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语文学刊
语文学刊

编辑出版:语文学刊杂志编辑部
主办:内蒙古师范大学成人教育学院
出版周期:半月刊出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:中文  ISSN:1672-8610


《语文学刊杂志》2011年22期目录
  • 程式化语言的认知加工与口译教学

    孙永君;
  • 英汉是非问句之比较研究:归一性与情态结合

    杨梅如;杨海燕;
  • 中级对外汉语教材中词汇的英汉互译研究

    赵晓丽;
  • 浅谈《发展汉语》中生词的英语注释问题

    王蕾;
  • 英汉平比句对比研究

    杨春宇;葛艳娇;
  • 自建英汉平行语料库对父亲节专题进行主题分析

    陈爱霞;刘洪泉;
  • “他妈的”用法特点及成因

    刘一杉;
  • 新疆汉语方言词汇浅论

    鲁文莉;
  • “盘点”一词的流行及其泛化

    谢萌;
  • 现代汉语的特点再探

    赵建军;
  • 试论《左传》成语的衍变

    周海林;
  • 外交辞令中“问—答”语言博弈探析

    宋星远;
  • 从认知隐喻的角度看一词多义现象

    王方园;
  • 从《日本灵异记》看古代汉语“所”字结构

    王辉;
  • 基于汉语“手”的转喻认知模式研究

    阴瑛;
  • “变形”与“变型”考辨

    袁丽;
  • 南京方言程度副词“蛮”

    张薇;
  • “要”的语法化过程探析

    刘林红;
  • 训诂学浅尝

    谢伟;
  • 试析“××门”类词

    刘琳;
  • “膏药“”烟袋”和“手巾”

    赵焕亭;
  • 两性关系与的隐喻——爱伦·坡《黑猫》、海明威《雨中的猫》、欧茨《白

    李伟;
  • 《变形记》:以内心体验构建的存在之图

    万燚;
  • 由《夜颂》看济慈作为伟大诗人的创作特性

    谢坦;
  • 对山田美妙物语文学《武藏野》的再认识

    向洁;
  • 索尔·贝娄小说《赫索格》艺术特色刍议

    崔蓉蓉;
  • 从《喜福会》看中美文化的冲突和融合

    邓琛;
  • 打开走近艾米莉·狄金森的另一扇门——评周建新译《艾米莉·狄金森诗选》

    陈芳芳;
  • 静止的空间,流动的时间——论《献给爱米丽的一朵玫瑰花》的立体共时性

    钱健颖;
  • 浅析贝克特小说《莫洛伊》的叙事特色

    唐晓妍;
  • 浅谈李清照作品中女性的觉醒与抗争

    孙波;
  • 《城南旧事》中儿童视角叙事策略

    邱兴宇;
  • 用欧美新批评的视角具体解读李商隐的《无题》

    崔风华;
  • 浅析古诗词歌曲《长相知》的艺术特点

    王鹏;
  • 提倡多元化解读——诗无达诂

    马雪;
  • 从《史记》人物豫让读刺客的文化特征

    叶琦;
  • 奥巴马就职演说与美国文化

    王雪梅;罗凌志;
  • 江南文化与和谐创新

    连续;
  • 我国古代建筑艺术中的瑰宝——平邑汉阙

    孙静;
  • 南京南京,伤痛不讲

    张瑶;
  • 应用文写作教学改革初探

    赵再岚;
  • 教师评语反馈形式与民族学生英语作文修改利用率对比研究

    杨祝华;
  • 培养学生作文修改能力的一次尝试

    陈静雯;
  • 优化作文教学 提高写作水平

    张桂香;
  • 须教自我胸中出,切忌随人脚后行——关于初中写作教学的几点思考

    杜晓红;
  • 浅谈非智力因素在作文教学中的作用

    梁锋;
  • 新课标下如何激发学生的写作兴趣

    李迪;
  • 缘情动人——浅谈记叙文的写作

    陈云花;
  • 电子交互白板令作文教学活力四射

    李春香;
  • 感悟诗意的途径——试析初中古典诗歌阅读教学的方法

    陈慧银;
  • 浅析“潜行、入室、建瓴”三步文本阅读教学法

    裴丽云;
  • 语文阅读教学中应重视语感能力的培养

    丁维华 论文QQ81995535 ;
  • 让阅读教学放射出个性化光彩

    张雪艳;
  • 初中语文阅读教学方法之我见

    薛凤年;
  • 针对不同专业的美育教育

    沙志慧;
  • 大学生闲暇教育探究

    庞志华;
  • 也谈高中语文教学中的爱国主义教育

    赵忠英;
  • 浅谈中职语文教学中学生人文思想的塑造

    林文武;
  • 搭建学生自主成长的舞台

    康德祥;
  • 语文课改,令人担心的几个问题

    孟令军;
  • 浅谈在初中语文教学中教师如何发挥好关键作用

    阮丽莉;
  • 浅析幼儿教育的技巧

    吴素琴;
  • 让语文教学充满情感

    莫立玲;
  • 育人从尊重学生开始

    施群;施文英;
  • 语文课堂教学现状及策略研究

    倪国平;
  • 谈语文课堂教学中小组讨论学习的有效实施

    阚金南;
  • 大学新生英语学习的问题与策略探析

    燕玉芝;
  • 朝鲜语听力课程考核模式的探索与实践

    王金霞;
  • 探析交互式教学法在高职英语课堂的运用

    白洁;
  • 情感在高中英语教学中的应用

    杨玉霞;
  • 让文言文的种子在小学生的心里生根发芽——论小学语文课本里应增加文言文

    程燕;
  • 让课堂绽放生命的光彩——浅谈如何打造高中语文的有效课堂

    李风霞;
  • 自主思考 合作解决 活动学习——新课改学生学习方式转变的探索

    范建华;
  • 语文课在反思中悟真谛

    卫晓燕;
  • 做好语文课堂的“搭桥者”

    孙继辉;
  • 谈语文课堂教学的延伸艺术

    钟建宇;
  • 细节让课堂更出彩

    田渭花;
  • 浅谈诗歌对语文学习兴趣的影响

    汪少琴;
  • 中职生语文自学能力培养初探

    徐民;
  • 文言文教什么——内容激趣

    金文君;
  • 由公开课《品质》引发的思考

    戴年陶;
  • 生活式的语文课堂教学模式初探

    梅德林;
  • 探究初中文言文句中的停顿和断句

    戴文建;
  • 浅谈如何实现语文课堂教学的高效性

    陈立荣;
  • 关于中学语文作业设计的一点体会和做法

    李冰冰;
  • 运用信息技术优化语文课堂教学的体会

    尹艺霏;
  • 略谈初一语文教学的衔接问题

    吴蓓;
  • 如何满足课堂教学中学生的学习需求

    赵庆光;
  • 让语文课也潇洒起来

    王芳;
  • 在音乐赏析中体验文本语言的情境

    郝勇;
  • 提高小学语文课堂教学效率的几点策略

    田月玲;
  • 运用多媒体技术,开展有效语文课堂教学

    钱建强;
  • 试论语文教学过程中的语境创设

    居益龙;
  • 让识字课堂意趣盎然——谈利用多媒体让学生巧识字

    王彩霞;
  • 来稿要求

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