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语文学刊
语文学刊

编辑出版:语文学刊杂志编辑部
主办:内蒙古师范大学成人教育学院
出版周期:半月刊出版地:内蒙古自治区呼和浩特市
语种:中文  ISSN:1672-8610


《语文学刊杂志》2014年20期目录
  • “哪里”在反问句中的主观化过程

    王小穹
  • 雷州话中的第一人称复数

    黎海情
  • 《毛诗正义·周南·芣苢》篇的训诂方法探析

    范丽荣 李晓梅
  • 高级阶段越南学生汉语衔接手段之关联词偏误分析

    肖艳
  • 论委婉语的语用依据

    武榕
  • 徐州方言句末虚词“来”

    牟蕾
  • 从关联理论看小品《小崔说事》中的幽默言语

    王锐
  • 现代汉语简单反身代词“自己”语义功能特性溯源

    张丽媛
  • 浅论方言的语音修辞

    朱韦巍 从彩虹
  • 动词性短语实现为动词性非主谓句的完句成分研究

    张婧
  • 从认知角度看网络词语“石化

    李文瑞
  • 表示假设的“呢”与“的话”

    贺娟萍
  • 人称代词“它”的可及性研究

    王阳媛
  • 社会用字中繁体字使用的原因分析及对策

    季莹 林佩佩 陈香 顾荧 刘润
  • 浅谈中技生演讲中的“语言节奏”

    梁峥华
  • 这群北京人——曹禺戏剧《北京人》人物形象谈

    毕静枝
  • 湘籍才女陈家庆纪游诗词简论 论文QQ81995535 

    曾小霞
  • 鲁迅小说中的乡土文化意蕴——以《风波》为例

    牟玉珍 张先国
  • 试论仓央嘉措诗歌中的隐喻和象征

    李多多
  • 白居易“中隐”思想及其诗歌传播

    董超
  • 从写作手法看《喧嚣与骚动》的小说主题

    李凌燕
  • 试论狄金森的宗教思想意识

    于燕
  • 论长者的智慧——浅析短篇小说《邻居》中的犹太哲学

    闻博华
  • 《马贩子的女儿》中水的原型意义探析

    宋慧岩
  • 千语千面 千面千语——《红楼梦》人物语言描写个性化的独特魅力

    常安群
  • 漫议张爱玲的散文

    吴永福
  • 《药》中华小栓人物形象分析

    张舒
  • 《相见欢》(林花谢了春红)赏析与研究综述

    罗璇
  • 梦境般温情诗意的冬天——《济南的冬天》赏析

    李艳超
  • 《文心雕龙》对扬雄辞赋观评价的积极意义

    吴思萌 李楠
  • 曹丕《典论·论文》总体文学理论意义新探

    罗怀宇
  • 浅析刘大櫆的作文“能事”论

    杨瑞芳
  • 浅谈“晚清四大谴责小说”中的民俗现象

    蒋亚男
  • 简析大数据时代下的影视制作转变——以美剧《纸牌屋》为例

    谢筱楚
  • 记者微博的责任与个人素养

    朱赋韦华
  • 亲近民俗文化 丰富人文素养

    谢春芳
  • 微博对提升媒介投放效果的意义

    谢筱楚
  • 图书馆员为读者服务的言语表述

    席忠民
  • 阅读教学的有效性:关注学生的学习心理准备

    罗树琳
  • 浅谈小学语文阅读教学评价的艺术化

    朱庆华
  • 小学高年级语文略读课文教学的误区与对策

    熊淑华
  • 多元智能理论在高中语文阅读教学中的应用研究

    费巍
  • 网络资源在高中语文写作教学中的应用研究

    王泽伟
  • 体验式阅读为阅读能力内化铺路

    王芳
  • 构建课外阅读教学与教学价值契合的黄金四法则

    史婷婷
  • “授之以鱼,不如授之以渔”——浅谈作文评改方式的改变

    宋娟娟
  • “揠苗助长”的启示——扎扎实实教作文

    冯青燕
  • 对高中语文作文教学的思考

    司雷雷
  • 初中个性化作文教学初探

    吴国玉
  • “名著导读”——爱你不容易

    夏朝华
  • 丰富生活积累 培养学生的习作能力

    谢德玉
  • 关于运用绘本阅读丰富低段学生写话内容的研究

    邵瑜
  • 论语文阅读教学的有效拓展

    陆永明
  • 浅谈如何提高小学低年级学生的写话能力

    杨敏
  • 阅读期待,演绎“名家”别样精彩

    温海婴
  • 语文教学“读”占鳌头

    马成
  • 在语文教学中改善初中生口语交际焦虑的策略

    刘慧珍
  • 对外汉语课堂教学活动总结

    李晶
  • 基础教育语文课的文本阐释研究

    王飞
  • 新疆职业院校预科汉语教师队伍现状调查及对策研究

    刘春艳
  • 洪镇涛语文教学方法论

    宋琼
  • 后进生语文教学辅导方法初探

    倪国平
  • 用探究的视角听评课

    胡斌斌
  • 对外汉语语音教学探讨

    叶华利
  • 论暗示教学法在小学语文教学中的应用

    刘仲轩
  • 浅谈如何提高中职语文课程教学质量

    刘桂珍
  • 浅析多媒体教学如何在高职院校教学中改革与创新

    谢伟东 车丽萍
  • 让学生成为高职语文课堂的主人——谈任务驱动式教学模式在高职语文课堂的

    吴胜尧
  • 初任中学语文教师课堂教学互动能力研究

    侯杨莉
  • 浅谈语文课预设与生成两相宜

    陈瑞珠
  • 如何做好高三语文的一轮复习

    陆小芳
  • 培养良好的思维习惯

    杨梅
  • 初中语文“任务型”教学中小组合作学习刍议

    张雪芹
  • 初中语文教学的听说训练思路构建探析

    王起德
  • 学生本位下中职语文教学改革探索

    戴维霞
  • 司法警察类高职院校五年制高职大学生人文素质培养初探——以宁夏司法警官

    许黎黎
  • 以《汉宫秋》为例谈戏曲文本教学

    艳春
  • 提高学生语文成绩的三个途径

    李守鑫 吴玉锐
  • 试论语文教学中的人文教育

    谢雯君
  • 谈如何构建高效的初中语文课堂

    曹红芳
  • 语文教学之“情”

    郑党青
  • 怎样上好中技语文课

    任启
  • 以诗画相通的论点观照小学古诗教学

    曾微
  • 语言学习,让浓浓的语文味充盈语文课堂

    徐燕娟
  • 中学语文基础知识教学问卷调查报告

    张惠君
  • 语文教学与人文教育

    海燕
  • 培养学生语文素养之我见

    赖萍
  • 试论语文教学中的隐性教学

    朱旭
  • 浅谈新课程背景下语文课堂情感教育渗透方法及注意点

    钱正高
  • 聋校职高语文现当代诗歌教学方法初探

    杨国平
  • 如何营造和保持良好的语文课堂氛围

    陈进
  • 着眼质疑能力 彰显课改特色

    吴永伟
  • 促进教师专业化成长的几个途径

    杨萍
  • 浅谈小学阶段教材之外的语文教学

    贺长林
  • 小学语文低段识字教学初探

    马文礼
  • 来槁要求

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