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教育导刊(下半月)
教育导刊(下半月)

编辑出版:教育导刊(下半月)杂志编辑部
主办:广州市教育科学研究所
出版周期:月刊出版地:广东省广州市
语种:中文  ISSN:1005-3476


《教育导刊(下半月)杂志》2013年11期目录
  • 从化市第二幼儿园 创优质卫生保健 促幼儿健康成长

  • 《3-6岁儿童学习与发展指南》的现实价值与实施过程中的可能误区

    叶平枝
  • 以《3-6岁儿童学习与发展指南》引领幼儿园语言教育改革

    颜晓燕
  • 基于公共服务均等化视角的广东学前教育研究

    李育林 高维新
  • 农村幼儿园教师实现幸福感的影响因素研究

    田宝军 仝宇光 齐冰
  • 幼儿空间方位概念发展:从“自我中心”到“客体中心”的有效过渡

    魏晓虹
  • 行为矫正技术:幼儿社会技能训练的有效途径

    李兰芳
  • 疑似自闭症幼儿融合式教育干预的案例研究

    谭涵
  • 学前儿童关系攻击现象探析——基于文化学角度的解读

    杨思墨
  • 例谈区域活动中师幼互动的时机与方式

    居登娟
  • 幼儿参与环境创设的现状分析与途径探索

    韩莉
  • 作 论文QQ81995535 品分析法在评价幼儿语言发展中的应用

    袁晗 张莉
  • 小班数学活动:大和小

    仲美芳
  • 大班美术活动:趣味添画——美丽的树林

  • 父母与教师是幼儿成长的不同支持者

    侯莉敏
  • 当前我国各地农村学前教育督导评估体制改革探析

    李琳
  • 浅析幼儿教师素养构成:以和谐精神生态为视角

    王亚娟
  • 浅谈“儿童立场”下的班级管理策略与教师角色定位

    严娟
  • 找“四需”抓“四重” 提升农村幼儿教师保教能力

    黄玉娇 周霞
  • 幼儿园民间体育游戏课程四阶段教学法的实施

    赵晓卫
  • 如何在幼儿日常活动中渗透中华传统文化教育

    马小琳
  • 幼儿良好习惯的体验式培养策略

    沈秋兰
  • 正确对待孩子的“逆反”行为

    孙安平
  • 家庭道德启蒙教育活动的导入艺术探微

    冯永刚
  • 用心陪伴孩子是送给孩子最好的礼物

    成学学
  • 幼儿园美术评价存在的问题及对策

    李学翠
  • 浅谈幼儿积极体验式游戏环境设置

    江晨
  • 幼儿教育要警惕“表扬后遗症”

    张霞
  • 新西兰学前全纳教育探析

    匡冬平 李玉双
  • 简析国外师幼关系质量的评价方法与工具

    朱佳慧
  • 幼教博览

  • 2014年本刊学前教育参考选题

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