣辉;
2012年广东省高考理综第28题评价与改造
黄少旭;
应用经典句式解答探究实验题
宋建玲;
对一道曲线图题中“面积”的解读
胡佳希;
校园花卉万寿菊栽培情况调查与思考
刘江玲;王丽;贺成明;陈亚光;张英;
柳树烂皮菌致病原因及防治办法研究
常建鹤;
例谈高中生物科学探究能力笔试题的命题策略
黄建人;
有关血液知识的一些疑问的解答
董明宏;
无胸腺裸鼠对异体组织没有排斥反应吗
金术超;徐婧;
对“生物的进化”教学中几个疑难点的例析
罗银苗;
动物的变态发育
张明峰;
蟹的中文名称考
靳芳草;严洁;马晓燕;李鹏;周开亚;
生物科学中的克隆与克隆技术
史伟平;吴琳;赵庆新;
生物学实验中传统方法与数学方法的比较
王磊;高毅;邱林琳;
我国辽宁北票化石证明大恐龙能捕食鸟类
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人脑拥有一致基因设计但生化功能极复杂
我国科学家发现调控脂质代谢机制
美国科学家用视频显示蛋白质在神经元内运输情景
巴西用微生物发酵技术用蔗糖生产生物可降解塑料
日找到影响植物茎叶形成的关键基因
科学家发现人类400万基因开关有助控制疾病
我国科学家完成牡蛎基因组测序
英国发现有助治疗糖尿病的遗传基因
我国科学家完成雷蒙德氏棉基因组图谱绘制
中外科学家成功绘制达尔文勇地雀基因组图谱
转基因水稻胚乳可提取血清白蛋白
我国首获重大药用价值欧洲基因发明专利
美科学家让基因组片断分析时间大大缩短
英国利用人类胚胎干细胞移植技术成功恢复沙鼠听力
基因疗法使实验鼠恢复嗅觉
湖南诞生异种移植用供体猪“安全猪异种一号”
大兴安岭东麓的牛肝菌
李如意;
我研究人员发现改善血管内膜增生新靶点
对“通过神经系统的调节”一节的教学建议
曾凡洪;
《生物学教学》杂志社、上海市摄影教学研究会联合举办“第十四届全国生物
《生物学教学》杂志社、上海市摄影教学研究会“第十三届全国生物摄影竞赛

细菌的活的非可培养状态研究概述

作物种子中水分的及其检测概述

在高中生物学教学中用问题串引导学生自主复习

蜈蚣草的应用研究进展

加拿大BC省高中生物学课程评析

结合美国主流教材浅谈学生阅读能力的培养策略

高中生物学问题情境创设中问题系统的构建

在生物学教学中掌握“问”的艺术

谈初中生物学开放式教学

浅谈师生共同开发利用生物学课程资源

例谈生物学教学中“情境”创设的三大问题

“光合作用”第一课时教学设计

提高高三生物学复习有效性的体会

生物学教学中培养学生专业术语的表达能力

培养中职学生生物学学习兴趣的几点做法

对胚不完整种子的萌发实验的改进

“DNA复制”的教学设计

在传递显性概念的过程中传递隐性概念

“探究不同植被对空气湿度的影响”的教学实践

“染色体变异”一节的教学设计

在高中生物学课堂教学中培养学生的多元智力

重视高中生命科学教学中的作业环节

高中实验课中学生不良心理特征浅析

借助学生作品开展形成性评价的设计与实践

通过习题评讲培养学生高阶思维的探索

生物学教师教育博客使用现状与影响的因素分析

“性染色体和伴性遗传”的教学设计

关于逻辑斯谛增长几个常见问题的探讨

基于Notebook初中生物学教学资源的开发和运用

2012年广东省高考理综第28题评价与改造

应用经典句式解答探究实验题

对一道曲线图题中“面积”的解读

校园花卉万寿菊栽培情况调查与思考

柳树烂皮菌致病原因及防治办法研究

例谈高中生物科学探究能力笔试题的命题策略

有关血液知识的一些疑问的解答

无胸腺裸鼠对异体组织没有排斥反应吗

对“生物的进化”教学中几个疑难点的例析

动物的变态发育

蟹的中文名称考

生物科学中的克隆与克隆技术

生物学实验中传统方法与数学方法的比较

我国辽宁北票化石证明大恐龙能捕食鸟类

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