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数学教育学报
数学教育学报

编辑出版:数学教育学报杂志编辑部
主办:天津师范大学;中国教育学会
出版周期:双月刊出版地:天津市
语种:中文  ISSN:1004-9894


《数学教育学报杂志》2015年04期目录
  • 为孩子进入数学的五彩世界修桥铺路——评宋乃庆主编《小学数学文化丛书》

    张恭庆
  • 惠及子孙,功德无量的大胆尝试——评宋乃庆主编《小学数学文化丛书》

    刘应明
  • 初中数学教材难易程度的国际比较研究

    曹一鸣 吴立宝
  • 美国中学数学教学中的数学文化活动

    林佳乐 汪晓勤
  • 中美职前数学教师理想知识的比较研究——基于培养方案的分析

    尚晓青 Ann.Farrell 陈晓端 张筱玮
  • 中美两国课程标准中高中函数内容的比较

    严卿 胡典顺 汪钰雯 纪静萍 黄舒娴
  • 俄罗斯高中代数与几何教材整体知识结构研究——以俄罗斯教育出版社两种代

    王奋平 杜晓梅
  • 教育数学:缘起、旨趣、现状和意蕴

    朱华伟 徐章韬
  • 数学估计及中国数学课程标准对其的培养要求

    沈威 曹广福
  • 初中数学新老教师课堂教学语言比较研究

    叶立军 李燕 斯海霞
  • 从四基结构图的绘制透视职前数学教师课程观

    王瑞霖 刘晓玫
  • 教学与科研相结合原则在偏微分方程数值解教学中的实践

    黄鹏展
  • 简易逻辑教学困惑对高师数理逻辑教学的启示

    李杰民
  • 不同年级大学生数学成绩影响因素统计分析

    肖启华 张丽蕊 石恩花
  • HPM视角下向量组线性相关性概念的教学设计

    项晶菁
  • 高一学生单调函数概念认知水平研究

    朱立明 马云鹏 韩继伟 王久成
  • 高三数学复习高效教学案例分析

    万文婷 叶俊杰
  • 初中数学教师课堂提问的方式和反馈水平实证研究——基于三位教师课堂录像

    胡启宙 孙庆括
  • 20世纪以来中学数学教材中“负负得正”法则解释方式的研究

    贾随军 刘明君 叶蓓蓓 曹春艳
  • 小学生数字线估计中的分段策略

    邢强 徐争鸣 蔡新华
  • 数学与艺术融合在小学数学教育中的途径探析——基于《艺术与数学》的研 论文QQ81995535 究

    熊妍茜 张辉蓉
  • 在家庭教育活动中渗透数学文化的探索——基于《小学数学文化丛书》的应用

    郭萌 王宁
  • 中国数学教育研究现状分析——基于《数学教育学报》载文研究

    俞宏毓
  • 数学教育国际化的特点及启示——基于“中国首届数学教育研究方法培训会”

    叶志强
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