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数学教育学报
数学教育学报

编辑出版:数学教育学报杂志编辑部
主办:天津师范大学;中国教育学会
出版周期:双月刊出版地:天津市
语种:中文  ISSN:1004-9894


《数学教育学报杂志》2012年02期目录
  • 数学经验主义及其对数学教育的启示

    胡典顺;
  • 华罗庚的数学“双基”教学思想及其启示

    邝孔秀;
  • 数学传播和数学史与数学教育

    王青建;武修文;
  • 清末罗密士的《最新微积学教科书》

    刘盛利;代钦;
  • 试论中小学数学教师教育技术的内涵

    闫德明;黄云鹏;
  • 少数民族数学文化研究成果综述

    申玉红;杨启祥;周长军;
  • 新课标下数学教育目的观的调查研究

    于鸿丽;黄秦安;徐海;
  • 初中生数学逆商的调查与分析——基于数学考试成绩和数学考试焦虑维度

    曹春艳;张定强;
  • 初中生数学理解水平的测试调查研究

    徐彦辉;
  • 初中数学教学“学思结合 知行统一”调研结果及其简要分析

    刘金英;
  • 高中数学教师教学成败归因的调查分析

    田仕芹;
  • 高中数学教师对新课程适应性的调查研究——以山东省某市一所高中为个案

    李涵;
  • 中学生数学信念系统与数学学习兴趣关系的研究

    刘展;屈聪;
  • 多元文化视角下的初中数学教科书比较

    张维忠;孙庆括;
  • 中美高中数学教材比较研究——以“几何概型”为例

    叶立军;王晓楠;
  • “偏微分方程”研究型教学的理论与实践

    朱长江;蒋咪娜;阮立志;
  • 引导学生欣赏与发现数学美——以极限教学为例

    文卫星;
  • 数学文化在小学数学新教材中的实践研究——以西师版为例

    孟梦;杨慧娟;李长毅;
  • 高师院校“概率统计”的学教实践探讨

    赵海清;陈美英;
  • 基于实践性教学的数学教师专业化发展研究

    孙利;魏立平;
  •  论文QQ81995535 数学定理教学的交互模式与策略

    聂东明;
  • 线性代数课程教学的探索与实践——以数学证明教育价值实现的课堂教学为例

    邓勇;吴宏;
  • 全国数学教育研究会2012年国际学术年会通知(第二轮)

  • 高等数学的教学策略再思考

    程晓亮;刘影;
  • 2001-2010年《数学教育学报》施引期刊计量分析

    尹莉;卫爱心;
  • 高中数学必修教科书中数学史内容的呈现方式探析

    刘云;朱维宗;
  • 从“为创新设计教学”到“为教学设计创新”——对“等差数列的前n项和”

    李孝诚;綦春霞;
  • 大学生数学倾听能力的缺失及其提高对策

    刘敏捷;
  • 《数学教育学报》发展的里程碑——欢迎《学报》新顾问七院士

    庹克平;
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