《生物学教学杂志》2015年05期河北正高论文要求 -

生物学教学

编辑出版：生物学教学杂志编辑部
主办：华东师范大学
出版周期：月刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1004-7549

相关推荐

《东方少年(快乐文学)杂志》2012年04

《生物学教学杂志》2015年05期目录

脱落酸对植物耐旱性的影响研究概述
陈思奕王佩茹
宏基因组技术及其在海洋微生物研究中的应用
冯玮石海英徐伟
高等植物细胞有丝分裂过程中的微管周期及其调控
何风华李明辉
高中生物学教学提高学生人文素养的策略
王雪慧胡兴昌
在高中生物学课堂中实践生活化教学
赵家飞许联香
浅谈高三生物学二轮复习模式构建
钟卫华
概念模型教学在高中生物学教学中的应用——以“生态系统结构”一节为例
朱晓燕
“探究鱼类水中生活的秘密”的自主探究教学
许明
上海市生命科学高考“基因工程”考题的分析与教学应对
李竹青
“生物的生殖、发育与遗传”主题下重要概念的编写特点及教学建议
秦青佩崔鸿
核心概念教学在高三生物学复习中的应用
董学润
基于多轮认论文QQ81995535 知结构教学模式的概念教学——以“基因是有遗传效应的DNA片
李梅红
抓住教材逻辑关系灵活设计教学流程
尤红伟
高中生物学教学中开展“微阅读”的思考
张年逢
研制旋进挤压式变焦透镜在人体感知教学中的应用
张友华
从高考评卷的要求谈如何培养学生养成良好的学习习惯
秦磊
关于染色体组概念的教学
蒋群玉
“扩散和渗透”的教学设计
郭健敏
“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的探究教学设计
庄玉珠李增光
“植物细胞的结构与功能(第一课时)”的教学设计
张宜萍
“摘错本”软件在学生学习中的应用
盛清
“人类对细菌和真菌的利用”(第一课时)的教学设计
王克林
“分解纤维素的微生物的分离”实验的优化
杜格日乐同拉嘎
用微视频探究“腓肠肌收缩情况”的实验
唐谨丁黄金艳
上海高考生命科学试题中“情境”的分析
李显军闫白洋
“酵母细胞的固定化”实验中需注意的若干细节
赵姬
例谈高中生物学习题教学中能力培养的重要途径
严晓松
欢迎订阅2015年下半年《生物学教学》杂志
“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验研究
曹淑胡薇俞如旺
孟德尔遗传定律特殊性状分离比例分析
吕爱民
高三生物学习题讲评例谈
殷燕华
美国宾夕法尼亚州Keystone考试及生物学试题评析
王威李宛蓉成欣耘
利用网络搜索识别未知植物的方法
迟福江
青霉与匍枝根霉的实验观察
陆卫红
高中学生生物学科技创新教育研究
高远孟庆远
“通过神经系统的调节”一节的备课阅读
欣向红
有丝分裂实验的优化设计
俞佳杨春
简介蓝藻细胞的亚显微结构
王健孙存华
解析渗透作用装置中液面的变化
罗大海
奇妙的人体数字
向德权王夏农
数学集合在高中生物学教学中的应用
魏秀芝
优化“遗传密码轮”
杨维国
中外合作构建柏科早期化石类群系统发育树
国际研究团队成功定位记忆形成的位置
中科院揭示H7N9病毒的致病机理
中科院解析甲型肝炎病毒(HAV)全颗粒晶体结构
日发现能杀灭超级细菌的天然抗生素
中科院上海生科院利用生殖细胞治愈小鼠遗传疾病
上海生科院发现植物体内砷代谢调控基因
上海生科院发现控制肥胖及糖尿病相关基因转录的中介体基因
中外联合揭示喉癌易感基因
上海生科院发现棉纤维伸长关键基因
中外科学家绘制鸟类演化“生命之树”
我国发布大黄鱼全基因组序列图谱
中科院微生物所完成世界首个地衣真菌全基因组测序
我国绘就长牡蛎和栉孔扇贝全基因组框架图
我国领衔完成世界首个兰花全基因组测序
西南大学重组基因获人工蚕丝,做衣服将更耐穿
日利用基因重组技术使蚕及蝌蚪的鳃和鳍发绿光
我国揭开黄瓜苦味秘密,有助于合成治癌药
日将成体干细胞培育成肾脏组织
生殖隔离摭谈
杨秀艳李洪臣
第十五届全国生物摄影竞赛作品选(四)

脱落酸对植物耐旱性的影响研究概述

宏基因组技术及其在海洋微生物研究中的应用

高等植物细胞有丝分裂过程中的微管周期及其调控

高中生物学教学提高学生人文素养的策略

在高中生物学课堂中实践生活化教学

浅谈高三生物学二轮复习模式构建

概念模型教学在高中生物学教学中的应用——以“生态系统结构”一节为例

“探究鱼类水中生活的秘密”的自主探究教学

上海市生命科学高考“基因工程”考题的分析与教学应对

“生物的生殖、发育与遗传”主题下重要概念的编写特点及教学建议

核心概念教学在高三生物学复习中的应用

基于多轮认 论文QQ81995535 知结构教学模式的概念教学——以“基因是有遗传效应的DNA片

抓住教材逻辑关系 灵活设计教学流程

高中生物学教学中开展“微阅读”的思考

研制旋进挤压式变焦透镜在人体感知教学中的应用

从高考评卷的要求谈如何培养学生养成良好的学习习惯

关于染色体组概念的教学

“扩散和渗透”的教学设计

“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节的探究教学设计

“植物细胞的结构与功能(第一课时)”的教学设计

“摘错本”软件在学生学习中的应用

“人类对细菌和真菌的利用”(第一课时)的教学设计

“分解纤维素的微生物的分离”实验的优化

用微视频探究“腓肠肌收缩情况”的实验

上海高考生命科学试题中“情境”的分析

“酵母细胞的固定化”实验中需注意的若干细节

例谈高中生物学习题教学中能力培养的重要途径

欢迎订阅2015年下半年《生物学教学》杂志

“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验研究

孟德尔遗传定律特殊性状分离比例分析

高三生物学习题讲评例谈

美国宾夕法尼亚州Keystone考试及生物学试题评析

利用网络搜索识别未知植物的方法

青霉与匍枝根霉的实验观察

高中学生生物学科技创新教育研究

“通过神经系统的调节”一节的备课阅读

有丝分裂实验的优化设计

简介蓝藻细胞的亚显微结构

解析渗透作用装置中液面的变化

奇妙的人体数字

数学集合在高中生物学教学中的应用

优化“遗传密码轮”

中外合作构建柏科早期化石类群系统发育树

国际研究团队成功定位记忆形成的位置

中科院揭示H7N9病毒的致病机理

中科院解析甲型肝炎病毒(HAV)全颗粒晶体结构

日发现能杀灭超级细菌的天然抗生素

中科院上海生科院利用生殖细胞治愈小鼠遗传疾病

上海生科院发现植物体内砷代谢调控基因

上海生科院发现控制肥胖及糖尿病相关基因转录的中介体基因

中外联合揭示喉癌易感基因

上海生科院发现棉纤维伸长关键基因

中外科学家绘制鸟类演化“生命之树”

我国发布大黄鱼全基因组序列图谱

中科院微生物所完成世界首个地衣真菌全基因组测序

我国绘就长牡蛎和栉孔扇贝全基因组框架图

我国领衔完成世界首个兰花全基因组测序

西南大学重组基因获人工蚕丝,做衣服将更耐穿

日利用基因重组技术使蚕及蝌蚪的鳃和鳍发绿光

我国揭开黄瓜苦味秘密,有助于合成治癌药

日将成体干细胞培育成肾脏组织

生殖隔离摭谈

第十五届全国生物摄影竞赛作品选(四)

基于多轮认论文QQ81995535 知结构教学模式的概念教学——以“基因是有遗传效应的DNA片

抓住教材逻辑关系灵活设计教学流程