《实验教学与仪器杂志》2015年Z1期统计源思政教育期刊 -

实验教学与仪器

编辑出版：实验教学与仪器杂志编辑部
主办：教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省长沙市
语种：中文　　ISSN：1004-2326

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《实验教学与仪器杂志》2015年Z1期目录

新课论文QQ81995535 改背景下的科学教育为何不完整——实验教学缺失的原因分析及对策
苟帮超
上海市召开高中专用教室建设专题研讨会
陈朝晖
研究物理课程标准推进物理课程改革
何永健
高中化学课改中三种异化现象的研究
周改英
日本教材中有关生长素发现的经典实验分析
章青杨型会
初中科学探究性课堂概念建构的策略研究——以“牛顿第一定律”的概念教学
占晨达
如何提高物理演示实验教学的有效性
段春华
初中物理探究活动的载体设计
孙建生彭夷
物理实验教学与开发创新
汤征宇
从魏博士的实验微课看中学化学实验创新改革
梁峰丽
初中化学“微粒可视化”创新实验的教学研究
光程李大成田寿峰张启峰孔建华
引导初中学生进行化学实验创新的实践与思考
于坤群符昕
友高教育首迎丰台二中学生开展电子信息科技实践活动
尹晓波
初中化学教学中有效增补实验的常见策略
陆玉涵
初三化学实验复习的策略
何丽萍方淑容
高中化学课堂问题教学的探索
黄清辉张贤金
挖掘“化学史话”教育价值的教学设计——以高中《化学选修5》“苯的结构
丁佐俊
开展生物研究性学习的实践研究
洪秀玉陈英水
人教版教材中两个“观察染色体”实验的比较
张淑伟
侧芽的生长素浓度比顶芽高——由一道高考题引发对顶端优势的思考
谭承明
生物教学中直观材料的开发利用
周帅帅
建立实验教学评价体系的必要性与可行性
林玲
农村中学科学的内化教学
张昭英
物理原理在实验仪器改进中的体现
凌一洲
外界对气体做功内能增大实验装置的改进
杨贵
探究平面镜成像规律实验的改进
顾美丽
德安县中考理化实验操作加试工作圆满完成
九江
高中常见电池实验的改进
蔡行雯
2015中国(上海)国际学前教育装备发展高峰论坛成功举办
本刊讯
可燃物燃烧条件实验的改进与创新
林师龙潘祥泰
二氧化碳性质实验的改进
明月露
分子极性演示实验的绿色化改进
张军喻小菊
质壁分离及质壁分离复原实验的改进
汪晓琳
运用铁屑法立体演示磁铁磁感线
林涛姚卫
水中的鱼到底在哪里
赵子莹张军朋
“机械能的转化”实验教学案例设计
柳彬张钊
北京市54中学生走进北理工实验室开展实践课程训练
李晨
证明浮力产生的小实验设计
郑威于海玲
利用DIS探究化合物是离子型还是共价型
陈卫
基于数字实验结果对SO_2性质的测量与评价
吴应枝徐泓
溶解与结晶方法探究
贾惠慧黄树聪冯丽婵
由一杯糖水引发对饱和溶液的思考
舒常青
广西在全国爱心图书馆读书征文活动中喜获佳绩
李淑芬
化学课外活动实验方案设计——以铝镁合金中铝的质量分数及相对原子量测定
吴茂江
“氢氧化钠溶液变质了吗”教学设计
江传中魏明贵
“环境因素对光合作用强度的影响”教学设计
李春艳
酵母菌与甜酒酿制的关系
方田根
一种制作DNA双螺旋结构的新方法
沈泉
有丝分裂实验中材料选择及处理方法对比研究
吴丽芳王国花邹绍冬王慧敏
构建信息技术高效课堂教学模式的实践
曾友元
运用思维导图优化信息技术教学
吴珊珊
全国第三届教育期刊改革与发展高峰论坛在成都举行
尹晓波
利用信息技术培养学生的自主学习能力
赵秋红
依托信息技术课堂开展自主式学习的教学研究
陈汐平
运用云技术改进物理课堂教学
周兆富
网络学习空间在中学化学假期作业中的应用
郑宇琴刘翠庄启亚
河南省青少年学生校外活动场所管理人员培训会召开
何男
怎样运用多媒体构建生物教学模型
胡胜梅
巧用电子白板增加教学乐趣
林明
运用信息技术优化初中数学课堂教学
葛敢
多媒体在语文教学中的利与弊
赵霞
对信息技术与中职数控教学融合的研究
凌华荣
依托信息技术探索可视化育人之路
罗敏
利用交互式电子白板激活小学数学课堂教学
屈皎石
巧用交互式电子白板创造高效数学课堂
赵春华郭俊华
让LOGO语言走进小学信息技术课堂
孟宝庆
自制教具在物理实验教学中的作用
吴会林
变焦水透镜的制作及视力矫正实验的创新
顾维
五河县举办小学科学教师业务技能培训班
孙继文张娜
自制“定量探究安培力的实验装置”
方剑王志斌刘卫东
自制“探究电磁铁磁性强弱的简易实验装置”
杨妮娅
利用自制教具粗略测量透镜焦距
胡世龙
北京市举办中小学校自制教具骨干教师培训班
金城
妙用废矿泉水瓶改进二氧化碳制取装置
朱清勇瞿生林
自制“蚯蚓模型”
陶永平
促进小学科学实验教学的尝试
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巧用IPAD助力小学科学教学
李小兰
镇江市召开新产品新技术教学应用推进会
郑江
以构建概念为桥梁发展学生的科学思维
鲍峰
山东省临沂“基础教育课程综合改革示范实验区”签约仪式举行
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例谈多媒体与小学科学实验教学的整合
韩菲魏佳佳
“点亮小灯泡”教学设计的改进
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济宁市衮州区开展小学科学“进实验室评实验课”活动
齐林
数字化实验设备在探究性学习中的应用优势——以“蜡烛燃烧过程的变化”实
王东苏文辉詹伟达
3个小学科学实验的改进及教学反思
黄德兴
对小学科学实验教学中几个问题的思考
王东
基于“机器人搬运”比赛的单片机实验教学实践
章磊李耀李丽丽
“井”字棋简易机器人介绍与应用
陈锐鸿
用智能手机辅助物理学习的实践
汪洋
动量守恒定律的验证
周楚薇
废旧轮胎橡胶粉改性沥青制备及改性机理
王钰然
对小学科学开放性探究实验室的思考
沈晓峰
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现代教育技术装备在中小学教学中的应用
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如何推进自制教具工作
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外界对气体做功内能增大实验装置的改进

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高中常见电池实验的改进

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二氧化碳性质实验的改进

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运用铁屑法立体演示磁铁磁感线

水中的鱼到底在哪里

“机械能的转化”实验教学案例设计

北京市54中学生走进北理工实验室开展实践课程训练

证明浮力产生的小实验设计

利用DIS探究化合物是离子型还是共价型

基于数字实验结果对SO_2性质的测量与评价

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由一杯糖水引发对饱和溶液的思考

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化学课外活动实验方案设计——以铝镁合金中铝的质量分数及相对原子量测定

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“环境因素对光合作用强度的影响”教学设计

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运用思维导图优化信息技术教学

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利用信息技术培养学生的自主学习能力

依托信息技术课堂开展自主式学习的教学研究

运用云技术改进物理课堂教学

网络学习空间在中学化学假期作业中的应用

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利用交互式电子白板激活小学数学课堂教学

巧用交互式电子白板创造高效数学课堂

让LOGO语言走进小学信息技术课堂

自制教具在物理实验教学中的作用

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五河县举办小学科学教师业务技能培训班

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利用自制教具粗略测量透镜焦距

北京市举办中小学校自制教具骨干教师培训班

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自制“蚯蚓模型”

促进小学科学实验教学的尝试

巧用IPAD助力小学科学教学

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以构建概念为桥梁发展学生的科学思维

山东省临沂“基础教育课程综合改革示范实验区”签约仪式举行

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